《市场营销调查与预测》专业课程设计任务指导书

1、市场营销调查与预、课程设计的目的测专业课程设计任务指导书市场调查与预测课程 调查与预测课程后环节之一，是学习完市场 加深对市场调查及预测的基设计是市场营销专业（本科）集中实践性进行的一次全面的综合练习。其目的在于础理论和基本知识的理解，掌握市场调查与预测的基本方法，提高运用这些方法进行实际市场调查和预测的能 力。考虑到课程设计内容较多，任务较重，从第16周开始布置任务，第 16 周和 17 周前半周主要做案头工作，第17周后半周和第 18 周做实地调查和 撰写报告。课程设计内容：选择一个有代表性、典型性的和实际应用价值市场调查总体方案， 诸实施，最后对调查其次设计出合理的调查问卷，并根据总体结

2、果进行定性和定量分析，撰写出调查报的市场调查问题，首先设计 方案的要求，将调查问卷付时间课程设计内容第16周周一 1.按照 自由组合的原则分成小组（每组46人）2.指导教师给学生讲解3.讲解课程设计的整个4.确定调研主题课程设计的有关注意事项。流程。5.答疑和辅导第16周周二 -周五小组制订调 查方案指导老师在办公室现 场接受学生咨询时间为周四下午第 7、8 节课还可通过 QQ、E-mail 和电 话接受咨询。第17周周一指导老 师对小组的调查方案进行检查，学生开始着手设计调查问卷初稿第17周周一至周五学生完成 调查问卷的初稿并通过讨论完善指导老师在市场营销 教研室现场接受学生咨询时间为周四下

3、午第 7、 8 节课；还可通过 QQ、 E-mail 和电 话接受咨询。第1 7 周周六至周日学生进行 实地问卷调查，随时向指导报告调查进展老师通过电话或实地 监督学生的调查过程。和调查的地点，指导指导老师随时在市场第18周周一至周二根据分工营销教研室现场接受学生咨询。进行数据录入、整理、分析工作，撰写调查报告，制作 PPT。指导老师随时在市场营销教研室现场接受学生咨询。二、课程设计的内容课程设计参加班级：及安排市场营销0 6 1、0 6 2参加课程设计人数：5 8人课程设计时间：按原计划安排为第 18 周，但由于学校放假时间提前，课程设计时间调整到从第 17 周的周六开始到 18周的周三结束

4、。第18周周三 上午 8:30-11:30;下午 14:00-16:30 提交正式调研报告（附：调查方案、调查 问卷）提交调查问卷的数据 文件和调查报告的 PPT答辩：每组派代表到 台前展示(介绍调研背景、过程、结论等 )，老师及同学向该组 成员提问。总结三、课程设计具体任 务的介绍一)撰写市场调查 方案市场调查与预测策划 方案的结构为：调查的背景，调查的 象，调查问卷设计计 集的方法，资料分析目的和要求，调查的内容，调查的范围， 划，调查方法，调查人员的构成，调查工 方法，调查时间范围，调查费用，调查报调查方式，样本量，调查对 作的监督方式，资料整理收 告进度安排，报告提交方式上述格式并非绝

5、对和 作业一：试根据实际 拟订该项目的调查方一成不变的，可以根据具体情况加以选择 情况选择一个有意义的调查项目，策划一 案，要求结构完整，内容详细，具有可操次完整的市场调查，并首先作性，能够指导市场调查工作的顺利实施。(二)市场调查问卷 设计 调查问卷的结构(1)开头部分说明词 /前言：引 起被调查者的兴趣和重视，消除 调查对象的顾虑，一般包括称呼、问候、访问员介绍、调查目 的、调查意义、调查时间、感谢语等。 填写说明：让被调查者知道如何填写问卷。 问卷编号：用于识别 问卷、调查者以及被调查者姓名和地址等，以便于校对检查、更正错误。(2)调查项目问卷的核心部分。如 及调查内容来确定具 放式提问

