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文档简介

1、带着地图定向越野,达明与他的同学要组织一次野外徒步旅行，他们应该选择怎样的地图,学习目标,1、学会根据需要，选择不同种类的地图 2、学会阅读地形图和地形剖面图 3、从图上获取所需信息，解决具体的实际问题,1、海拔、相对高度、等高线的概念。 2、观察图1-32,1-33,1-34,通过比较，说说三幅图有何异同点？ 3、请你帮助达明和他的同学确定旅行路线,预习指导：仔细阅读课本P16-18相关内容,用笔划出关键词。10分钟后回答相关问题,海拔：以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离叫做相对高度。 等高线：如果把一个区域内海拔相同的各点

2、连接成线，这条线就称为等高线,海拔,相对高度,观察图132和133，完成课本P17页的填空题,图1-32 1、确定各条等高线的海拔，计算两点之间的相对高度。 2、通过比较等高线的疏密程度，识别坡度的陡缓。 图1-33 3、根据不同颜色的区域，分析其海拔特点。 4、请总结分层设色地形图上颜色深浅与海拔的对应关系,等高线地形图,分层设色地形图,观察图134，思考图中DE线的海拔变化是怎样的？你能用图表示出来吗？ 请你试一试,小组活动,以学习小组为单位，请你帮助达明和他的同学制定一个徒步旅行计划。 要求如下： 1、路线： 2、设计理由： 3、注意事项,课堂小结,等高线地形图：海拔、相对高度、等高线概念；根据等高线疏密判断坡度的陡缓。 分层设色地形

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