t课单脚、双脚跳doc

1、教学内容主教材：跳跃：跳单、双圈畐教材：游戏：快快集合教材分析本节课主要是通过学习掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作，来培养学生的相 互合作精神。培养他们吃苦耐劳的品质。通过学习练习单双圈的跳的活动，来增强学生 的体质，达到强身健体的效果。学情分析1、二年级的学生对上体育特别感兴趣。2、课堂上有很强的表现欲望和竞争意识。3、他们乐学、好学、喜欢模仿。教学目标1、能掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作2、相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神、教学重点掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作教学难点腿要伸直，身体要端正，动作要迅速。备注栏：教学过程课的 部分教学 内容教法、学法、要求组织

2、形式及要求时 间次 数强 度器材一、课堂常一、教师活动：一、组织：3各小操准规：老师整队、清点人数并000000动场（一）、体委整向学生宣布课的内容000000作-一-备队、师生问和任务；组织学生进行000000做块好、报告人准备活动。000000-一-部数、检查服次哨装。同上队列四列横子分（二）、宣布二、学生活动：队。-一-课的内容和1、学生认真听讲，注个任务。意观察。二、准备活2、学生跟着老师的动二、要求：动：作一同练习。（一）、学生站四列横（一）、延操队。7场慢跑一圈。（二）、学生认真听（二）、二到三、要求：讲，注意观察。三节简单徒（一）、教师语言要清（三）、听从指挥注意手操。晰。力集中

3、。（三）、体育（二）、（四）、学生充分活动课前准备活（三）、学生认真听讲，各关节。动（颈部活注意观察，听从指挥注动，扩胸，体意力集中。侧，体前屈，（四）、学生充分活动踝关节，弓步 压腿，侧压 腿）各关节。一、跳跃：跳一、教师活动：一、组织：154小操基单、双圈（一）、教师讲解动作 方法和要求。场本（二）、教师做完整正址块确的示范。部（三）、教师个别指导，同上图，老师组织学口学生分组练习。生练习单、双圈跳。哨分二、学生活动：二、要求：1、学生认真听讲动个（一）、学生认真听讲作方法和要领。呼动作方2、学生集体练习。啦法和要领。3、学生分组练习。圈（二）、学生集体练习。4、精神饱满动作轻松12（三）

4、、学生分组练习。整齐一致。个三、要求：（一）、精神饱满、动二、游戏快快集合。作轻松整齐一致。（二）、老师示范严谨、 准确。四、老师活动：教师讲解游戏规则和 要求，充当裁判，维持 秩序。五、学生活动：全体学 生进行游戏。六、要求：（一）、游戏时学生要 遵守游戏规则与课堂 纪律；（二）、老师注意力集 中，公平执法。（二）、集合速度要尽 可能的迅速。（四八必须按信号 散开，集合站队时 要迅速。（五八分散和集合 队伍时不准堆人， 拉人，冲撞他人。三、组织形式：O O O O O O O O O O O O O O O OO1、老师讲解游戏规则2、教师将游戏规 贝U。3、学生进行游戏活 动。四、要求：（

5、一）、教师组织学生 开展游戏，游戏过程 中注意学生的安全， 公平主持游戏。（二）、学生注意力集 中，配合老师的游戏。（三）、学生动作迅 速，尽可能地快速集 合。（四）、游戏过程中要 注意保护自己，可以 适当放松。102小 偏 中空 旷 场 地结束部分一、放松（轻 拍腿部放 松）;二、小结； 对本节课的 相关情况进 行点评三、下课。一、教师活动： 教师总结本次课的情 况。二、学生活动： 学生认真听讲精神饱 满。三、下课。一、组织：000000000000000000000000二、要求：1队伍阵形不能 太 舌L。2、间隔距离要合适。51极 小口 哨个预 计 运 动 负 荷平均心率：90次/min练习密度：25%是否完