6、方式)(3)被调查者信息通常放在问卷的最后 状况、收入、教育程何确定调查项目和命题是调查问卷设计的 体的调查项目，然后针对每个具体调查项，主要是有关被调查者的一些背景资料。度、职业、居住地区等。关键。首先，根据调查主题 目确定提问方式(封闭式或一般包括性别、年龄、婚姻(4)结束语在调查内容完成后，般要向被调查者表示谢意，语言要简练，起到画龙点睛的作用。业二：充分理解调查问卷的结构及其设计方法，并结合拟定的调查项目设计一份调查问并付诸实施。具体要求如下：问卷问题设计要完整；每份问卷不少于 15 个问题； 提问的 形度测量问题的设计。式要力求多样化； 封闭式问题与开放式问题相结合；包括态 (三)撰

7、写市场调查 报告1、市场调查与预测 报告的写作技巧 ( 1 )概述的技巧市场调查的概述，主 要用于开头部分，叙述事情的来龙去脉， 表明调查的目的和根据，调 查的过程和结果。(2)使用数字说明、分类说明、对比说明 、举例说明等技巧2、市场调查与预测 报告的结构（1）题目直叙式标题北京市 居民住宅消费需求的调查 ；表明观点式标题对当前的需求不旺不 容 忽视 ；提出问题式标题消费者愿意到 此外，标题按其形式（2）目录提交调查报告，如果 或索引形式标记出来（3）概要概要是市场调查报告 的起止时间和有效回 等。（4）正文正文是市场调查报告 结论，论证的全部过网上购物吗？又可以分为单标题和正副标题两种。涉

8、及的内容很多，页数很多，为了便于读者阅读，把各项内容用目录中的内容提要，主要阐述市场调查的基本 收率，调查对象和调查内容、样本个数，的主要部分。必须正确阐明全部有关论据 程，分析研究问题的方法等。开头部分可采用以下 形式：开门见山，揭示主题；结论先行， 步分析；提出问题， 引入正题论述部分必须准确阐 明全部有关论据，根据预测所得的结论， 施，以便解决问题。（5）结论和建议 结论和建议应当采用 说明意义。（6）附件 附件是调查报告中中 报告的补充或更详尽 分结果显示等。作业三 撰写一份市场调查与 预测，提出相应的建简明扼要的语言概括全文，形成结论，提文包含不了或没有提及，但与正文有关必 的说明。

9、包括问卷、技术细节说明、原始预测报告，对拟定的调查项目实施调查之 议。情况，包括调查目的、调查 抽样方法，调查研究的方法，包括问题的提出到引起的逐步论证；交代情况，逐建议有关部门采取相应措出看法和建议，展望未来、须附加说明的部分，是正文 资料背景材料、统计输出部后，对调查结果进行分析和四、课程设计提交材 学生提交材料有：调 数据文件， PPT 提交材料的要求：（ 号及名单，调查时间料查方案、调查问卷和调查报告的电子版和A4 纸文字打印版调查 问卷1）设计调查报告封面 （封面内容：调查报告主题，小组成员 班级、学 等 ）；（2）必须有详细目录；将调查方案、调查问卷作为调查报告的5 项以上 ，附件

10、；（ 3）调查方案 2 页以上；调查问卷 调查项目 15 题以上，被调查者项目 问卷发放数量 150 份 以上；调查报告 10 页以上 。（4）文字版材料要求：字号 为小四，单倍 行距，左右页边距 2.5cm， 上下页边距 2cm。五、过程监管1、组长应随时向指导老 师汇报进度及小组讨论会的召开时间。组 调查方案时，完成问 卷设计时，完成调查报告时。组长应组织长的汇报至少三次，完成 组员开会分配任务、讨论问题，切保每项任务高 质完成。小组讨论会至少三次。组长负责小组成员的考勤，老师负责组长的考勤。2、指导老师根据组长提 交的开小组讨论会的时间和地点，随机抽查和参与交流。进入实地调查阶段，组长汇报 具体的关于人员、时间和地点的安排，指 导老师通过电话、实地查访 的形式予以核实。七、成绩评定调查方案设