关于小学生上网情况的调查报告(1)

1、.关于小学生上网情况的调查报告一、调查目的 随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我镇特地做了一个小学生上网情况调查报告。二、调查对象和方法调查对象：我镇三六年级学生。调查方式：问卷调查和采访询问。三、调查结果调查中26的人从不上网，上网学生中72是男生，28是女生。男生上网65都是在家上网，35的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。从调查问卷中，可以看出：1、对于上网，学生随着年级

2、的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为23小时，做到有节制与适度；但有3%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。5、上网的经济来源。65是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或

3、控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。”四、网络对小学生的积极影响（1）可以开阔视野，扩大知识面。 （2）可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 （3）由于网络的虚拟性，学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况； （4）增强了学生学习微机的兴趣，提高了微机学习成绩：打字速度快，经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷五、

4、网络的弊端1 影响学生的学业。小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对小学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课时也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。2、影响学生的健康成长。目前，大多数小学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于

5、亚健康状态或直接导致心理障碍。有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。3、加重家庭经济负担。上网需要一定的费用，一般每小时2元左右。学生偶尔上网，经济上尚能承受得起，但长时间上网或上网次数过多，就需要较多的支出，就会加重家庭的负担。有的学生上网费用在百元以上，家长苦不堪言。 六、结论分析由调查可以看出 1.家长支持玩网络游戏的约占8%，家长觉得浪费时间，影响学习、视力等约占56%，家长担心孩子迷上网络形成网瘾的约占41%。也有不少父母均不反对上网，但会控制时间，不允许玩太久。从这些资料也可以看出，许多家长不同意长时间的玩游戏，但也不反对玩游戏，可要注意时间，不能玩得太久。2.从调查反映出同学会正当使用网络，能自主控制上网时间，并在网上学习，帮助我们参与课堂，网络