一级指标办学条件-肇庆教育信息网

1、广东省肇庆市怀集中学申报肇庆市一级学校评估自评说明（材料目录及自评分）二一二年十一月怀集县怀集中学申报肇庆市一级学校自评结果统计表一、 各项指标自评得分表项 目项目序号标准分值自评得分项 目项目序号标准分值自评得分办学条件11717学校管理21131321010221312310102314144109.524161651010251616613122615147151427181882020281413910102910910883010911107312016.5121715321010学校管理131212331212141010341091510103510916111136121217

2、1616371212181212381414191212391212201615说明：序号中带“”为必达指标二、 自评分数统计表项 目分 值自评得分比占分值百分比%办学条件150142.595%学校管理350338.596.71%获奖得分295效益加分45.25合 计500526.25105.25%三、各项评分说明一级指标：办学条件二级指标：经费三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评1学校教育经费、财政拨款生均教育经费( 不含一次性基建投资)、生均公用经费逐步增长。（9分）17“三费”逐年增长，给9分；近三年，其中一年一项无增长，扣1分，扣完为止。17因素：省一级、市一级、县一级

3、学校必须达到5分。教职工工资及国家政策性规定的各种津贴按时、足额发放。（5分）达到要求，得5分；不能达到，得0分。教职工经济收入水平逐步提高。（3分）逐步提高，给3-2分；基本逐步提高，给1.5-1分；收入水平下降，给0分。自评说明1、我校是怀集县重点学校，县委县政府非常重视教育事业，学校教育经费由县财政直接全额拨给，除全力支持我校教育经费的正常开支外，拨给我校的教育经费、生均教育经费、生均公用经费均逐步增长。2010-2012三年的教育经费分别为： 7197.01万元、2520.30万元、3747.7万元（2011年8月2日分校）；2010-2012三年的生均教育经费分别为：5259.54元

4、、5421.16元、7816.2元；2010-2012三年的生均公用经费分别为：2311.88元 、2958.05元、3131.2元、。自评9分。2、教职工工资及国家政策性规定的各种津贴能够按时、足额发放。自评5分。3、在县财力十分困难的情况下，县委县政府安排专项资金大幅度提高教师奖励性绩效工资，教职工经济收入水平每年逐步提高（教职工年人均收入2010年为30558元、2011年为60365.7元、2012年为68200.3元）。自评3分。资料目录资料 编号资料名称整理人资料责任人12011至2012学年经费收支情况表：教育经费收支情况、财政拨款情况、生均教育经费投入情况郭志雨郭志雨，郑聚初2

5、创建肇庆市一级学校投入资金情况表郭志雨32011至2012年学校财务年终决算报表郭志雨42011至2012学年教职工工资表郑聚初52011至2012学年教师工资收入比较表（抽样）郑聚初一级指标：办学条件二级指标：场地三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评2学校占地不少于66000m2(城市老校不少于50000m2)。（5分）10学校占地面积每少10000m2扣1分，扣完为止。10城市老校指地级市以上城区在1987年前创办的。生均占地面积不少于22m2(城市老校不少于18m2)；生均体育活动面积不少于10(城市老校不少于6m2)。（5分）生均占地或体育活动面积每少1m2扣0.5分，

6、扣完为止。自评说明1、怀集中学是在怀集一中天湖校区原有教学资源的基础上与我校分离，于2011年8月2日成立的，占地面积268134m2，不少于66000 m2。符合市一级学校标准。自评5分。2、校园占地268134平方米（约402亩），生均占地面积57.68 m2 ， 不少于22m2；学校体育活动面积70720 m2，生均15.21 m2。自评5分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校国有土地使用证(复印件)林兴尧林兴尧郑聚初2学校用地平面图林兴尧3学校用地面积林兴尧4生均占地面积林兴尧5生均体育活动面积统计表郑聚初一级指标：办学条件二级指标：校舍三级指标序号评估标准分值评分操作方法

7、得分备注自评他评3校舍建筑面积生均14m2以上(有寄宿学生，按住校生，每生增加4m2计算)。（5分）10每少1m2扣0.5分，扣完为止。10达到要求，得5分；不能达到，酌情扣分。校舍设计和建筑质量符合国家有关标准。（5分）自评说明1、我校现有4649名学生，其中内宿生3719人，按市一级标准要求生均建筑面积应为18m2 。学校校舍建筑面积90363 m2，生均建筑面积19.44m2已达到平均数18m2。自评5分。2、我校的建筑均由省高教规划设计院或县级设计单位设计、设计图均经肇庆市建筑工程施工图纸审查中心审核合格，由符合资质的施工单位建造，各项手续齐全，市或县监理、质监、安监、消防等部门负责施

