《道德与法治》七年级下册第五课第二框在品味情感中成长课件88

1、第五课 品味情感的韵味,第二单元 做情绪情感的主人,在品味情感中成长,学习目标,1、美好情感是怎样产生的？对我们的成长有什么意义？ 2、获得美好情感的途径和方式有哪些？ 3、负面情感体验对我们的成长有什么意义？（为什么要学会承受负面情感体验） 4、如何传递情感正能量？意义何在,一、体味美好情感,风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊,那年你学习最好,那年，你最爱帮助人,那年，我们一起去春游,为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感,当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生的美好情感,新课探究,阅读感悟,情景：在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台，他打开盒子，里

2、面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期，王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！王老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又重新回到了过去的岁月多少学生啊！我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级许多人我都记得很清楚那些令我非常满意和让我伤心过的学生不管怎样，我爱他们所有人。,1.体味美好情感的意义,意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展,探究与分

3、享,2、获得美好的情感,东东破案后的快乐体验；亮亮对父 母产生情不自禁的感情,在不同情境中我们会有着不同的情感体验。比如： 父母对我们无私的爱，我们也要爱我们的父母,2、获得美好情感的途径和方式有哪些？ p47,他们通过什么方式获得了美好的情感,选择完成一项自己喜欢的活动,帮助他人,走进博物馆,欣赏艺术作品,参加公益活动,走进大自然,我爱听大海的波澜壮阔，白色的浪花迸溅着，拍击着海岸。海风阵阵，拂面而过，清爽之感油然而生；我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆响亮，把我带到了一个鸟语花香的世外桃源，好像是一支乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中；我爱听晚上蟋蟀的鸣奏，在静的夜晚，那声音是一支管弦

4、乐在奏催眠曲，让我早早进入了梦乡,1、这些属于什么性质的感情？ 2、这样的情感体验有没有积极的意义,负面的情感对成长也有意义： 羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈,羞耻感,焦虑感,挫败感,浩浩的是一种羞耻感的表现,二、传递情感正能量,大家来议一议,当然要扶,面对人际关系冷漠的环境，1、我们可以用自己的热情和行动来影响环境,这热情和行动需要学会关心,我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法,关注对方的态度和反应,他们以怎样的方式传递美好的情感,2、我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人

5、的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量,1）大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ （2）为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物,因为这本小人书代表了大军和邈邈之间的友谊， 这本小人书是他们友谊的见证，看到这本小人书， 就会想起他们之间美好的友谊,传递情感正能量的途径,小结一下,1、我们可以用热情和行动来影响环境，传递情感正能量 2、在与他人的情感交流中，传递情感正能量 3,在品味情感中成长,体味美好情感 美好情感 承受转变负面情感 传递情感正能量 我们可以用热情和行动来影响环境，传递情感正能量 在与他人的情感交流中，传递情感正能量,美好情感的产生,美好情感对成长的意义,获得美好情

6、感的方式,负面感受对成长的意义,学会转变负面情感,获取美好情感,传递美好情感,世界因积极情感而美好,课堂练习,1、情由心生，美好情感的作用是（ ） 表达着我们的愿望 促进我们的精神发展 它是在社会交往与互动中自然生发的 增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 a、 b、 c、 d,c,2、我们获得美好情感的途径和方法有（ ） 阅读 与人交往 打游戏 参加有意义的社会活动a、 b、 c、 d,c,3、生活中某些负面的情感体验（ ） 是难以避免的 尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 如果善于转变为成长的助力，也可以让我们从

7、中获得美好的情感体验，不断成长 a、 b、 c、 d,d,4、有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（ ） a、羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应 b、羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈 c、羞耻感对我们的成长不利 d、有了羞耻感，就会失去自尊心,b,5、对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） a、在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 b、我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 c、在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 d、我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量,b,6、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重