2018-2019学年高中语文人教版选修《语言文字应用》优质学案：第五课“言之有理”单元知识整合Word版含解_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐单元知识整合一、正确使用虚词正确使用虚词是指根据语言表达的需要，既要语意连贯、文气贯通，又要在简练的原则下恰当地使用虚词。根据语境辨析虚词，能够正确使用虚词，是语言运用能力的基本功之一，往往也是不少考生驾驭语言的薄弱环节之一。高考对虚词的考查集中在下面几个方面：(1) 对介词关涉对象及组成的语法结构理解的考查。(2) 对副词限制修饰的语义的理解和考查。(3)对连接句子及分句间的关联词语的辨析和使用。(4) 对句中虚词的辨析和修改。(5) 对助词使用的辨析。从考查的形式上看，一是根据具体的语言环境为句子选择关联词语，一是对语境中虚词的使用进行正误判断。但还应注意，由于增加了语音试题，

2、有可能将虚词的运用和实词的运用结合起来考查，在语病的辨析和修改中也可能会涉及虚词的运用是否正确等问题。从选材来看，高考考查的主要是平时常用的、语法意义上比较接近的、在使用中容易混淆和误用的虚词。二、正确使用关联词语1名校名 推荐正确使用关 是近几年高考考 的一个重点。关 的辨析离不开 言 境，所以要准确把握句子含 ，理清多重复句中分句与分句 的 关系。要做到 一点，就必 掌握虚 知 和复句知 ，熟 准确地判断复句 型，掌握各 复句常用的关 。高考 中出 的句式 目，其中， 短句的互 是 常考到的，在学 中 多加注意。三、辨析并修改病句辨析并修改病句是高考常考 。要熟 地掌握 一考点，首先要准确

3、掌握常 的六种病句 型及其典型例句；其次，在答 ，要借助理性分析，攻克“疑 ”。通 初步 之后，剩下的 以断定是否有 病的句子，就需要考生借助理性分析， 判断，最 确定答案。1 句子，抽取主干，确定主 是否搭配不当，是否残缺主 、 、 。例： 此次 “ 亚艺节 ” 晚会的演 容非常 ， 国小天王 Rain 、 、陶吉吉、 玉清等都位列其中。抽取前一句的主干“ 容 ”。“ 容”与“ ” 然属主 搭配不当， 将“ ”改 “ 大”。2整体分割，逐 分析。判断修 与中心 搭配是否有 。抽取句子主干判断，如没有 ，接下来就要 句子 行整体分割，按主、 、 逐 分析修 与中心 搭配是否有 。例：今年夏天， 那个正 于20 多 的青年科技骨干在工作 被一 突如其来的大火 去了生命，

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