8、工监督和验收，建筑质量符合国家有关标准。自评5分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1教学、行政、生活用房统计表郑聚初郑聚初，林兴尧2学校校舍建筑面积、生均建筑面积统计表林兴尧3学校主要设计图纸、报建手续、竣工验收证件资料林兴尧42011至2012学年内宿生人数统计表麦国清梁盛一级指标：办学条件二级指标：规模三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评4 学校规模。（6分）省一级学校标准：高中规模36个班1800人以上，且高中学生数必须占在校生总数的2/3以上。市一级学校标准：高中规模36个班1800人以上（已普及高中阶段教育的地区，高中规模可适当降低）。县一级学校标准：高中规模

9、18个班900人以上。10达到省一级学校标准，得6分；达到市一级，得5分；达到县一级，得4分；达不到县一级标准，给0分。9.5因素：省一级学校必须达到6分。市一级学校必须达到5分以上。县一级学校必须达到4分以上。平均班额不超过56人。（2分）平均班额每超一人扣0.5分，扣完为止。没有招收高三复读学生。（2分）有高三复读学生，扣2分。省一级学校招收复读学生的摘牌自评说明1、我校现有82个教学班，学生人数4649人，符合市一级学校标准。自评6分。2、学校现有学生总人数4649人，其中高三级24个班，1343名学生；高二级28个班，1596名学生；高一级30个班，1710名学生，班均人数56.7人，

10、平均班人数比市标准超过0.7人。自评1.5分。3、学校没有招收高三复读生，更没有举办复读班。自评2分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人12011至2012学年学校学生人数及班额配置统计表潘能甫陈文爱22011至2012学年的初报表潘能甫3学校没有招收高三复读学生的证明潘能甫一级指标：办学条件二级指标：校园三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评5校园建设符合国家要求，规划、布局合理，教学区、生活区、运动区分开。（4分）10达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分；不能达到，2分以下分。10绿化覆盖率60以上。（3分）每少10%，扣1分，扣完为止。校门周边整洁、符

11、合办学的有关规定。（3分）达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分；不能达到，得0分。自评说明1、我校是在原怀集一中天湖校区现有教学资源的基础上分离出来，成立于2011年8月2日。建有教学楼、综合楼、图书馆、实验楼、学生公寓、教师公寓、学生饭堂等建筑14幢；均由省高教规划设计院或县级设计单位设计建设。2012年11月拟建成6400米标准跑道的田径运动场及足球场、篮球场、羽毛球场，建有室外乒乓球场；校园规划好，布局较合理，教学区、生活区、运动区基本分开。自评4分。2、学校重视校园美化绿化，由后勤部门负责学校绿化美化建设，注重环境育人，学校绿化面积达98460平方米，绿化覆盖率达72.

12、2%。自评3分。3、学校曾多次荣获市、县级文明学校（单位）荣誉称号，校门200米范围内没有网吧、游戏机等娱乐场所，学校实行准军事化管理，校门周边整洁。符合办学有关规定。自评3分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校发展规划平面图、“三区”分布图林兴尧郑聚初林兴尧2校园绿覆盖平面图及绿化面积统计表郑聚初3校园周边环境整治方案及相关图片郑聚初一级指标：办学条件二级指标：教学仪器、设备设施三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评6常规教学仪器。（9分）省一级学校标准：常规教学仪器按高中新课程实验的要求配齐，且与学校规模相适应，满足教学需要。市一级学校标准：常规教学仪器基本按高中

13、新课程实验的要求配齐，基本满足教学需要。县一级学校标准：常规教学仪器基本按高中新课程实验的要求配齐。13达到省一级学校标准，得98分；达到市一级，得76分；达到县一级，得54分。差距较大，4分以下。12省一级学校必须达到11分以上。市一级学校必须达到9分以上。县一级学校必须达到7分以上通用技术、艺术教学仪器设备。（4分）省一级学校标准：按国家规定配齐通用技术、艺术或音乐、美术教学仪器设备，满足教学需要。市一级学校标准：基本按国家规定配齐通用技术、艺术或音乐、美术教学仪器设备，满足教学需要。县一级学校标准：基本按国家规定配齐通用技术、艺术或音乐、美术教学仪器设备。达到省一级学校标准，得4分；达到

