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文档简介

1、教学设计【教学内容】：湘少版小学英语四年级上册，Unit 7, Part A-B【教学目标】： 1、掌握新单词：bag, scarf, key, wallet, hat, mobile phone. 2、能听懂、会说本课A部分对话； 3、能灵活使用新句型“Whose is this?”“Is this your ”询问及表达事物的归属并能对此询问 作出准确的回应。【教学重难点】：熟练地使用句型询问物品的主人，替失物找到主人。【教学准备】：PPT课件、单词卡、图片【教学步骤】：一、 Warming up 1、师生问候2、 Lets chant.（借说唱内容里面的卡通角色米奇鼠，用 米奇鼠过生日这

2、个事件引入课题。）二、 新授：（一）单词1、师：米奇鼠过生日，他的所有朋友们都来为他庆祝，并送了很多礼物，都是些什么礼物呢？（课件出示礼物，初步引入新单词bag, scarf, key, wallet, hat, mobile phone. 播放录音，让学生注意单词的准确发音。） 2、出示单词卡与图片，增强学生对单词的理解。（采用小组竞赛的形式，增强学单词的趣味性。） 3、游戏巩固记忆：Simon says （二）句子1、T：同学们，你们看，米奇鼠现有点烦恼了，烦恼什么呢？他收到的礼物太多了，都不记得哪些礼物是谁送的，咱们来帮帮他好不好？（以帮助米奇分礼物为引子引出新句子的教学。）2、 课件教学新句子：Whose is this? Is this your. 及其相应回答。 （出示句子卡片，采取小组竞赛形式练习新句子的应用。）三、回归课本 （播放A部分录音，注意培养学生的听力与语感。第一遍听，第二遍翻译，第三遍跟读，分组练习。）4、 小结（总结本课主要知识点；小组竞赛成绩评价）5、 跟我一起看世界： 10月31日就是万圣节了。联系实际

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