2012年度馆员培训计划

1、江苏大学图书馆馆员培训及管理考核办法（试行）第一条 为了更好地完成十二五发展规划，适应现阶段高校图书馆发 展需要，创建学习型单位，进一步加强我馆的人才培养和馆员的队伍建设， 建立一支具有良好的政治素质和业务素质，具有现代化特征的图书馆专业 人才队伍显得尤为重要，现就我馆的馆员培训及管理考核制定本办法。第二条 培训的目的意义：大学图书馆始终需要面对不断变化的信息 环境、用户需求环境和技术应用环境，大学图书馆馆员也需要通过不断地 学习来适应这种变化。通过长期的在职培训，将增强馆员对图书馆的认知 度与认同感，提高馆员的职业修养和业务技能，加强服务意识和信息意识, 优化馆员的知识结构，增强馆员的凝聚力

2、及团队精神，更好地为读者服务第三条 培训的对象：图书馆全体员工。第四条 培训的内容与方法：现阶段的图书馆员，不仅应具备图书馆 学专业知识，还应具备有关网络资源的知识和在网络环境下应用计算机的 能力。在职岗位培训本着培养和提高馆员的综合素质，内容将涉及开展特 色个性化服务的专业信息；网络数据库操作方法与应用软件的安装与使用 以及检索、下载、保存方法；图书馆日常实用英语口语；如何利用图书馆 资源优势，有针对性地收集利用相关信息，做好文献信息的导航员，为读 者提供多元化的信息需求等等（详见年度职工培训计划）。培训的方法将采取集中听讲座与报告、专题研讨、旁听相关的专业课 程、参加国内外的专题学术会议、

3、培训学习等。第五条 培训的管理与考核：为加强对馆员培训与考核管理工作的领 导，馆内将成立领导小组如下：组长：卢章平 副组长：袁润 成员：陈桂芳 周金元 张晓阳 下设办公室，主任：黄小华 成员：苗松 卞丽芳 陈忠萍 刘竟 程玉梅 查新天 秘书：徐玲芳 培训的管理考核工作由办公室牵头，各部门协助完成。 培训考核将采取学分制的方式进行，办公室建立学分考核档案，记录 学习考核结果。在职岗位培训将作为年度工作任务之一贯穿于全年度，全 年每人必须完成 30 个学分，离法定退休年龄不满 5 年者可不作为考核对 象。第六条 学分的计算和使用：（一）、学分的计算：1、专题讲座：馆内举办或要求参加的专题讲座，每半

4、天计 2 个学分；2、部门举办的业务学习，每半天计 1 个学分；3、论文、获奖文章、学习心得： 在核心期刊公开发表的论文每篇计 8 个学分，在统计源期刊公开发表的论文每篇计 6 个学分，在厅级单位编辑 的内部期刊上发表或在省图工委学术委员会上交流每篇计 4 个学分；获奖 文章将按照获奖等次来计算学分， 一等奖计 6 个学分，二等奖计 4 个学分， 三等奖计 3 个学分；撰写学习心得 （每篇不少于 1000 字）在馆内（部门） 交流者每篇计 2 个学分（同一篇论文只就高计一次学分） 。4、授课学分：在馆内开设专题讲座，每次计 5 个学分；在部门开设 业务讲座每次计 3 个学分；在馆外开设讲座者学

5、分的计算将视情而定。5、脱产进修、培训、参加学术会议：在职读博士、硕士研究生期间 学分按满分计算，脱产参加培训、学术会议每半天计 2 个学分，最多计 20 个学分。（二）、学分的使用： 学分将与年度考核、职称晋升、评先评优相挂钩，如无特殊情况（病 事假除外），年度未修满学分者视同未完成年度工作任务，当年不得晋升 职称，本年度不得评为优秀，连续两年未修完学分，年度考核将不得定为 合格等次。第七条 各部门、党支部要加强对馆员培训与考核工作的领导，提高 认识，根据部门的工作特点妥善安排工作，把这项工作落到实处。每位员 工要处理好工学矛盾， 在完成基本工作任务的基础上参加学习， 听取讲座， 鼓励撰写论

6、文和心得体会，鼓励岗位成才，对在职考取博（硕）士研究生 者，馆内将视情而定给予脱产时间和学费的报销。第八条 本规定自下发之日起执行，由办公室负责解释。2012 年 3 月 22 日附： 2012 年度馆员培训计划2012年度馆员培训计划日期讲座名称（主要内容）主讲人培训地点上半年2012年3月“十二五”期间我国大学图书馆建设与发展热点王正兴楼报告厅2012年4月现代信息素质与网络生物医学信息检索与利用刘骥楼报告厅2012年5月上旬待定外请楼报告厅2012年5月下旬数字图书馆概论袁润楼报告厅2012年6月图书馆日常英语外请楼报告厅2012年6月网络时代图书馆功能的演 进王正兴楼报告厅下半年2012年9月图书馆统计张晓阳楼报告厅2012年10月上旬图书馆员的基本