论文《比喻拟人区别》

1、浅谈拟人与比喻的区别有幸参与到鲲鹏小语论坛活动中，在参与活动时，有些教师对于拟人和比喻的这两种修辞方法区别不够准确。自然在讨论和交流的过程中难免会含糊其辞，模棱两可，甚至于避而不谈。我觉得作为教师要做到传授知识准确。更需要把知识究准确。下面结合本人的积累，浅谈一点看法-拟人与比喻的区别。如不当或错误请各位同仁，专家们多批评指正。记得2009年因要参加我们宾县的一次教研活动，我们村级小学的教师，当时能参与上，就已经难能可贵了，我很珍惜这次机会。在备课的过程中丰碑一文中有多处语句很难辨识是运用拟物还是比喻的修辞方法：1、（一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。）他一动不动，好似一尊塑像，身上落满

2、了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。2、（呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。3、大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。当时我始终在疑惑是不是采用了拟物的修辞方法。通过查阅资料我知道这三个句子都是比喻句。还值得注意的是第一句中“左手微微向前伸着，好像在向战友借火。”不是比喻句.在这一课中就出现这么多搞不清修辞的语句，很容易被学生问住。这次的备课使我知道，作为教者不仅仅需要有广博的知识，更要对知识掌

3、握精准。这样才会使知识传授得更准确，才会具有是与非的判断力。为什么在学生那里甚至于我们教师这里，都把比喻和拟人混淆了呢？是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。 一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。 例：这个小男孩像一只猴子那样顽皮。 本体（男孩）、喻词（像）和喻体（小猴子）。 比喻句中常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为、宛如、似的

4、那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有

5、人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。“古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话 同学们认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？如果把这句话改为“古井这位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”就是拟人句了“古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”是比喻句,”“像”是比喻词“古井”被比作“母亲”，“井水”被比作“甜美的乳汁”像这种把物比做人的比喻句如何与拟人句进行区别呢

6、？拟人是直接把事物当作人来写。比喻和拟人不可能同时出现在一个句子中。 的确，比喻和比拟（包括拟人和拟物）容易混淆，这是是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比，例如“海燕像勇士”和“勇敢的海燕”两句，前者是比喻，后者是拟人。既然“勇士”是人，为什么“海燕像勇士”是比喻而不是拟人呢？因为比喻和拟人除了有相似点外还有不同点： 一、两者构成的客观基础不同。 比喻构成的客观基础是相似性，比拟构成的客观基础是仿照性。“拟”就是仿照的意思。比拟不要求两者有相似性。如“披星戴月”是比拟，它不是说“星像衣服，月像帽子”而可披可戴，而是说把星当成衣服，把月当成帽子而可披可戴的。同理，“勇敢的海燕”是把“海燕”

7、当成具有人物的勇敢行为来写的，因而是拟人。“海燕像勇士”是说海燕在不怕危险、有胆量这一点上与勇士是相似的，因而是比喻。 二、两者的侧重点不同。 比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从。“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。“海燕像勇士”就是以“勇士”喻海燕。比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，是把油蛉和蟋蟀比拟为人。 三、必须出现的成分不同。 运用比喻，不管是明喻、暗喻还是借喻，喻体必须出现，不能省略。本体不一定出现，如借喻。 例春天像刚落地的娃娃。春天是一年的开始，刚落地的娃娃是人生的开始。二者都有充满活力的相似点，这句中的本体出现

8、。 例雨扯天扯地下着地上射起无数箭头，房屋上落下万千条瀑布。 喻体是箭头、瀑布，本体没有出现，分别是雨点和屋檐水。 运用比拟，本体（被比拟的事物）必须出现，拟体（比拟的事或人物）不出现，一出现就成了比喻。比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如： 勇敢的海燕。只出现本体“海燕”，拟体（人）没出现。 只恐夜深花睡去，故烧银烛照红妆。 这是苏轼海棠诗中的名句。这里苏轼把海棠当作一位“红妆”美女了。前一句中本体是“花”，拟体“人”没有出现。如果说“海棠像人一样睡去”那就是比喻了。 延河滚滚喊前进！ 这句话中的拟体“人”没有出现，如果出现，写成“延河像人一样喊前进”就是比喻了。由此可见，区别比喻和比拟的一个重要标志是运用比喻，喻体必须出现；运用比拟，本体必须出现。 四、从语法角度看，可用抓主干、理枝叶的办法来区别。比喻句，特别是比较复杂的比喻句，除只有比喻词，没有其它动词的以外，陈述主语的动词一般是描写事物的，或其受动者是物。拟人句中，陈述主语的动词一般是描写人物的。如： 我们急着去采那如同红灯笼似的牙格达，山葡萄以及雨杀状的蘑菇。 这个比喻句中陈述主语“我们”的动词是“采”，动词“采”的对象是物。 敌人的死尸像谷个子似的在山前堆