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1、 第四单元复习卷 姓名: 计时:1、 读拼音,写词语。h hun xing dng jn zh bng x go zh mi hu ji mn yng mng mn yu to q to yn l yu xn sh fn kng zhng hu d shu chng j jng ji y bi tng yun j jing z ti go o kung fi j c jng j p r sh hu fn gun f jn p q mn ji ng shu kng kng r y y s b gu gng yng二、 为下列句子中的加点字选择正确的读音,写在答题纸上。1. 有人告诉我, 鹅也能看
2、(kn kn)守门户,后来我看(kn kn)到果然如此。2.一有人路过, 狗就做出一副恶(w ) 狠狠的表情, 真是太可恶(w ) 了。3.淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折(sh zh) 腾得枝折(sh zh) 花落。三 补充词语, 再选词填空。屏息( )( ) 扬长( )( ) 从容( )( ) 左顾( )( )( )( ) 多腔 ( )( ) 不安 ( )( ) 多端 如怨( )( )1.它伸长了头颈,_,我一看这姿态, 想到:“好一个高傲的动物”。2. 我家的猫会_地叫,长短不同,粗细各异, _。3.他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了,面对老师严厉的眼神,他显得有些_。四、按要求写句子。1.
3、小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。(用关联词语把两句话合在一起)2.我不敢再讨厌母鸡了。 (改为反问句)3.鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。 (用加点词造句)4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(缩句)5.猫的性格实在有些非常古怪。 (修改病句)五、根据课文内容填空。1.猫 是著名作家_的作品,作者笔下的猫的性格有些古怪, 表现在三个方面:一是既_又_, 既_又_; 二是高兴时_, 不高兴时_;三是有时很_, 有时又无比_。2.丰子恺先生笔下的白鹅 ,白鹅一课写了鹅的叫声 ,步态 ,吃相 。3.老舍先生写的母鸡_、_、_、_,因为它有一群鸡雏。它_是因为它是鸡母亲。一个母亲
4、必定是一个_。4._,_。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?这首诗的作者是_代诗人_。这首诗通过吟咏_采花酿蜜,供人享用这一自然现象,赞美了_的劳动人民,鞭挞了_的人。六、课内阅读(一)猫(节选)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。1.根据解释从文中找出相应的词语。(1)形容声音变化丰富。() (2)形容变化的项目、样子极多。()2.选文从两个方面写
5、出了猫的性格古怪,分别是_时和_时的不同表现,表达了作者对猫的_之情。3.仿写文中画“_”的句子。(二)白鹅(节选)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到(果然 必然 竟然) 如此:凡有生客进来,鹅(果然 必然 竟然) 厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模(m m) 大样的, 颇像京剧里的净角(jio ju) 出场。 它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.选择正确的读音和词语,写在答题纸上。2. 选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。 3. 用“_” 画出选文中的一个比喻句,写在答题纸上。4. 用曲线画出表现鹅“也能看守门户” 的句子
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