美术组教学工作计划模板【五篇】精选

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 美术组教学工作计划模板【五篇】According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart美术组教学工作计划模板【

2、五篇】温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。有了计划, 工作就有了明确的目标和具体的步骤, 就可以协调大家的行动, 增强工作的主动性, 减少盲目性, 使工作有条不紊地进行。同时, 计划本身又是对工作进度和质量的考核标准, 对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用, 又有推动作用, 搞好工作计划, 是建立正常的工作秩序, 提高工作效率的重要手段。下面就是笔者给大家带来的美术组教学工作计划例文, 欢迎大家阅读!美术组教学工作计划例文(一)一、指导思

3、想根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导, 完善科组建设, 不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平, 扎实完成各项教育、教学任务。深入学习、探讨学校美术工作条例和美术教学计划纲要, 以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力, 全面推进素质教育, 积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动, 使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获, 推动学校艺术工作的整体发展, 利用学校周边的地理环境的特点, 形成鲜明的美术教学特色。二、教学目标1、激发学生产生浓厚的美术兴趣2、引导学生如何独立学习, 独立完成3、诱发学生的情感4、发展学生思维5、培养学生创

4、新能力三、教学方式学生是个有主动性的人, 他们的活动受兴趣和需求支配, 一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件, 所以首先做好对学生的兴趣激发和兴趣培养工作。我们不是教书也不是教学生而是教学生学, 如何去学。在课堂上也常用游戏的方式阻止学生进行联系, 引起学生学习兴趣, 同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。创造平等和相互信任的师生关系和教学环境, 这样做学生就会在课堂教学中有一种安全感, 敢于发表意见, 自由想象和创造, 愉快热情的戏曲知识, 发展能力和形成人格四、高质量的教学措施1、认真钻研新教材, 认真备课, 认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神, 突出学生的主体性, 提高课堂效率。2、认真贯

5、彻落实美术室的使用管理制度, 要求做到爱美术室的每样器材, 画具的摆放整齐, 学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作, 做到学校财产不流失。四、具体安排：时间安排内容9月1、制定美术教学计划和教学进度。2、搞好校园氛围和美术室的环境布置。3、开展教师节学生手工贺卡评比工作。10-11月开展皮革皮具艺术节。9-12月利用学生放学期间开始兴趣培训班美术组教学工作计划例文(二)一、指导思想：以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导, 深入学习美术新美术课程标准, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 全面推进素质教育, 积极开展美术教育研究, 培养美术书法特长生, 进一步完善科组建设, 形成

6、学校鲜明的美术、书法特色。二、工作要点：1、以新课程改革为契机, 加大课堂教学改革的力度, 以学生为本, 重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发, 让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能, 激发学生学习新知识的动力和能力。2.加强学习, 学习新课程标准及美术教学理论, 更新教学观念, 组织外出听课学习, 提高科组教师的业务素质, 组织组内公开课, 开展新教材教学研究及观摩交流活动。3、培养特长生, 继续开展美术、书法兴趣小组培训工作, 重点加强学生硬笔书法训练, 组织学生参加书画比赛, 继续做好小书法家协会会员吸收

7、工作及书法级别评定工作, 继续选拔优秀作品向有关报刊寄发, 新开学校油画兴趣小组。4、继续开展美术教学研究, 搞好国家十五规划重点课题信息化教学与课堂教学实践模式的课题研究, 重视教学论文的撰写与教学经经验的总结, 组织进行论文交流。5、搞好艺术长廊, 定期更换美术书法作品。6、精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展, 展示我校特色教育的成果, 并结集出版学校美术书法作品集。三、学校美术工作大事时间-工作大事9月-设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小组报名培训,新开油画兴趣小组。10月-参加区教师素质大赛。11月-小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览, 编印作品集。12月-组

8、织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展。1月-艺术节师生书画展学期总结活动, 兴趣小组考核。美术组教学工作计划例文(三)一、指导思想根据20XX学年某某区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导, 切实开展区幼儿园美术教育教研活动, 通过教研活动、教师教育观念的更新, 提高教师美术教学能力, 促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作, 提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期某某区美术教研组工作计划。二、工作目标1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。3、提高教师设

