高中生物新课程标准必修2遗传与进化.ppt

1、a,1,第4节 基因是有遗传效应的DNA片段,高中生物新课程标准必修2（遗传与进化）,第4章 基因的本质,江苏省白蒲高级中学 朱一峰,a,2,活动一：理解染色体、DNA和基因之间的关系,1、根据你的理解完成下面有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸数量关系图,基因在染色体上呈_排列,1,许多,成千上万,线性,a,3,资料一：大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4700000个碱基对，在DNA分子上分布着4400个基因，每个基因的平均长度约为1000个碱基对。,分析资料：,问题：计算所有基因的碱基对总数的比例。,全部基因的碱基对总数只是DNA碱基对总数的一部分，因此，基因是DNA的片段。,

2、根据资料1，你能得出什么结论？,a,4,（2）、把海蜇的绿色荧光基因转入鼠的体内，鼠体内出现了以前没有的荧光。,分析资料：,说明：基因有遗传效应，它可以独立地控制生物的性状,资料2：说明了什么？,讲述：基因是特定的DNA片段，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上去，从而获得某种性状的表达，所以基因是结构单位。,a,5,资料三：人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。,分析资料：,人体中构成基因的碱基对组成比较少，只占全部碱

3、基总数不超过2%。这说明并不是随便一段DNA就称为基因。基因是一段DNA，但是一段DNA不一定是基因。在DNA分子中存在着许多目前未知功能的片段。,资料3说明了什么？,a,6,分析资料：,资料四：没有HMGIC基因，就没有肥胖的表现，有HMGIC基因就有肥胖表现。,说明：基因能控制生物的性状。,基因的概念： 基因是有遗传效应的DNA片段，是生物体遗传的功能单位和结构单位。,a,7,归纳：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,染色体是DNA的 主要载体,每个染色体上有一个DNA分子,基因是有遗传效应 的DNA片断,每个DNA分子 上有许多基因,基因中的脱氧

4、核苷酸排列顺序代表着遗传信息,每个基因由成千上万个脱氧核苷酸组成,DNA是主要的 遗传物质,a,8,探究：,DNA分子中4种碱基（脱氧核苷酸）排列多种多样！ DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序包含着遗传信息！,DNA分子的多样性原因,活动二、理解基因能够贮存大量的遗传信息,每个DNA分子具有特定的脱氧核苷酸（碱基）排列顺序构成了DNA分子的特异性！,a,9,DNA分子中储存着足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在 之中； 构成了DNA分子的多样性，而 ，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是 的物质基础。,基因是 ， 即： ； 不同基因的功能不能，产生差异的根本原因是：,4种碱

5、基的排列顺序,碱基排列顺序的千变万化,小结：,碱基的特定的排列顺序,生物体多样性和特异性,有遗传效应的DNA片段,DNA分子中有遗传效应的脱氧核苷酸序列,基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，即包 含的遗传信息不同,a,10,1下列关于DNA、基因、染色体的叙述错误的是（ ） A 基因是有遗传效应的DNA片段 B DNA是遗传信息的主要载体 C 基因在染色体上成念珠状排列 D DNA的相对稳定性决定染色体的相对稳定性 2人类遗传信息的携带者是( ) A.DNA和RNA B.DNA或RNA C.DNA D.RNA 3下列有关DNA与基因的关系的叙述中，正确的是( ) A 基因是碱基对随机排列而成的DN

6、A片段 B 一个DNA分子上有许多个基因 C DNA的碱基排列顺序就代表基因 D 组成不同的基因的碱基数量一定不同,C,C,B,巩固练习：,a,11,4DNA分子结构多样性的原因是（ ） A.碱基配对方式的多样性 B.磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性 C.螺旋方向的多样性 D.碱基对排列次序的多样性 5有关DNA的结构的叙述中，不正确的一项是（ ） A.每个DNA分子都含有4种脱氧核苷酸 B.每个DNA分子中核糖上连结一个磷酸和一个碱基 C.DNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对 D.双链DNA分子中，某一段链上若含有30个胞嘧啶，就一定会 同时有30个鸟嘌呤 6基因存在于植物细胞的（ ） 染色体核糖体叶绿体高尔基体线粒体 A . B. C. D. ,D,B,C,a,12,分析下面的概念图，回答有关问题：,（1）图中B是 ，H是 ，F是 。 （2 ）每个C含有 个D，每个D中可以由 个E 组成,蛋白质,含N碱基,脱氧核糖,很多,成百上千,（3 ）D 和