14、市一级，得3分；达到县一级，得2分。自评说明1.常规教学仪器按高中新课程实验的要求配齐，各功能室及教学仪器设备基本满足现有学校规模的教学需要。自评8分。2.按国家规定配齐了通用技术、美术、音乐仪器设备，有专门的通用技术、美术、音乐器材室及专用课室，能满足教学需要。自评4分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校教育装备档案册潘能甫陈文爱2常规教学仪器物资使用情况统计表李晓明3上级教育主管部门仪器物资调拨清单李晓明4音乐、美术、通技仪器统计表植秀硕朱宝钢一级指标：办学条件二级指标：教学仪器、设备设施三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评7有满足教学和学校管理需要的校园网，并

15、与课室、功能室、教师办公室联网。（4分）15有完善校园网，得4分；校园网基本满足需要，得3分；只有校内局域网，得2分；以上都达不到，得0分。14教师含管理人员。每个学科的专用教室至少有一个配备计算机多媒体教学平台或交互式电子白板。（3分）每缺少1个教学平台或交互式电子白板，扣1分。扣完为止。语文、数学、政治、体育可不设学科专用室。通用技术和综合实践可共享专用室。每个课室（类地区平均每2个课室、类地区平均每3个课室）有计算机多媒体教学平台或交互式电子白板。（3分）达到要求，得3分；平均每2个课室（类地区3个课室、类地区4个课室）有一个计算机多媒体教学平台，得2分；每3个课室（类地区4个课室、类地

16、区5个课室）有一个计算机多媒体教学平台，得1分。依次递减，扣完为止。专任教师每人（类地区2人，类地区3人）有一台计算机。（2分）达到要求，得2分；平均每2人（类地区3人，类地区4人）有一台计算机，得1.5分；平均每3人（类地区4人，类地区5人）有一台计算机，得1分。依次递减，扣完为止。有信息资源库，能利用省基础教育网制作教学软件。（3分）达到要求，得3分；有信息资源库和教学软件，得2分；只有信息资源库或教学软件，得1分。自评说明1、我校是在怀集一中原天湖校区现有教学资源的基础上成立的,学校十分重视现代教育教学的建设，于2011年建成了校园网，创建了学校网站，并建立了学校教学资源库。通过中国电信

17、光纤把课室、功能室、教师办公室、行政办公室等联网，并与肇庆市基础教育网连接，实现了网上评卷。校园装有电子监控系统，教室安装了高考考场监控系统，配备了中央监控室，实现了校园管理的信息现代化，满足了学校管理和教学的需要。自评4分。2、学科专用教室均配备有多媒体教学平台。自评2分。3、学校大部分班级教室均配备计算机多媒体教学平台，现全校共有教学平台45个，为提高课堂教学效率提供了保障。自评3分。4、全校共有计算机385台，教师办公室使用的电脑有188台，平均每2名专任教师有一台电脑。我校属于类地区，教师拥有电脑数量达到市一级学校标准。自评2分。5、学校在重视硬件建设的同时，十分注重教学资源和资料建设

18、，建成了学校教学资源库，设立各学科的资料数据库，重视教师教学课件制作的培训，充分利用省基础教育网制作教学软件，重视网络资源的收集和整理使用，初步建成了以学科组为单位的教学资源库，满足了常规教学的需要，有效地提高了教育教学质量。自评3分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1校园网建设情况及其相关资料梁剑晃李波明王威娜2学科专用教室统计及多媒体教学平台配备情况表梁剑晃3计算机多媒体教学平台或交互式电子白板进课堂的情况统计表梁剑晃4计算机配置和使用情况登记表梁剑晃5信息资源库情况梁剑晃一级指标：办学条件二级指标：教学仪器、设备设施三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评8有与学校规

19、模相适应的满足高中新课程实验需要的、建设要求符合省定标准的教室、实验室（含学科探究室）、多媒体网络计算机室（含计算机辅房、工作室）、语言实验室、历史室、地理室或地理园、生物园、通用技术实验室、综合电教室、音乐室、舞蹈室、美术室、心理辅导室；有理化生仪器室和准备室，有音乐器材室、美术器材室、体育器材室、电教器材室。有综合档案室、卫生室、团队室、展览室等。（16分）20按学生人数56人/班计算应有课室总数，每缺1个课室，扣1分；每缺1类场室，扣1分；每类教辅室按学校规模每缺1个室，扣1分。扣完为止。20省一级学校必须达到18分以上。市一级学校必须达到16分以上。县一级学校必须达到12分以上。语言实