9、计、组织和评价美术活动的能力。4、增强教师专业化成长的内驱力。三、主要措施和具体安排1、巩固和强大区美术中心组队伍, 提高教研质量, 重新确定美术中心组成员及后备成员的名单, 并对美术中心组后备成员进行观察、考核。2、制定具体的美术中心教研组活动计划, 成员职责、活动记录和相关的活动资料。3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料, 做好整理存档, 并定期在某某幼教网“某某部落”网上公布。4、以点带面全面开展美术教研活动, 积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨, 提交相关的资料, 并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。5、针对各类幼儿园的美术教育实际,

10、 通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题, 对存在问题进行集体诊断, 共商对策, 真实、有效的帮助园所解决问题, 提高美术教育水平。6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库, 大家分享讨论修改。(鼓励组员在每月25日前, 将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上, 大家讨论改进。)7、组员在每月的20mdash;25日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。8、每次的观摩学习, 组员需按时上交观摩记录和反思。9、鼓励组员

11、积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训, 鼓励组员积极投稿。10、学期结束前, 请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况, 自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。)11、期末统计组员在网路教研中的评论次数, 根据各组员的表现进行考核, 制定考核内容, 如积极评课, 积极推荐文章课题, 不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。【第一学期】具体月份安排如下：十月份：重新确定美术中心组成员, 公布成员及后备成员名单, 制定工作计划, 部署本学期工作要求。网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。网络教

12、研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性?市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。十一月份：网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性?区幼儿教师论文写作培训。市园本教研试点园教研活动展示与研讨(某某实验幼儿园)。十二月份：网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性?中心组课例展示与研讨。一月份：网络教研：教学活动中提问的有效性。做好学期末工作总结。美术组教学工作计划例文(四)一、学情分析该年级随着年龄的增长, 学生对美术的要求也有所不一样, 五年级的学习兴趣远不如二、三年级, 想象力也随之下降, 他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”, 对此

13、进行大批量的临摹, 在绘画技巧上也比以前成熟, 线条也较流畅, 但画风呆板, 表现欲下降, 已经不具备儿童性的绘画潜力!也就是我们所说的缺少童趣, 没有想象力。二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言, 以描绘和立体造型的方法, 选取适合于看看自我的工具、材料, 记录与表现所见所闻、所感所想的事物, 发展美术构思与创作潜力, 传递自我的思想和情感。三、教学总目标(知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观)1。了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰, 美化身边的环境。2。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征, 透过

14、描述、分析与讨论等方式, 了解美术表现的多样性。四、全册教学重点、难点分析(一)重点:了解现代设计的特点。学习色彩基础知识, 掌握色彩的明度与色相比较。学习设计基础知识, 了解设计要素, 能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。平面构成渐变知识, 抓住形或色有有规律变化, 掌握渐变原理, 画出形或色的作品。(二)难点:了解色彩的基础知识, 并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识, 了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理, 抓住形或色的有规律变化, 画出渐变作品五、单元(组)教材分析1。运用形、色、肌理和空间等美术语言, 以描绘和立体造型的方法, 选取适合于看看自我的工具、材料, 记录与表现

15、所见所闻、所感所想的事物, 发展美术构思与创作潜力, 传递自我的思想和情感。2。运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理, 了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰, 美化身边的环境。3。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征, 透过描述、分析与讨论等方式, 了解美术表现的多样性, 能用一些简单的美术术语, 表达自我对美术作品的感受和理解。九、教学措施这次是学生的过渡时期, 既要努力响应学生目前的兴趣爱好, 又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识, 将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生, 使学生从儿童绘画到少年绘画的转型, 更重视有欣赏资料和工艺设

16、计和教学, 即学生的创造潜力上的培养, 其实就是对儿童想象力的深化, 转变为更理论性含量的创造潜力。美术组教学工作计划例文(五)新的学期又开始了, 为更好的完成本学期的教学目标、教学任务, 现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准, 更新教学观念和理念, 并运用新的理论来指导自我的日常教学工作, 使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我继续担任全校的美术教学工作, 我将根据以往的教学经验, 针对低、高年级学生的心理特点和学习状况, 透过美术课教学, 将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一齐, 以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野, 使学生掌握

17、绘画技法, 继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好, 扩大美术的知识面, 更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材, 自我独立的、大胆的去完成学习任务。三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训, 深化教学观念和理念。本学期, 我将继续加强自身的业务培训, 利用一切时间, 多学、多练、多找自身的不足, 多以课堂教学研讨为主要研究活动, 加强自我的业务潜力, 使自我由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习, 作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神, 结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法, 不断提高自我的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在