下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 第四单元复习卷 姓名: 计时:1、 读拼音,写词语。h hun xing dng jn zh bng x go zh mi hu ji mn yng mng mn yu to q to yn l yu xn sh fn kng zhng hu d shu chng j jng ji y bi tng yun j jing z ti go o kung fi j c jng j p r sh hu fn gun f jn p q mn ji ng shu kng kng r y y s b gu gng yng二、 为下列句子中的加点字选择正确的读音,写在答题纸上。1. 有人告诉我, 鹅也能看
2、(kn kn)守门户,后来我看(kn kn)到果然如此。2.一有人路过, 狗就做出一副恶(w ) 狠狠的表情, 真是太可恶(w ) 了。3.淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折(sh zh) 腾得枝折(sh zh) 花落。三 补充词语, 再选词填空。屏息( )( ) 扬长( )( ) 从容( )( ) 左顾( )( )( )( ) 多腔 ( )( ) 不安 ( )( ) 多端 如怨( )( )1.它伸长了头颈,_,我一看这姿态, 想到:“好一个高傲的动物”。2. 我家的猫会_地叫,长短不同,粗细各异, _。3.他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了,面对老师严厉的眼神,他显得有些_。四、按要求写句子。1.
3、小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。(用关联词语把两句话合在一起)2.我不敢再讨厌母鸡了。 (改为反问句)3.鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。 (用加点词造句)4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(缩句)5.猫的性格实在有些非常古怪。 (修改病句)五、根据课文内容填空。1.猫 是著名作家_的作品,作者笔下的猫的性格有些古怪, 表现在三个方面:一是既_又_, 既_又_; 二是高兴时_, 不高兴时_;三是有时很_, 有时又无比_。2.丰子恺先生笔下的白鹅 ,白鹅一课写了鹅的叫声 ,步态 ,吃相 。3.老舍先生写的母鸡_、_、_、_,因为它有一群鸡雏。它_是因为它是鸡母亲。一个母亲
4、必定是一个_。4._,_。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?这首诗的作者是_代诗人_。这首诗通过吟咏_采花酿蜜,供人享用这一自然现象,赞美了_的劳动人民,鞭挞了_的人。六、课内阅读(一)猫(节选)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。1.根据解释从文中找出相应的词语。(1)形容声音变化丰富。() (2)形容变化的项目、样子极多。()2.选文从两个方面写
5、出了猫的性格古怪,分别是_时和_时的不同表现,表达了作者对猫的_之情。3.仿写文中画“_”的句子。(二)白鹅(节选)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到(果然 必然 竟然) 如此:凡有生客进来,鹅(果然 必然 竟然) 厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模(m m) 大样的, 颇像京剧里的净角(jio ju) 出场。 它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.选择正确的读音和词语,写在答题纸上。2. 选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。 3. 用“_” 画出选文中的一个比喻句,写在答题纸上。4. 用曲线画出表现鹅“也能看守门户” 的句子
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脾胃虚弱动画冬病夏治
- 大叔爷爷课件教学课件
- 2024年分子筛项目投资申请报告代可行性研究报告
- 物联网毕业设计论文
- 龙虾的课件教学课件
- 牙体牙髓病常用药物
- 2.1.2碳酸钠和碳酸氢钠 课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
- 糖尿病胰岛素注射治疗
- 新公司企业规划
- 合唱团说课稿
- 安全之门学校安全教育打开幸福未来
- (完整版)年产30万吨甲醇工艺设计毕业设计
- 小学生电子产品安全教育:如何正确使用电脑和手机
- 如何应对企业安全管理中的供应链挑战
- 访问学者管理制度
- 出租车驾驶员培训资料
- 除颤技术(除颤仪的使用)
- 区块链在信息安全中的应用
- 军事体育训练伤病预防课件
- 固定动火区作业操作规程
- JCT2094-2011 干垒挡土墙用混凝土砌块
评论
0/150
提交评论