20、验室可由具有视听功能的其他室代替。行政班数量与教辅室之比。（4分）省一级学校标准: 11以上（类地区10.9，类10.85）。市一级学校标准: 10.9以上（类地区10.8，类10.75）。县一级学校标准: 10.8以上（类地区10.7，类10.65）。达到省一级学校标准，得4分；达到市一级，得3分；达到县一级，得2分。自评说明1、按市要求，配备有与学校规模相适应的满足高中新课程实验需要的、建设要求符合市定标准的教室90间。实验室（含学科探究室）、多媒体网络计算机室（含计算机辅房、工作室）、人机对话室、历史室、地理室、地理园、生物园、通用技术室、音乐室、舞蹈室、美术室、心里辅导室等均按市一级学

21、校配足配齐；有理化生仪器室和准备室、有音乐器材室、美术器材室、体育器材室、电教器材室；有综合档案室、卫生室、团队室、展览室、书画室等。自评16分。2、学校现有82个教学班，有119间教辅室。行政班数量与教辅室之比为1：1.45，达到市一级学校的标准。自评4分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校教学、行政、生活用房情况一览表 罗欢文罗欢文林兴尧2学校各类用房配置及使用面积统计表罗欢文3教学、行政用房分布示意图林兴尧4行政班数量统计表潘能甫陈文爱5教辅室配备情况统计表潘能甫一级指标：办学条件二级指标：教学仪器、设备设施三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评9有符合省标准、

22、与规模相适应的藏书室，学生阅览室座位占学生总数的17%（类地区15%，类地区12%）以上，教师阅览室座位占教师总数的30%（类地区25%，类地区20%）以上。（4分）10阅览室座位比例每少1%，扣0.5分。面积不达标，酌情扣分。10100本以上重本图书、读物按100本计，学生座位按每位1.5m2计，教师座位按每位2m2计。有60台（类地区50台，类地区40台）计算机的学生电子阅览室并与信息资源库联接，电子读物满足教学和学生阅读需要。（3分）电子阅览室的计算机每少10台，扣1分；电子读物基本满足教学和学生阅读需要，扣1分。扣完为止。生均藏书45册（类地区40册，类地区35册）以上、年递增1册（类

23、地区0.8册，类地区0.7册）以上，学校报刊总数不少于150种（不含班、个人订阅，下同），教参、工具书300种以上。（3分）生均藏书每少5册，扣1分；年递增册数不达标，酌情扣分。学校报刊总数、教参、工具书每少5种，扣1分。扣完为止。自评说明1、学校现有学生阅览室2个，共有412个座位；学生电子阅览室2个，共有130个座位，合计542个座位。学生阅览室座位占学生总数的15.55% 。教师阅览室正在筹建中。我校为类地区，达到市一级学校标准。自评4分。2、学生电子阅览室共有计算机120台,并与学校信息资源库联接，有电子图书12万册，人均电子读物达34.42册，能满足教学和学生阅读需要，达到市一级学校

24、标准。自评3分。3、我校图书馆面积786.69平方米。图书馆藏书总量为140835册，生均藏书量40.4册，学校图书年均递增1册以上，学生借阅图书实现了计算机检索，藏书室、学生阅览室、电子阅览室基本达到类地区要求的规模。学校报刊总数达到203种，教参、工具书达到622种。自评3分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校图书馆设置情况说明及学生阅览室、教师阅览室座位统计表黎如新陈文爱李波明王威娜2电子阅览室的配置说明梁剑晃3电子读物登记表和电子读物使用记录梁剑晃4图书馆藏书统计表及目录黎如新5阅览室报纸杂志登记表，教参、工具书登记表黎如新一级指标：办学条件二级指标：教学仪器、设备设施三级

25、指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评10体育卫生器材、设施设备按省标准配齐。（5分8达到要求，得5分；配备率每低5%，扣0.5分，扣完为止。8药物配备能满足应急需要。（3分达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分；无，得0分。自评说明1、学校体育卫生器材、设施设备按市标准配齐，基本能满足全校体育教学和体育活动的需要。自评5分。2、学校现配有校医一名，校医具有医师资格证；药品按市标准配齐，能满足及时处理师生身体出现的突发事件及日常一般护理和保健的要求。自评3分。全部达到，得3分，较好达到，得2分；基本达到，得1分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1体育器材设备登记

26、册马乃道陈文爱邓定钊2卫生器材设备登记册李志华32011至2012学年体育器材设备的使用情况记录马乃道42011至2012学年卫生器材设备的使用情况记录李志华5常用药品配置一览表、校医资格证书复印件李志华一级指标：办学条件二级指标：设备设施三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评11有标准400m环形跑道运动场。（5分）10达到要求，得5分；有200m环形跑道运动场，得3分；有不足200 m环形跑道运动场，得1分。7有体育馆（或室内体育场地）和游泳池。（2分）达到要求，得2分；有 一项，得1分。标准篮球场4个，排球、羽毛球场等球类场地共4个，乒乓球台15张以上。（3分）每缺少一个球

