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文档简介

1、清平乐村居听课体会这个学期我校展开优质课评选活动时我听了汪老师的一节语文优质课清平乐 村居，这节课，十分精彩，给我留下了深刻印象。从导入新课开始老师就抓住了听课人的心，首先让学生说一说自己收集的辛弃疾的资料，让学生了解辛弃疾所处的时代背景和他远大的理想抱负。汪老师配上慷慨激昂的音乐范读并指导学生朗读，学生们好像看见了辛弃疾在战场上奋勇杀敌的情景，一个个精神抖，学生学习的积极性高涨。这时，汪老师又播放了一首轻柔、舒缓的曲子，听着这首曲子学习另外一首风格完全不同的词清平乐村居，从学习词语的读音入手：翁媪、卧剥、莲蓬并指出剥是多音字。了解词语的意思并由词语了解诗句的意思。指导学生朗读这首词让学生明白

2、这首词分为上下两阙，读完上阙要停顿一下在读下阙。词和诗不同，词中的句子有长有短，在读的时候注意押韵的字，读起来就会朗朗上口。读词引导学生想象眼前会出前现的美丽画面，出示课文中的插图，和你想象的画面作对比，你觉得图中还少了什么？老师播放溪水的声音，听着潺潺的溪水声，学生恍然大悟有了这美妙的水声，更能表现出词中的美景。学生们通过读词基本上能了解这首词的意思，其中有两句比较难理解：醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？汪老师先讲句子中的词语：醉、吴音、相媚好、翁媪由词理解这句话的意思。指导学生展开想象的翅膀和老师合作表演老爷爷和老奶奶聊天的温馨画面，这个环节很出彩，学生的想象力很丰富，和汪老师的配合也很默契

3、，师生间有很多经典的对白，通过老爷爷和老奶奶聊天我们知道了大儿子在锄豆子地里的草，二儿子在编鸡笼子，小儿子在河边剥莲蓬。指导观察小儿子在河边剥莲蓬的图片，小儿子手里拿着莲蓬脚在干什么？说明小儿子是个调皮的、顽皮的孩子。出示诗句理解无赖的意思，学生的见识很广说出了水浒传中高俅的儿子就是一个无赖。在这首诗中无赖是顽皮的意思，学生的理解水平很强。这是一个多么幸福、温馨的家庭啊，师配乐生齐读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，当辛弃疾看到人们流离失所，他内心最渴望的是国泰民安。带着辛弃疾内心的渴望在来读清平乐 村居这里有画龙点睛的作用，做到首为呼应，让学生理解的更透彻。 在整个教学中析解出了：茅屋风景图；相媚图；锄豆图；织笼图；卧剥图。各图逐一讲解突破，是本节课的亮点。 通过学习我收获颇丰，也看到了自己的不足，在以后的工作

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