2018届中考物理一轮复习 电灯的故事 电流做功与电功率单元复习公开课教学课件共30张沪科版

1、电流做功与电功率复习课,我是灯泡,L1,在家中我是哥哥，我的身上有,220V,100W,的标记,情景一：我的自述,问题,1,你知道这些标记的意义吗,2,根据标记，你还能求出有关我的哪些信息,220V 100W,情景二：我的发光原理,问题,1,我的灯丝是用什么材料制成的,2,我在发光时，能量是怎么转化,的,3,你知道其他用电器在工作时能,量是怎么转化的吗,电流通过灯丝时产生,效应，螺旋状的灯丝不断将,热量聚集，使得灯丝的温度达,2000,以上，灯丝达到,白炽状态,时，就象烧红了的铁能发光一样发出光来,热,电炉,手机充电,电扇,每当晚上的用电高峰，我两端电压就会低,一些，我就会变得暗一些,情景三：

2、我的苦恼,问题,1,决定我亮度的是哪个物理量,2,为什么两端电压降低，我就会变得暗一些呢,220V 100W,U,实,U,额,P,实,P,额,U,实,U,额,U,实,U,额,P,实,P,额,P,实,P,额,用电器,正常,工作,用电器,不能,正常工作,用电器,可能损坏,U,实,P,实,灯泡亮度,一个,额定功率,多个,实际功率,一个用电器有,三盏电灯甲、乙、丙分别标有,220V,40W,110V 40W,和,36V 40W,字样，当它们都在,其额定电压下工作时，则,A,甲较亮,B,乙较亮,C,丙较亮,D,一样亮,D,我有个弟弟,L2,220V,40W,，总是不服气我比他,更亮，想和我比一比，于是他

3、设计了下面两个比赛方案,情景四：不服气的弟弟,问题,1,采用哪个方案，弟弟能赢,2,从上述两个方案中，你能得出哪些结论,串联到,220V,电源上,220V,40W,220V 100W,并联到,220V,电源上,220V 100W,220V 40W,并联到,220V,电源上,串联到,220V,电源上,我有一表哥（手电筒灯泡），年华逝去，标记依,稀,2.5V,W,情景五：帮帮我的表哥,问题,你能设计一个实验，帮他找回标记吗,原理,电路图,P = UI,问题,实验中滑动变阻器的作用是什么,连接实验电路,问题,1,我表哥的名牌上的标记应该是什么,2,从表格中的数据，你还能得出哪些结论,测量的实验数据如

4、下表,次数,电压,U/V,电流,I/A,电功率,P/W,亮度,1,2,0.24,0.48,较暗,2,2.5,0.3,0.75,正常,3,3,0.35,1.05,较亮,情景六：电饭锅的烦恼,看到表哥明确了自己的身份，邻居电饭锅烦恼了,我,为主人效力这么多年，铭牌早就不见了，我的额定功率又,是多少呢,问题,你能设计一个实验，帮电饭锅也找回标记吗,原理,测量工具,问题,测量中应注意什么问题,若电路只有电饭锅在工作，连续,工作,2,分钟,该电能表表盘转动,24,圈,那么电饭锅电功率为多大,1200r/kwh,kwh,kwh,W,02,0,1200,24,解,h,t,30,1,min,2,kw,h,kw

5、h,t,W,P,6,0,30,1,02,0,我工作时，我和连接我的电线中都有电流通过,可是我都热得发光了，电线却觉察不出热来,情景七：我的困惑,问题,你能帮我解释原因吗,焦耳定律,Q=I,2,Rt,问题,1,上图中，对比两个烧瓶中的现象，是探究哪个因素对电流,放热的影响的,2,为什么要组成串联电路？怎么比较电流放热多少,3,为什么实验中用煤油，不用水？对两个烧瓶中的煤油有什,么要求,4,利用上述装置，还能探究哪些因素对电流做功的影响,R1,R2,情景八：我的忧伤,220V 100W,今天主人带回了节能灯,L3,220V,30W,，准备用它替换我,白炽灯,L1,220V,100W,。我想不明白，

6、同样的时间（平均每,天,6,小时），同样的工作，为什么主人要换掉我？请你告诉我,220V 30W,问题,试计算一下我们一个月,30,天）各消耗多少度电,我主要把电能转化为什么能,我正常工作时电能转化为光能的效率为多,少,10J,光能,100J,电能,90J,内能,白炽灯,我的收获,1,电功,2,电功率与电流、电压的关系,3,用电器的额定功率和实际功率,4,电热及焦耳定律,考考你,1,我们的灯丝谁粗,220V 100W,220V 40W,2,我为什么会变细,考考你,3,我为什么会变黑,考考你,4,什么时候我的灯丝最容易烧断？为什么,考考你,5,灯丝烧断后,搭起来我为什么变亮,考考你,6,如果张大爷家的电能表上标有,220V,5A,”的字样，则张大爷家最