27、场，扣1分；每缺少4张乒乓球台，扣1分。扣完为止。自评说明1、学校拟建400M环形跑道运动场，正在做地质勘察和图纸设计当中，力争年底开工。现有200M环形跑道运动场.自评4分。2、学校拟建体育馆（或室内体育场地）已经立项，正在做地质勘察和图纸设计当中，力争年底开工。自评1分。3、学校现有标准篮球场4个，羽毛球场12个，并拟置乒乓球台共18张，达到市一级学校标准要求。自评2分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1校园体育用地平面图马乃道陈文爱2体育场、室一览表（具体配置）马乃道3运动场所设置情况表马乃道一级指标：办学条件二级指标：队伍配备三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评

28、12按省规定配齐正副校长，正副校长都具有本科学历和中学高级职称。（5分）17达到要求，得5分；每缺1人，扣1分；每有1人学历或职称不达标，扣1分。15因素：省一级学校必须达到6分。市一级学校必须达到5分以上。县一级学校必须达到4分以上。高中专任教师学历（含具有中学一级教师以上职称）全部达标。其中具有高级职称或研究生学历的教师，省一级学校占15以上；市一级学校占12以上；县一级学校占9以上。（、类地区可对应降低3、6高级职称或研究生学历教师的比例要求。）（6分）学历或职称每降低3%，扣1分。扣完为止。专任教师、实验员、卫生技术人员按规定配齐。（6分专任教师配齐，得4分；每缺编1%扣0.5分。实验

29、员、卫生技术人员缺编，扣1-2分。扣完为止。自评说明1、校长郭坚玲本科学历、语文中学高级教师；副校长莫严本科学历、化学中学高级教师；副校长林强华本科学历，数学中学高级教师；副校长罗玉琼本科学历，英语中学一级教师。正副校长4人的学历均达标，但有一人职称资格不达标。自评4分。2、高中专任教师358人，其中高级教师20人，有研究生学历的教师有2人；中学一级教师 128人，本科以上学历共334人。学历（含具有中学一级教师以上职称）达标率达92.74。具有高级职称或研究生学历的教师占高中专任教师的6.53%，职称每降低3%，扣1分。自评5分。3、我校专任教师、实验员、卫生技术人员按规定基本配齐。自评6分

30、。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1正副校长任命书、上岗证、学历证、资格证复印件李俊军李俊军陈文爱2领导班子、中层干部情况表李俊军32011至2012年专任教师名册郭裕星42011至2012年专任教师情况统计表及高级教师或研究生学历教师证书复印件郭裕星5专任教师本科学历或职称证书复印件李俊军6理化生实验员、图书管理员、卫生员名册李晓明黎如新一级指标：学校管理二级指标：办学方向及班子建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评13有正确的办学思想，有可操作性强符合素质教育要求和体现学校特色的办学目标和发展规划。（5分）12全部达到，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。

31、12面向全体学生，因材施教，办学特色明显。（4分）全部达到，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。在当地享有较高声誉，社会、家长满意。（3分全部达到，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。自评说明1、我校从实际出发，以“至高至佳、求真务实、立善立美”为办学理念，以“创建国家级普通示范高中，培养创新型精英人才”为目标，倡导“团结、开拓、严谨、务实”的教风和“怀德、明志、集思、潜学”的学风。面向全体学生，坚持全面实施素质教育，并制定了不同阶段的发展规划和办学目标。自评5分。2、学校坚持“从严治校、从严治教、从严治学”，强调管理科学化、规范化，积极推进素质教育，培养学生创新精神。创新办学

32、理念，坚持特色办学。一年来，学校教育质量居肇庆市同类学校前列，2012年高考上重点线49人，上本科线人数611人，在县重点中学中排名第一，我校李彤同学成为怀集县应届理科总分状元，莫颜燕同学成为怀集县文科总分状元。自评4分。3、学校教学成绩突出，2012年荣获怀集县高考成绩优秀奖、教书育人先进单位、肇庆市高考成绩优秀奖、先进职工之家，在全县乃至全市及社会各界中享有较好的口碑和较高的声誉。自评3分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校办学目标和发展规划梁伟华李俊军赵永芳2学校近五年发展规划梁伟华3学校办学特色材料梁伟华4学校2011至2012年获得的主要荣誉。温惠华5社会媒体对学校的有关

