下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、班级: 1087 姓名: 应加唐 学号: 32 课题: 电压控制恒流充电电路设计电压控制恒流充电电路设计1 设计目的:1 培养理论联系实际的正确设计思想,训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力2 学习较复杂的电子系统设计的一般方法,提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力,由学生自行设计、自行制作和自行调试。3 进行基本技能训练,如基本仪器仪表的使用,常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力,掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。4 培养学生的创新能力。5. 加深对电压控制恒流充电电路工作原理的理解;6
2、.了解电压控制恒流充电电路的调试方法;7.了解电压控制恒流充电电路的优缺点。8.培养学生的创新能力9熟悉各种元器件主要指标、性能、正确使用方法;10初步掌握用各种元器件读取参数的方法。11了解万用表的基本结构;12掌握万用表的使用方法;13掌握电压控制恒流充电电路原理表示方法。2 设计要求:2.1 充电电流100mA。 2.2 控制电压为4.5V和6.5V。充电时,当电压上升到6.5V时自动断电;使用时,当电压从6.5V下降到4.5V时自动通电。 2.3 由220V市电供电。 2.4 主要单元电路和元件参数计算、选择。 2.5 画出总体电路图。 2.6 安装自己设计的电路,按照自己设计的电路,
3、在通用板上焊接。焊接完毕后,应对照电路图仔细检查,看是否有错接、漏接、虚焊的现象。 2.7 调试电路。 2.8 电路性能指标测试。2.9 提交格式上符合要求,内容完整的设计报告。2.10 实验设备元器件清单表通用板1LM339N1HK4100F-DC12V-SHG电磁继电器220k滑动变阻器2二极管29012三极管2MCR晶闸管19013三极管110K电阻6电烙铁115电阻147f1芯片底座120K电阻1导线若干4K13.总体设计: 4.单元电路设计4.1 双限电压滞回比较器 电路图如上所示,采用的是两个运算放大器。通过与基准电压的比较来实现对充电线路的控制,从而实现自动充电的效果。工作原理:
4、当V4.5 V 时,A工作,充电;当V6.5 V时,B工作,放电 4.2 100mA充电电流的获得图 输出恒定的100MA电流。 4.3 主要原器件介绍1. 电阻 9012 9013三级管 二极管 电容 导线 +12V电源等等 2.LM324电压比较器 LM324含有四个运放,采用14脚DIP封装,原理如图所示,它的内部包含四组形式完全相同的运算放大器,除电源共用外,四组运放相互独立。其中“+”、“-”为两个信号输入端,“V+”、“V-”为正、负电源端,“Vo”为输出端。两个信号输入端中,Vi-(-)为反相输入端,表示运放输出端Vo的信号与该输入端的位相反;Vi+(+)为同相输入端,表示运放输
5、出端Vo的信号与该输入端的相位相同。LM324四运放电路具有电源电压范围宽,静态功耗小,可单电源使用,价格低廉等优点,因此被广泛应用在各种电路中。 因为我们要获得4.5V和6.5V的控制电压,由 即 ,所以我设置R3= 10K,Rw2为电位器,通过调节Rw2的大小,是V1= 4.5V ,同理R5= 10K,通过调节Rw3的大小得到V2 =6.5V 。3. HK4100F电磁继电器 用万能表的电阻档,测量常闭触点与动点电阻,其阻值应为0;而常开触点与动点的阻值就为无穷大。由此可以区别出那个是常闭触点,那个是常开触点。2) 测线圈电阻 :可用万能表R10档测量继电器线圈的阻值,从而判断该线圈是否存
6、在着开路现象。4. MCR晶闸管晶闸管是P1N1P2N2四层三端结构元件,共有三个PN结。由于VT1和VT2所构成的正负反馈作用,所以一旦它导通后,即使控制极G的电流消失了,它仍然能够维持导通状态。 5.调试1.拿到电路图先仔细研究 搞清楚原理和各个元器件的作用及相关联系2.断开第一个常开点 插入一个电流表 接通+12V电源 看看会不会得到一个100mA充电电流。3.调节相应的滑动变阻器.使V1为4.5V,V2为6.5V。6.电路测试及测试结果调节电位器RW4,从0逐渐增大,当RW4两端电压为6.5V时,说明继电器触点断开,停止充电,这时可以听到“咔嗒”声。然后继电器又闭合充电,又一次“咔嗒”声,如此反复,发出不断的“咔咔咔咔”声,证明测试成功。可是这次实验我并没有实现理想的效果.发现其中还是有些问题.我研究的了很久.最后还是取得了一些进展.我觉得自己的变现还是可以的.测试结果是只实现了部分要求.7.实验心得此次实习制作使我们进一步深入了解了实验的操作原理,另外又学到课程以外的一门有用的技术在我们投入社会之前再添一项技能,而且在这次实习过程给与我们一次很好的开发思维的机会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省济南市玉皇庙中学2025届初三下学期8月暑期摸底数学试题含解析
- 四年级苏教版语文测试题
- 2024年邮政专用机械及器材项目发展计划
- TWZBF 066-2024 油田专用注水、注气高压闸阀
- 2024年绝缘板项目规划申请报告范稿
- 2024年聚苯醚(PPO)及合金项目提案报告模板
- 2024年精准医疗项目规划申请报告
- 2024年耐高温滤料项目建议书
- 房屋共同合同范本
- 土建包工合同范本
- (完整word)a3标准规范试卷模板
- 幼儿园今天我值日课件
- 大学复学申请表
- 教务处查课制度
- 老师您辛苦了(教师节)-主题班会课件(共45张PPT)
- 幼儿园校车消毒记录表
- 消防安全远程监控系统管理暂行规定
- 电力设施维保服务方案
- 森林防火测试题【附答案】
- 肩袖损伤的护理ppt课件
- 初二道德与法治(统编)我与社会
评论
0/150
提交评论