7.1 燃烧和灭火课件【严选课资】

1、第七单元 燃料及其利用,1,优质课堂,燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难,2,优质课堂,思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么,一）.燃烧：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,课题1：燃烧和灭火,3,优质课堂,1、下列哪些物质可以燃烧： 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。 可燃物-可以燃烧的物质，可燃是燃烧的首要条件 2、可燃物燃烧确实需要氧气，但是只要有氧气，燃烧就一定能发生吗？ 3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点,思考：空气中的氧气，放在空气中的火柴能燃烧吗？怎样才能使火柴点燃？磨擦起什么作用？以上事实说明了什么,一、认识燃烧的条

2、件,4,优质课堂,二）.燃烧的条件,5,优质课堂,燃烧需要什么条件呢? 活动与探究,实验一,实验二,实验三,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,红磷在加热的条件下燃烧了,6,优质课堂,1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热,红磷则能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而热水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.将石块放在酒精灯上加热,石块能燃烧吗,综合上述讨论,可得出燃烧需要哪

3、些条件,讨论,7,优质课堂,思考：促进燃烧的方法,2、增大可燃物与氧气的接触面积（举例,1、增大氧气的浓度（举例,8,优质课堂,蜡烛的燃烧现象为什么不同,步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 观察现象： 分析原因,A,B,C,A蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续 燃烧；C蜡烛很快熄灭,A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭,9,优质课堂,三）.根据燃烧的条件推论灭火的原理,10,优质课堂,想想议议： 下列是一些灭火的实例,试

4、分析其灭火的原理,1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭,隔绝氧气(或空气,2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭,把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气,3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大 火蔓延线路前的一片树木砍掉,清除可燃物,11,优质课堂,四）灭火器原理,12,优质课堂,试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器,工具：矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶 药品：食醋、发酵粉 做法：在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一个小孔，具体方法如上图,家庭小实验,活动与探究,13,优质课堂,常用灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳 灭火器,14,优质课堂,泡沫灭火器,可用来扑灭木材.棉布等燃

5、烧引起的失火,15,优质课堂,干粉灭火器,扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火,16,优质课堂,液态二氧化碳 灭火器,可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火,17,优质课堂,二、易燃物和易爆物的安全知识,2、安全常识： (1)可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 (2)生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作,粉尘,18,优质课堂,3、一些与燃烧和爆炸的图标,19,优质课堂,家庭着火应急措施,20,优质课堂,21,优质课堂,22,优质课堂,23,优质课堂,24,优质课堂,25,优质课堂,26,优质课堂,27,优质课堂,28,优

6、质课堂,三、缓慢氧化和自燃,1、缓慢氧化定义： 进行得很缓慢的氧化反应 例：动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 2、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例：白磷的自燃,29,优质课堂,课题1：燃烧和灭火小结,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,燃烧,灭火 原理,易燃物和易爆物的安全知识,30,优质课堂,一.填空 1.燃烧是_跟_发生的一种_的剧烈的氧化反应. 2.一般情况下,使物质燃烧所需要的_叫做着火点. 3.燃烧的三个条件是_、 _、 _. 4.根据燃烧的条件,灭火常用的方法有_、 _._,可燃物,空气中O2,发光、放热,最低温度,可燃物,空气(或氧气,温度达到着火点,清

7、除可燃物或使可燃物与其它物品隔离,温度降到着火点以下,隔绝氧气(空气,31,优质课堂,二.判断(可否举出反例) 1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧 ( ) 2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.( ) 3.凡是发光放热的现象都叫燃烧.( ) 4.木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.(,32,优质课堂,三.选择 1.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 ( ) A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气 C.设法阻止石油喷出 D.设法降低油井的温度,A,33,优质课堂,2.已知白磷

8、的着火点是40,下列情况能发生燃烧的是 ( ) A.白磷置于80的水中 B.白磷置于10的水中并通入氧气 C.白磷置于80的水中,并通入氧气. D.白磷置于10的水中,C,34,优质课堂,1、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭,四.能力,由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火用扇子一扇就灭,2、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么,因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧会更旺,35,优质课堂,3、燃烧与灭火有什么联系？燃烧需要什么条件？灭火的原理是什么,燃烧与灭火的联系：如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的,燃烧条件： （1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点,灭火原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使温度降到着火点以下,36,优质课堂,4、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴,煤的着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点低，燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点,6、说明灭火方法，理由： （1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；