33、报道崔心德6家长及社会人士对学校的评价调查表，学生、家长对学校的感谢信选录赵永芳一级指标：学校管理二级指标：办学方向及班子建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评14校长负责制落实，实行层级目标管理，管理架构运作畅通、高效，部门之间职责分工明确，工作关系协调。（5分）10全部达到，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。10坚持民主管理，科学决策，校务公开；党支部、教代会、工会、团委会及家长委员会活动正常，并能充分发挥其在学校管理中应有的作用。（5分）同上自评说明1、我校实行校长全面负责、党总支发挥政治核心和监督作用、教代会履行民主管理和监督职能，以“校长室-德育处-年级-

34、班主任-学生”、“校长室-教务处-教研室-学术委员会-教师-学生”为主要路径，实行层级目标管理，部门之间职责分明，工作关系协调，学校管理架构运作畅通、高效。自评5分。2、在工会的积极推动下，我校校务公开在制度化、规范化轨道上稳步运行。工会利用各种机会向广大教职工进行广泛宣传，学校宣传栏设立校务公开栏，及时向全校师生公开校务。如教育收费、招生、职称评定、优秀教师、优秀德育工作者评选等重点热点问题均予以公开。保障了我校教育教学稳定发展，增强了学校依法治校、民主管理、勤政廉政的意识。校团委在学校党总支的正确领导下，坚持以科学发展观为引领，团结和带领广大团员青年，紧紧围绕学校的中心工作，在团员青年思想

35、政治教育、社会实践、繁荣校园文化和团的自身建设等一系列活动中取得了优异成绩，为青年学生提供了成人成才的广阔舞台。此外学校每学期召开家长会一次以上，充分发挥社会、家庭、学校三结合的教育作用。自评5分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1校长任期目标，校长签定的责任书赵永芳赵永芳2学校层级管理图表和工作职责赵永芳32011至2012学年校务公开材料赵永芳42011至2012学年党支部工作计划、总结、活动记录及有关材料全超养全超养罗玉琼植艺雄梁盛52011至2012学年校工会工作计划、总结、活动记录及教代会有关材料徐云滨邵楚君刘红梅62011至2012学年共青团工作计划、总结、活动记录及团代会

36、有关材料龚靖印72011至2012学年家长委员会工作计划、总结、活动记录梁盛一级指标：学校管理二级指标：办学方向及班子建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评15坚持依法治校，建立规范的学校章程，各项规章制度健全、可操作性强。（4分）10全部达到，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。10因素：省一级、市一级、县一级学校必须达到4分。运用现代管理技术和手段进行管理，效果好。（2分）全部达到，得2分；基本达到，得1分。招生行为符合有关规定；完全中学的初中部没有分设重点班、非重点班。（4分）全部达到，得4分；有一项达不到，得0分。自评说明1、我校坚持依法治校，制订怀集中学教职

37、工评估条例、怀集中学教育教学教研成果奖励制度、怀集中学高中教师教育教学工作量化评分细则、怀集中学教职工考勤与请假制度、怀集中学学生德育操行评定办法、怀集中学内宿生管理制度等制度，这些制度的制订和实施，大大规范了学校教学管理，使学校的教学工作有序而高效,为立法治校、依法治校提供了有力的保障。此外，针对各主要工作制订相应的工作实施方案，使工作过程有计划、有分工，部署清晰，责任到人，具有可操作性、指示性、目的性，确保高质高效完成各项工作。自评4分。2、我校充分运用现代管理技术和手段进行学生学业成绩管理、教师课程排课管理、图书借阅管理、教师工资管理、人事信息管理等。此外，学校还积极推进校园信息化、网络

38、化建设，全校每个重要位置、宿舍各个楼层、每间教室都安装有闭路监控系统，每个年级办公室配备电脑、打印机，每个教室装有广播系统，高三年级每个教室装有多媒体电脑教学平台，学校管理日趋规范和科学，效果好。自评2分。3、我校有招生工作计划，严格执行上级有关文件精神和上级指示，坚决杜绝乱收费现象，招生行为规范严格。自评4分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1学校章程、学校管理制度汇编赵永芳赵永芳2学校规范化管理制度措施和成效赵永芳3依法治校的各项规章制度，2011至2012学年普法教育、依法治校材料邓定钊刘平光邓定钊梁盛42011至2012学年派出所出具无重大责任事故证明书刘平光5学校运用现代管理

