根据欧姆定律测量导体的电阻

1、二、根据欧姆定律测量导体的电阻,教学目标,1知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。 2测量小灯泡的电阻，并找出电阻与温度的关系。 3通过多次测量取平均值进一步体会减小测量误差的方法。 4通过补充实验“测量小灯泡的电阻”，培养训练学生的观察、思考、分析、解决问题的能力,教学重难点,重点：利用电流表、电压表测小灯泡的电阻。 难点：自行设计科学的、完整的实验操作方案,有一个灯泡正常发光需要加2.5V电压，现在只有6V的电源，需要一个12的电阻来分压，实验员给了三个没有标记的电阻，其中一个是12的，你有办法通过实验找出这个12的电阻吗,想一想,怎样设计实验方案,方案展示,测出通过电阻器中的电流值和电阻

2、器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值,测电阻需要哪些实验器材,请大家设计出具体的实验电路,电池组、开关、被测电阻、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线,根据电路图连接实物图,设计出实验步骤和实验记录表格,小组间交流设计方案，共同点评各组设计方案的优缺点，找出最佳设计方案,这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同,实验步骤,1按电路图连接电路。 2检查电路连接无误后，闭合开关；调节滑动变阻器的滑片，改变被测电阻两端的电压值，观察电流表的读数。 3将各次的电压和电流的对应值，填入设计表格。 4分别算出每次的电阻值，并取平均值来减小误差,实验记录表格,

3、实验注意事项,1连接电路前开关要断开，移动滑动变阻器的滑片，使它连入电路中的电阻值最大。 2正确地选择电压表和电流表的量程。 3连接电路时，应按一定顺序，检查无误后再进行实验,纵横分析，发现规律,不同组虽然改变导体两端电压不同，电流不同，算得的电阻在误差范围内相等，说明电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关，电阻值的大小等于电压和电流的比值,找出实验误差来源,仪器的精密程度； 连接电路的导线也有电阻； 电源也有内阻； 温度对电阻的影响,本课小结,1实验原理 2实验器材 3实验电路图 4实验步骤,这节课你有什么收获呢,1.用“伏安法测电阻”的实验中，若电源电压为3 V，被测电阻为20 ，则电压表

4、、电流表的量程应选( ) A03 V、03 A B015 V、03 A C03 V、00.6 A D015 V、00.6 A,2.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是 ( ) A连接电路之前，先断开开关 B应先从电源的正极开始连接，开关应靠近电源的正极 C在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 D不能把电流表直接接在电源的两极上,C,B,3.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( ) A改变电路中的电流 B改变被测电阻的阻值 C改变被测电阻两端的电压 D保护电路,4.如图所示是某同学测电阻的实验电路。闭合开关，观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是 ( ) A滑动变阻器短路 B滑动变阻器连入电路中的阻值较大 C定值电阻开路 D定值电阻的阻值较大,B,B,5.如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，当滑片P向a端移动时，电流表、电压表示数变化为 ( ) A电压表示数变大，电流表示数变小 B电压表示数变小，电流表示数变大 C电压表示数不变，电流表示数变大 D电压表示数不变，电流表示数变小,6.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