下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021三年级下册英语教学计划工作计划 汇报人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、教学方向三年级(一)班60人(二)班55人。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。本学期在激发学生学习英语兴趣
2、的同时,加强学习英语的能力。课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力;培养学习的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础;二、提高教学质量的方案1利用多媒体设备,创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练,帮助学生学到正确标准语音语调。 2坚持教改实验,强调听说领先,积极创设一切条件让学生多说英语,爱说英语,面向全体学生,使每一位学生都有开口说英语的机会。 3注意用英语作为课堂教学工具,用英语来教英语,使学生习惯于从情景中,从表情、手势、辅助教具中去领会意思,理解内容,提高听力理解能力。4抓好教学质量,坚持人人课课过关,及时复现巩固,查漏补缺,指导学生利用好配套课文录音磁带,及时复习巩固
3、。 5课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动,达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。 6复习中进行模拟检测。 指导学生学会审题、认真审题、学会听题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平三、本册教材的重点难点重点:26个字母教学(字母教学是重中之重),会话教学和词汇教学。难点:1、字母的读音和书写,要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;2、会话教学,学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。会话教学主要句型:unit1:where are you from ? im from we have a new friend .unit2this
4、is my family .whos that man /woman /boy/girl?hes/shes my unit3how many can you see? i can seehow many do you have? i have unit4do you like ? yes,i like. no,i dont likewhat about ? yes ,please.i likevery much.lets have some .certainly.unit5wheres ? its in/on/underlets play a game .excuse me, can i us
5、e ? no problem.here you are.unit6look at the elephant.its so big.it has a long nose and a short tail .i have a rabbit,it has long ears.the giraffe is tall. the deer is short .四、学期教学进度安排周次 教学内容 周次 教学内容1 始业课 unit 1a 10 unit 4bc2 unit1 a unit 1b 11 unit 5 ab3 unit 1b.c 12 unit5bc4 unit 2 a.b 13 unit6 ab5 unit 2 bc 14 unit 6bc6 unit 3a.b 15 recycle 27 unit3bc 16 final
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浅谈有效开展高中生英语课外自主阅读的策略
- 朝花夕拾-2024年中考语文复习文学名著必考篇目分层训练(原卷版)
- 荣源小区临时用电施工方案
- 2024-2025学年高考数学一轮复习:三角形四心及奔驰定理(学生版+教师版)
- 湿邪与现代疾病关联性研究
- 2024年(水利水电工程师)资格专业实操基础知识考试题库与答案
- 2024年飞机翻修或D级检修项目资金需求报告代可行性研究报告
- 广东省韶关市2025届高三综合测试 (一)英语试题
- 新媒体运营实习报告【4篇】
- 幼儿园秋游工作计划范文
- 5 各种各样的天气(教学设计)教科版二年级科学上册
- 2024-2030年中国石英砂行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024解读《弘扬教育家精神》全文
- 2024年微信公众号代运营合同
- 银行领导学习二十届三中全会精神心得体会
- 首届档案职业技能竞赛考试题库资料(含答案)
- 非上市公司员工持股方案(股权激励模板)
- 部编版(2024版)七年级历史上册第13课《东汉的兴衰》精美课件
- AQ/T 2061-2018 金属非金属地下矿山防治水安全技术规范(正式版)
- 医院患者输液泵使用操作并发症的预防及处理流程
- 金融法律服务行业研究报告
评论
0/150
提交评论