39、技术和手段进行管理情况（电子监控、综合治理等）梁盛6教育局招生文件及招生行为符合有关规定证明材料潘能甫陈文爱一级指标：学校管理二级指标：办学方向及班子建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评16领导班子坚持以人为本、以德治校，有改革开拓和实干精神，有高度责任心，有科学的态度、一定的理论修养和管理能力，求真务实，团结协作，凝聚力强。（5分）11全部达到，得5分；较好达到，得4分。基本达到，得3分。11办事客观、公正，廉洁奉公，作风民主。（3分）全部达到，得3分。较好达到，得2分；基本达到，得1分。关心教职工学习、生活，上下关系融洽，群众评议满意率高，在师生中威信高。（3分）同上自

40、评说明1、学校领导班子作风民主、开拓进取、团结一致。现任的校长、副校长以及各部门主管领导大多是县、市的学科带头人，他们既是业务骨干，又有丰富的管理实践经验，他们富有改革、开拓精神，重视观念更新，重视现代教育理论的学习和科学管理的实践；有科学的工作态度、浓郁的人文情怀和较强的创新意识。他们年富力强、分工明确、配合默契。他们熟悉教育教学工作，并身体力行深入教学第一线，经常深入课堂进行调研、检查，重视并带头开展教改、教研工作，带头进行教育教学科研立项，撰写科研论文，赢得了师生员工、学生家长和上级领导的一致认同。自评5分。2、我校领导班子成员廉洁自律、克已奉公，密切联系群众，作风民主，以身作则。广泛听

41、取意见，及时了解师生的学习思想与行为。自评3分。3、领导班子积极关心教职工学习、生活，开展“送温暖献爱心”活动，想教职工之所想，急教职工之所急，切实帮助教师解决实际困难，能及时帮助外省籍教师解决生活困难，使他们安教、乐教，群众评议满意率高，在师生中威信高。自评3分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人1领导班子建设措施及实施情况李俊军覃秀22011至2012学年正、副校长工作总结李俊军32011至2012学年行政会议和重大决策记录覃秀42011至2012学年对班子的民主评议材料覃秀5领导班子关心教职工学习、生活的相关材料覃秀一级指标：学校管理二级指标：办学方向及班子建设三级指标序号评估标准

42、分值评分操作方法得分备注自评他评17校长有清晰的办学思路，治校能力强，重视观念更新、理论学习和经验总结。（5分）16全部达到，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。16校领导听课要覆盖所有学科。掌握现代教育技术，熟悉教育教学工作并深入教学工作，重视并带头开展教改、科研工作。（5分）同上正副校长除兼课外，每学期听课，校长和主管后勤副校长不少于15节，其他副校长不少于20节。（3分）全部达到，得3分；没有兼课的正副校长，每人扣0.5分；每学期正副校长听课每人每少5节，扣1分。扣完为止。领导班子每年刊登在市级以上刊物文章不少于2篇。（3分）全部达到，得3分；领导班子每年刊登在市级以上刊物文章仅

43、1篇，得2分；每年刊登在县级刊物文章不少于2篇，得1分。自评说明1、校长办学思路清晰，善于统揽全局，深入群众，治校能力强,有较高的现代教育理论和管理水平。郭坚玲校长任现职之前担任怀集县第一中学副校长，特级教师，分管学校教学工作，连续13年在高三任教。郭校长非常重视师德建设和教学教研工作，深入教学一线，了解课堂的常规教学，经常参加各科组的教改、科研工作。自评5分。2、学校领导掌握现代教育技术，熟悉教育教学工作，重视开展教改、科研工作。郭校长积极带领班子成员进行教育教学和课题研究，努力成为专家型校长。他是广东省重点课题，教育部“十一五”计划“信息化条件下思想政治课教育教学改革实验与研究”总课题的子

44、课题中学思想政治教学网的顾问；主管德育的副校长参与了广东省中小学心理健康教育“十五”规划研究项目项目批准号：YXYY2004164山区中学学习心理辅导中心的建立与功效的课题研究；教务处主任陈文爱参与了广东省中小学教学研究“十二五”规划课题广东省普通高中生物新课标的实施情况及存在问题的研究。自评5分。3、我校领导班子成员全部来自教学一线，个个都是教学能手，在做好学校管理工作的同时还担任教学任务，严于律己，率先垂范，成为教师的楷模。副校长每学期听课均超过20节，校长和主管后勤的副校长每学期听课均达到15节以上。自评3分。4、领导班子成员均在各自学科领域取得了较为丰硕的成果，分别在不同的刊物上发表多

