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文档简介

1、10用各种材料来制版教学设计1、了解综合版画的艺术特色。教 学2、结合多种版画技法，创作一幅有情趣的作品。目 的3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。教学习综合版画的技能技巧。重点材分材质与技法的选择与构思。难点析教具及电化教学 各种可以制版的材质、油墨、水粉色、调色盘、纸等手段教学步骤、内容方法教学过程：一、教学准备：检查用具准备二、游戏导入修改意见1 游戏，大拇指上涂上少量颜色。（注意控制水分）在一张废纸上印出指印。 看一看能不能印得出来。 可多印几个看看会不会发生改变，同桌之间也可比较一下有什么异同。 想一想 种 理有什么特点呢？ 个就是指 ， 指 在人的

2、一生当中基本上不会 生 化，不同的人指 相同的概率也很小，大概只有万分之一。所以 在古代也是一个重要的法庭 据之一，用来辨 一个人的身份，但是 在科学技 达了，人 有更先 的方法来辨 。（DNA ）它的准确度可达百 分之一。2、提 ：生活中除了指 之外， 有哪些物 也有它 各自特有的 理呢？学生拿出自己 来的各种材料：瓦楞 、 布、果皮、 叶揭示 ：用各种材料来制版三、 授新 作品 析1、欣 兆平海静潮初落 察画面中木 、网 的巧妙利用， 猜一猜 些特殊肌理效果的制作材料分 用了什么？2、 本中的学生作品，通 作品的 比展示，介 多种 格与特点的版画作品。3、你 能 哪些新奇有趣的制版材料？它 能 运用到哪些形象的表达上面呢？学生 相互交流。技法研究： 合版画是一种 格多 、技法灵活的版画形式，可以根据画面需要选择多种技法。四、制作过程1、画稿 选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。2、制版 用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在底板上。3、印刷 铺上纸后均匀的磨平。（中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷， 注意纸的位置不能移动）4、完成五、艺术实践提出作业要求：根据本组采集到的制作材料，选择一个主题，进行综合版画的创作。以组为单位或尝试各组相结合，合作完成作品。六、教师辅导教师指出共性问题，并作个别指导。七、展示点评教师组

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