华东中石油《逻辑学》2015年春学期在线作业(一)答案

1、逻辑学 2015 年春学期在线作业（一）、单选题（共 8 道试题，共 40 分。）1. 概念的限制是通过（ ）。第四章A. 增加概念的内涵以缩小概念的外延B. 减少概念的内涵以扩大概念的外延C. 增加概念的内涵以扩大概念的外延D. 减少概念的内涵以缩小概念的外 正确答案： A2.“ p并且q”与p或者q”这两个判断形式，它们含有（A. 相同的逻辑常项，相同的变项B. 不同的逻辑常项，相同的变项C. 相同的逻辑常项，不同的变项D. 不同的逻辑常项，不同的变项 正确答案： B3.在“只有P,才q”这一逻辑形式中，其逻辑常项是（A. 只有才B. p,qC. 只有 pD. 才 q 正确答案： A4.

2、在对概念进行划分时， 每次划分必须按照同一标准进行， 第四章A. 划分不全B. 多出子项C. 越级划分D.划分标准不同一 正确答案： D5.已知“ p-q ”、与“ pAq”均真，那么（）第二章A. p 真 q 真B. p 真 q 假）第一章）。第一章否则，所犯的逻辑错误是 （）。C. p假q真D. p 假 q 假正确答案： A6. 在下定义时，如果定义项直接包含有被定义项，那么，所犯的逻辑错误就是（ ）。第 四章A. 定义过宽B. 定义过窄C. 同语反复D. 循环定义正确答案： C7. “如果某人未犯法，那么某人未犯罪；某人犯罪，所以某人犯法”这个推理属于充分条 件假言推理的（ ）第二章A.

3、 肯定前件式B. 肯定后件式C. 否定前件式D. 否定后件式正确答案： D8.逻辑形式之间的区别，取决于（ ）第一章A. 逻辑常项B. 逻辑变项C. 语言表达形式D. 思维的内容 正确答案： A逻辑学 2015 年春学期在线作业（一）。第四章二、多选题（共 8 道试题，共 40 分。）1. 将“高等学校”限制为“黑龙江大学”这里是（A. 通过增加概念的内涵从而缩小了概念的外延B.通过减少概念的内涵从而扩大了概念的外延B. 由属概念向种概念的过渡D.由种概念向属概念的过渡E.由外延大的概念过渡到外延小的概念正确答案： CE） 第二2. “只有发展生产，才能提高人民生活水平”这个判断在下列情况为真

4、的是： （ 章A. 不发展生产，不能提高人民生活水平。B. 不发展生产，可能提高人民生活水平。C. 提高了人民生活水平，发展生产。D. 不发展生产，提高了人民生活水平。 正确答案： AC3. 下列各组概念具有全异关系的是（ ）。第四章A. 集合概念、非集合概念B. 学校、青年C. 农产品 产品D. 矛盾、社会矛盾E.工人、妇女正确答案： AB4.概念间在外延上的不相容关系有（ ）。第四章A. 同一关系B. 真包含关系C.反对关系C. 交叉关系D. 矛盾关系 正确答案： CE5. “败者或因其弱，或因其指挥有误” ，这是一个（ ）。第二章A. 不相容选言判断B. 假言判断C.联言判断C. 相容选

5、言判断E.选言判断正确答案： DE6.违反“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”这一规则，所犯的逻辑错误是（ ）。第四章A. 划分不全B. 多出子项C.划分标准不同一C. 子项相容E.越级划分正确答案： AB7.“信息是二十世纪后半期才出现的新术语，从直观上理解，信息就是音信 、消息的意 思。目前国际科学界比较流行的看法是： 信息是系统传输和处理的对象， 凡是有次序的符号 排列（包括文字、数据、状态、图象）都是载荷信息。信息和物质、能量一起被看成是构成 系统的三大要素之一。 ”从以上引文看出， “信息”的内涵是（ ）第四章A. 音信、消息的意思B. 系统传输和处理的对象C. 有次序的符

6、号排列D. 同物质、能量一起被看成构成系统的三大要素之一正确答案： BC8. “社会主义商业不仅要为工农业生产服务， 而且要为人民生活服务” ，这是一个 （ ）。 第二章A. 复合判断B. 联言判断C.选言判断C. 假言判断D. 负判断正确答案： AB逻辑学 2015 年春学期在线作业（一）三、判断题（共 4 道试题，共 20 分。）1. 他是认真学习的。因为他如果不认真学习，就不会取得好成绩，而他的确取得了好成绩。A. 错误B. 正确正确答案： B2. 李明这次通过逻辑考试。因为他没有因出差缺了课，而只有不因出差缺了课，才能通过 逻辑考试。A. 错误B. 正确正确答案： A3. 某非法狩猎犯或判主刑或判附加刑，某非法狩猎犯是判的主刑，所以，某非法狩猎