45、篇论文，如莫严副校长撰写的在发表。 自评3分。资料目录资料编号资料名称整理人资料责任人12011至2012年学校工作计划、总结梁伟华覃秀2校长治校方略覃秀3校长治校、学习心得体会覃秀42011至2012学年正副校长参加教改科研工作情况一览表严洪权李波明王威娜52011至2012学年正副校长任课情况一览表严洪权62011至2012学年正副校长听课记录统计表严洪权72011至2012学年领导班子发表论文情况表严洪权一级指标：学校管理二级指标：师资队伍建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评18重视师资队伍建设，积极开展校本培训，促进教师专业发展。（4分）12全部达到，得4分；较好达

46、到，得3分；基本达到，得2分。12教职工政治、业务学习制度健全、落实，建立岗位责任制和科学的考核评价制度、奖惩制度。（4分）同上重视抓好教师继续教育、新课程实验培训，以及青年教师、骨干教师培养工作，措施得力，效果好。（4分同上自评说明1、我校十分重视师资队伍建设，由学校教务处负责组织教职员工参加业务培训，并根据我校实际情况有计划地开展校本培训，如：本土文化探究、区域学生学习活动调研等，有效促进了教师专业发展。自评4分。2、学校教职工政治业务学习制度健全，定期开展学习活动并有专人考勤记录，完善了管理制度，落实了由校长到职工、校长室到各功能室的岗位职责，分别制定了教育教学管理制度、考核评价制度和奖

47、惩制度，做到依法治校、依法治教。自评4分。3、我校注重对青年教师的继续教育和骨干教师的培训，推行“导师制”，对新教师实行“一对一”帮扶，师徒结对收到较好的效果，青年教师的教育教学水平逐步提高。我校重视对新课程实验培训，制定了校本研训的三年规划，措施落实到位，取得良好的效果。每学年均组织全体教师参加广东省继续教育专项培训，全部教师都达到（部分教师超额完成）继续教育要求的学时数。如2011年肇庆市教师职务补充培训。一年来，我校先后安排骨干教师到湖南师范大学、北京外国语大学学习研修，并通过举办专家讲座、观摩录像、校内外教师交流、外出学习、网络培训等提高教师的业务水平。自评4分。资料目录资料编号资料名

48、称整理人资料责任人12011至2012学年教职工业务学习的计划、实施办法和工作总结严洪权李波明王威娜2岗位职责，教职工考评、奖惩制度严洪权3教师继续教育和专项培训相关材料严洪权4学校青年教师培养计划、总结、师徒结对安排表严洪权5各级骨干教师培养和使用严洪权一级指标：学校管理二级指标：师资队伍建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评19师德高尚，为人师表，教书育人，敬业爱生，无体罚或变相体罚学生现象。（8分）12全部达到，得8分；较好达到，得7-6分；基本达到，得5分。12因素：省一级、市一级、县一级学校须达到4分。近一年没有教职工违法、犯罪。（4分）达到要求，得4分；没有达到，

49、得0分。自评说明1、我校坚持“团结、开拓、严谨、务实”的教风，以人为本，以德立身，以德从教，加强师德建设，抓严抓实思想品德教育，教师师德高尚、敬业爱岗，无体罚或变相体罚学生现象，做到管理育人、服务育人、教学育人。全校涌现出一大批优秀教师和班主任。今年，刘平光被评为南粤优秀教师；安勤科等4位教师被评为县优秀教师；刘忠被评为县优秀班主任；卢活源被评为肇庆市名教师；李繁俏被并评为肇庆市学科带头人。自评8分。2、学校职业道德教育制度健全，有计划、有总结，定期开展师德教育活动。全校教职工职业道德良好，教书育人，敬业爱生，为人师表。近几年，我校教职工违法、犯罪率均为零。自评4分。资料目录资料编号资料名称整

50、理人资料责任人12011至2012学年学校进行师德教育和建设的计划、总结郑文将刘平光2学校无体罚或变相体罚学生证明（教育局出具证明材料）刘平光刘平光赵永芳32011至2012学年获得集体、教师个人荣誉称号情况统计表和名册赵永芳42011至2012学年教职工年度考核统计表赵永芳5近一年教师违法和犯罪率为零证明书（公安部部门出据的证明）刘平光刘平光一级指标：学校管理二级指标：师资队伍建设三级指标序号评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评20队伍团结，教风好，有活力，重视队伍思想观念更新和业务水平提高。（7分）16全部达到，得7分；较好达到，得6-5分；基本达到，得4分。15在当地有声誉较高的学科带头人。（4分）有省级以上的学科带头人，得4分；有市级以上的学科带头人，得3分；只有县级的学科带头人，得2分。重视利用信息技术和网络信息资源进行教学，100%（类地区90%、类地区85%以上）教师能用多媒体计算机进行教学，每