2021年幼儿园教学工作计划精选

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 2021幼儿园教学工作计划 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021幼儿园教学工作计划

2、温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。新学期开始为了更好的进行本学期个人工作, 教师制定了新的教学计划。快来看一下2021幼儿园教学工作计划吧!下面就是笔者给大家带来的2021幼儿园教学工作计划, 希望能帮助到大家!2021幼儿园教学工作计划一一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究, 全面实施山东省幼儿园教材, 并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展, 丰富幼儿园课程, 形成具有本园特色

3、的园本教研体系。完善一日活动细节, 做到“保教结合, 课程平衡, 师幼合作, 家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究, 通过优质课、优秀教案、优秀反思等, 完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排, 将游戏与幼儿一日生活结合, 细化工作流程。3、实施开展区域活动, 逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段, 加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究, 初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教, 满足个体需要”的教育实施策略。(一)、提高对儿童学习与有

4、效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识, 理解儿童学习与教师行为有效性关系, 结合自身行为进行反思、剖析, 形成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点, 研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效, 关注幼儿自然行为, 细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡, 内容适切, 满足个体, 活动有效”为指导, 着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计, 实践重点抓好“集体教学与小组学习”, 打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改, 并研究对不同发展阶段幼儿

5、基本经验, 了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究, 开展对活动有效性的评价, 着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三)重视保育与教育结合, 加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”, 推班级保教工作一体化实施工作的推进。1.确立保教结合理念, 在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点), 分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺), 对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程”的先进典型, 以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式, 推动全园各班保育工作规范与精致化。3.汇集近两年幼儿患病的资料, (工作计划 ) 分析全年不同病情的分

6、布, 总结幼儿发病规律, 研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1.关注生活活动, 培养幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件, 生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、气温的变化, 合理地研究本班一日生活的流程。(思考一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定), 将评价内容视觉化, 对幼儿形成激励, 让家长关注了解, 促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化, 对集体教学的评估做好“目标达成及方法

7、有效性”的问题与调整的研究记录, 各年级班组定期安排沟通与主动交流。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果, 列出相应的观察项目, 师生共同评价游戏行为, 每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展对幼儿体锻项目的开展, 并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练, 提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发, 进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理, 实行“班务工作规范”。(1)计划记录规范：按基本要求操作, 按时明示、按序摆放, 按内容顺序归档。、(2)班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理行为养成有序班级环境课

8、程化(创设有依据)卫生安全制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理规范(三有)：对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联系册) 有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)四、园本培训：(一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点, 尝试自修互评相结合的研修方式, 提高教师对有效教学行为的认识。(二)开展“师徒结对”活动, 通过“师徒同课”活动, 督促和展示学习效果, 通过教师资源库, 积累成长材料。(三)针对教师共同难题, 开展集体教学常态化的实践研究, 加强教师对教学重点的把握及设计, 对个别师生互动、与幼儿回应策略有困

9、难的教师进行集中性培训。五.科研工作：(一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源, 优化幼儿园管理工作, 推动区域幼教事业高效发展结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准, 充实相关的信息采集、案例研究, 继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等, 培养一批园级科研骨干教师, 进行课题研究。(四)完成市级课题游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究的研究, 完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施, 争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵

10、节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课, 了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等, 落实到人。8、召开课题组成员会议, 确定本学期课题研究内容及实施安排。9、建立教师个人成长资源库, 成立幼儿园保教资源库。10、修订一日生活流程, 明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一(喝水)三月、1、三八妇女节主题活动我给妈妈2、我和小树快快长植树节亲子种树倡议活动3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。5

11、、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。6、音乐教育专家入园指导, 音乐教研组进行音乐活动展示(一)。7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标梳理成卷以批阅形式展开互评专家评析8、新生入园, 召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会, 成立我园第一届家长委员会, 召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之(二)入厕12、“爱耳日”科普宣传(展板)四月、1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小发明)。2、幼儿园里春天的足迹, 主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之(二)自然角区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记

12、录)。4、备课中期检查。5、体育游戏设计交流体育游戏创意发布。6、“师徒同课”听课活动。(一)7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之(三)排队五月1、公园景色真美(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等, 绘画、照片)2、劳动最光荣班级劳动小模范评选(在家劳动、园里劳动)。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命无烟日宣传(图画、标志、手工制作等)5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建设之(三)音乐表演区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。8、班级保育先进流程之(四)就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传3、端午

13、节的主题活动(包粽子、五彩线)4、充实教师个人资源库, 完善幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导, 音乐教研组进行音乐活动展示(二)6、做好教师学期考核工作。7、召开家委会会议, 听取家长意见建议。8、幼儿体检(一)。9、班级保育先进流程之(五)吃间餐10、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。七月1、我做党的好儿女建党节班级诗朗诵2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干教师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查(一)。8、班级保育

14、先进流程之(六)教师保育技能大赛(叠被子)。 八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计交流-生活游戏创意发布。3、学做解放军建军节主题活动(队列、敬礼“)4、召开家长会, 总结学期工作, 布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动(一)。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。8、班级保育先进流程之收发学具九月1、我们升班了升班仪式2、幼儿开学第一课, 进行入园常规教育。3、我的老师像妈妈教师节主题活动4、八月_月儿圆中秋节主题活动5、新生入园, 各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动(二)。7、启动我园第二届亲子悦读活动。8、根据人员变动, 安排师徒结对。9、新园舍班级

