科学活动水搬家反思_第1页
科学活动水搬家反思_第2页
科学活动水搬家反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、科学活动水搬家反思 本次活动，是新教材实施以来，根据教材内容来上的第一节科学课。 根据教参中的相应内容，我制定的活动目标为：1、能运用工具搬运水，感知水具有流动性、水会占据空间但没有固定的形状的特点。2、能客观地表达自己的探究过程与结果。3、体验与同伴团结协作、成功完成任务的.快乐。在活动过程中，我让孩子们去倾听流水声，从而激发了孩子的活动兴趣，接着，先让孩子们谈谈：“如果想把大水桶里的水运到水盆里去，你有什么办法呢？”通过讨论，孩子们总结出得运用一些工具进行运水。接着，我出示了准备好的各种运水工具，让孩子们边运水边记录，再根据实验结果来讨论，得出了水会占据空间但没有固定的形状，所以每种运水工

2、具都可以用来运水，但由于水会流动，运水的工具如果有洞，运水途中水就会流走这一结论。接着，我启发孩子们思考：“那有什么办法解决漏水的问题呢？”让孩子以小组讨论的方式去共同商讨解决的办法，最后运用孩子们堵好的工具进行运水比赛，让孩子懂得运水时要选用没有洞的装水工具或将洞堵上，水就不会流出来；不要装得太满，否则容易将水洒出来；有合适的运水工具和办法，还要耐心细致地去完成，才能把事情做好。 整个活动过程环环相扣，层层深入，但由于是借班上课，课前忽略了先去了解孩子的基本情况，导致在课堂中，孩子们缺乏小组合作的意义，使活动时间拖长了，而且孩子在表达自己探究过程与结果这一目标也做得不够好，孩子的表达不够完整，客观性也较缺乏。 【科学活动水搬家反思】相关文章： 1

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论