[人生的意义有感]有意义的人生

1、 人生的意义有感 有意义的人生经典选读报告人生的意义是什么实话讲，经典选读这次以小组成员讲解和报告的形式作为期末的 测评，是我们始料未及的。 老师们以这种方式来检验我们的学习成果 以及他们的劳动成果， 同时也给了我们最大的发挥空间， 让我们以实 践来证明或是质疑理论， 摆脱了以往的那种固有模式的纯理论式的背 书考试，让我们从这个过程中收获了在纯理论考试中永远没有的知识。 所以，真的很感谢老师们为我们辛苦地量身定制了这种形式的考试。我们小组所选的课题是 “人生的意义是什么” ，是金钱，是名誉， 还是什么。 起初我们小组成员都觉得这个课题应该挺简单的， 其他组 的同学也都说我们的课题简单， 可是真

2、正当我们开始做时， 才发现并 不像起初想象的那么容易。 首先就课题的主题和内容， 还有报告形式， 我们小组就商榷好几次才拍板确定；然后到分组，到收集，到雏形， 修订，再到最后的确定。真的不是一口能吃个胖子的，这期间的过程 真正只有体会了才有发言权。经过我们小组的商量，最终还是决定以 PPT的形式呈现报告，报 告内容主要以财富、信义、荣誉、求学为主。我们八人分成四组，分别负责一个内容，我们一组的内容是关于荣誉。我们俩商量决定以PPT作解说，从荣誉的几个层次说明，同时配备电影求求你表扬我 中的一些片段。经过我们连续几天的收集资料、分析、剪辑、，终 于，我们的内容完成了。从这次课题报告中，我收获了很

3、多。团队合作精神，动手能力， 分析组织能力 ?正如俞敏洪所说“人需要成功，人也必须成功，但是那绝对不会 是你一个人的成功，你需要和别人一起成功。”人是群体动物，生活 在 _当中，你和周围的每个人都是密切联系的，不可能是一个人独 立干成一件事。只有合作才会擦出火花，只有团队才会取得成功。我 们这次呢，是充分发挥了团队精神，小会讨论，从定案到结案，仔细 分析了各个细节，完成了我们的课题。_ 说得好“自己动手，丰衣足食”，自己的事情自己干。只有懂 得主动做好分内的事， 才会有你自己的一碗饭。 凡事都想依赖他人帮 忙的，早晚会失去主见，随波逐流，任人摆布。在这次作业中，我懂 得了只有自己亲手做，才能知

4、道自己的不足，才会去主动学习，才可 以不断完善自己。在这次作业中，也遇到很多困难，发现自己很多缺点。首先组织 能力不强，收集了一箩筐的资料，到最后才发现都是做的无用功。然 后找到自己想要的视频，想了许多办法，却怎么也下载不了。还有， 做事不能完善，总喜欢拖拖拉拉，东拉西扯。这些都是以后我必须要 改进的，做事要有计划，并且要按照步骤走，有节奏的进行，同时遇 到不懂的需要查找资料，虚心学习。那人生的意义到底是什么呢？前人早就有了回答：人生一世，吃穿二字。以前的老百姓吃不饱 穿不暖，而达官贵人却锦衣玉食，当然以自己的地位为人生的意义了。当然也有火烧赤壁的周瑜说：立功名兮慰平生。英雄们认为人生 的意义

5、是建功立业。也还有以天下苍生为人生意义的“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐。” 这次作业之前，我倒也有想过人生的意义到底是什么，却 总没有得出一个确切的答案。直到因为这次作业，我看了遗愿清单 这部电影，从这部电影中，我似乎明白了。电影开始有这样一段话：人生的意义是什么，答案众说纷纭。有人说要看他给他人留下了 什么，有人认为要看他的信仰，有人说要用改来评判，还有人说人生根本没有意义，我觉得可以从那些以你为镜的人生身上， 看到你自己 人生的意义。如果能预先获悉自己即将死亡的期限，那么剩下的人生，你将怎 么度过？或者是假设你明天就要面临死亡， 你的意愿是什么？这一辈 子有没有值得你用一生去追求，然后

6、无悔的离开这个世界？科尔和卡特在得知自己只剩几个月的生命，在悲伤之余，他们没 有选择在冷清的医院或是家里的病床上等待死亡， 而是开始了他们人 生最有意义的旅程遗愿清单。是的，人的这一生有时短暂的无法用时间来计算，什么时候你将 离开，你也不清楚。也许，这一辈子我们再也没有机会去思索。我们 唯一能做的就是不要浪费每分每秒，把握自己人生的意义。卡特问科尔，“你的一生当中有没有过？你的一生当中有没有给 别人带来过快乐？”科尔回答了前句，而后他沉默了。我想，这两句 话足矣表达出每个人的意义了。当你能诠释这两句话，你的人生应该 也是有意义的。正如胡适说过：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义， 它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有 意义的事。”确实，人生本无意义，正是因为人生没有意义，所以要 你给你的人生加一个意义。你要是给你的人生意义加的是浑浑噩噩， 那你的人生肯定就是浑浑噩噩的；你要给你的人生意义加的是快乐， 那你的人生肯定就会用快乐迎接明天； 你要是给你的人生意义加的是 奋斗，那你的人生肯