15、区域创建工作。10、音乐教育专家入园指导, 音乐教研组进行音乐活动展示(三)。 十*届质量月为契机。在院领导正确领导下, 全面实施素质教育, 提高教育质量。三、工作目标及具体措施班级管理1、树立安全第一思想, 及时检查环境设备的安全性, 认真组织各项活动, 坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度, 老师、幼儿不无故迟到、早退, 做到有事、有病请假。3、合理安排班级物品, 培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。4、三位老师认真做好本职工作, 并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题, 及时召开班务会, 共同商量解决办法。5、加强班级

16、安全教育和管理工作, 认真督察安全工作的实施。教育工作1、教师树立正确的教育观念, 认真思考所教学科的教育活动价值, 继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务, 积极参加各类教研学习, 采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力, 提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯, 并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动, 培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段, 培养幼儿的合作行为的发展。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培

17、养, 并加强幼儿的自我保护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上, 培养幼儿的数学、艺术特长, 做好特色教育。保育工作1、保证活动室的采光度, 注重保护养幼儿眼睛, 防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力, 根据天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中, 我们必须做到一天一小扫、一周一大扫, 并做好各项消毒工作, 保持室内外的卫生环境, 保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度, 利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品, 预防各传染病的发生和流传。家长工作1、改选家长委员, 充分发挥家长委员会的作用, 调动家长的积极性, 组织家长

18、参与教育活动。2、尊重每一位家长, 认真听取家长意见和建议, 积极为家长服务, 力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭, 教师更要热心帮助。3、继续建立和进一步完善幼儿个人档案, 把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈, 让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式, 如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通, 使家园配合更加默契, 出现特殊情况, 即使和家长商量处理;另根据家长意愿, 尽量做到对每一个幼儿进行家访, 促进家园双方的良好合作。其他工作1、配合园里的教学计划, 做好十*大自然中去寻找春天 。2、天气逐渐转暖

19、, 孩子们的户外活动时间随之增多, 教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏, 使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐 。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识, 在愉悦的心情 中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子, 教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿, 使他们的品行得到正确的教育, 同时与家长及时做好沟通工作, 家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖, 为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班教师根据本班幼儿的

20、年龄特点制定联欢活动计划, 根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中, 每个幼儿都有展示才艺的机会, 在他们的记忆中留下美好的回忆。3、做好各项联欢活动的准备工作, 教师们要各负其责, 对来园的各界人士热情接待, 做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。六月份：1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施, 在区域活动的形式上, 材料的投放上, 指示标牌等都有了进一步的提升, 在其基础上, 教师们总结摸索经验, 使我园的区域教学达到更高的标准。2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能, 随时调整教学方案, 丰富幼儿的绘画经验, 使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班

21、绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美, 用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。3、认真研究讨论科学教育课题, 提前做好各项准备工作-教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验, 教育随笔及时记录, 使孩子们在这一学科中增长知识, 激发他们对身边事物的好奇心, 让他们懂得科学并不遥远, 就在我们身边。4、健康教育是我们这学期研究的课题之一, 组织教师学习相关知识点, 提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路, 利用教具挂图等操作材料, 加上教师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体, 懂得健康的重要性。2021幼儿园教学工作计划五一、指导思想认真落实上级工作精神,

22、 以幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动组织规范为指导, 以提升教师专业素养为抓手, 以有效研修为载体, 进一步规范教师教育行为, 扎实开展教育教学实践研究, 不断强化管理工作, 规范一日保教活动各环节, 全面提高保教质量。二、工作目标(一)加强理论学习, 提升教学先进理念(二)注重有效研修, 提高保育教育质量(三)关注幼儿发展, 创设快乐有益课堂(四)开展分层培养, 抓好师资队伍建设三、主要内容与措施(一)加强理论学习, 提升教学先进理念我们应审时度势, 坚持学习, 及时转变观念, 以先进的教育理念武装头脑, 以科学的教育方式组织学习, 以饱满的教育热情对待孩子。只有这样, 我们才能顺应

23、时代发展要求, 真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：1、深入贯彻幼儿园教育指导纲要根据我园所存在的具体问题, 逐个领会、逐个转化、逐个运用。2、组织教师开展对幼儿园教师专业标准(试行)的初步学习, 以及对36岁儿童学习与发展指南的细化学习, 争取做到“指南时刻在我心”, 对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡教师职业道德, 发掘我园热爱幼教事业, 具备高度责任感和敬业精神的典范, 给予发扬光大。4、强化教师教育观念向教育行为的转变。(1)树立以幼儿为主的观念。(2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。(3)树立以面向全体幼儿全面发展的观点, 按幼儿的不同差

24、异, 进行因材施教。(二)注重有效研修, 提高保育教育质量加强教研学习的力度, 采取多种教研形式, 提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内, 帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去, 并能起到表率作用。1.采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式, 解决教育教学中产生的困惑与问题。2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动, 研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。围绕教育观念向教育行为转化诸方面, 展开研课、磨课、开

25、课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动, 为推出质量较高的“优质课”提供保障。3.适时开展各种评比活动, 如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等, 激发教师教育热情, 努力营造园内良好的教育氛围。4.继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写, 并要求做好记录, 重视过程性资料的积累工作, 建立好教研组台账。(三)关注幼儿发展, 创设快乐有益课堂本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿, 以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂, 探索幼儿小组化、个别化的学习方式, 提高教师组织、指导游戏的水平, 让幼儿玩得开心、学得有趣, 体验到幼儿园生活的幸福, 促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节, 从制订教学计划到上课再到课后关注孩子, 课后反思等, 努力提高课堂教学质量。具体措施有：1.半日活动调研本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研, 针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动