勾股定理单元检测题_第1页
勾股定理单元检测题_第2页
勾股定理单元检测题_第3页
勾股定理单元检测题_第4页
勾股定理单元检测题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级数学下册勾股定理专项训练班级:姓名:评价:制卷:赵化中学郑宗平、精心选选:1、下列各组数中,能构成直角三角形的是()A.4,5, 6B.1, 1,庐C.6,8,11D.5,12, 232、在平面直角坐标系中,点P (3,4)到原点0的距离0P的长为()A.3B.4C.5D. 73、下列定理中,没有逆定理的是()A.两直线平行,内错角相等B.直角三角形两锐角互余C、 对顶角相等D.同位角相等,两直线平行4、等边三角形的边长为2,则该三角形的面积为()A. 4 3B. 3C.2 3D. 35、已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a-6)2、岚 c-10 =0,三角形的形状是()A.底与

2、边不相等的等腰三角形B.等边三角形 C.钝角三角形 D.直角三角形6、一艘轮船以16海里/小时的速度从港口 A出发向东北方向航行,另一轮船12海里/小时从港口 A出发向东南方向航行,离开港口 3 小时后,则两船相距( )A.36海里B.48海里C.60海里D.4海里7、下列命题中是假命题的是)A ABC中,若/ B=Z C-Z A则厶ABC是直角三角形.B. ABC中,若 a2=(b+c)( b-c),则厶ABC是直角三角形.C. ABC中,若Z A:Z B:Z C=3: 4 :5 则厶 ABC是 直角三角形.D. ABC中,若a : b : c=5 : 4 :3则厶ABC是直角三角形.&如图

3、,在 Rt ABC中, Z B= 90 以 =8, BC= 6,则阴影部分的面积为)A.100 n - 24B.100 n - 48C.25 n - 24D.25 n - 489、在厶ABC中, AB=15 AC=13高AD=12则厶ABC的周长是)A.42B.32C.42D.37 或 33C的长A.6B.、6C. 5D.410、如图, ABC中 AD BC于 D, AB=3 BD=2 为AD2 - DE 2 = AE2BD2 _ BE2 =丄 BC2411、如图, ABC中Z O90 , AD平分Z BAC 等式错误的是()A. AC2 DC2 二 AD2 B.C. AD2 =DE2 AC2

4、 D.12、 已知a=3, b=4,若a, b, c能组成直角三角形,则c=_ ()A.5B.,7C.5或、7D.5 或 6()()13、 在直角坐标系中,点Pi (-2 , 3)到P2 (2, -1 )的距离是A. 5B.13C.11D.214、 如图,四边形 ABCD是正方形,AE垂直于BE且AE=3 BE=4,则阴影部分的面积是A.16B.18C.19D.2115、 若在 ABC中, AB .13 cm, AC =15cm,高 AD=12则 BC的长为()A.、14B.4C.14或 4D. 以上都不对16、如图,在 Rt ABC中, / C=90 , D为 AC上一点,且 DA=DB=5

5、又 DAB的面积为10,那么DC的长是:,*A.4B. 6C.5D. 4.5_17、 已知x、y为正数,且| x2-4 | + (y2-3) 2=0,如果以x、y的长 为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长 的正方形的面积为()A.5B.25C.7D.1518、 若将直角三角形的两直角边同时扩大 2倍,则斜边扩大为原来 的()A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍19、 下列各组线段中的三个长度9、12、15;7、24、25;32、 42、52 :3a、4a、5a (a0):m-n2、2mn ni+n2 (m n 为正整数, 且mn)其中可以构成直角三角形的有()A、5 组;B

6、、4 组; C 、3 组;20、如图,AB = BC =CD =DE =1,且 BC _ AB , 则线段AE的长为()A. 3B.2C.-2 221、若厶 ABC的三边 a、b、c 满足 a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,则此 三角形为() A.锐角三角形B. 钝角三角形C.直角三角形D.不能确定22、如图,在 Rt ABC中, / C=90, D为 AC上一点,且 DA=DB=5, 又 DAB的面积为10,那么DC的长是()A.4B.3C.5D.4.523、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边 A(=6 cm , BC=8 cm, 现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边

7、AB上,且与AE重合, 则CD等于)A.2D.524、B.3cmC.4cmcmcm已知,如图长方形 ABCDK AB=m AD=9cm将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF则厶ABE的面积为()二、耐心填一填:25、 如图,C =/ABD =90 ,AC =4,BC =3,BD =12,则 AD= .26、若三角形的三边满足a: b:c =5:12:13 ,则这个三角形中最大的角 为27、 已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm 8cmA那么这个 直角三角形斜边上的高为28、 如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为丁20dm 3dm 2dm ?A和B是这个台阶两个相对的端

8、点,A点有-=一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程是.、29、如图,已知一根长8m的竹杆在离地3m处断裂,竹杆顶部抵着地Of面,此时,顶部距底部有m./ fw30、一个圆柱状的杯子,由内部测得其底面半径为 /4cm高为6cm,现有一支11cm的吸管任意斜放于杯中,则沪 管露出杯口至少cm.31、飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到小刚头顶正上方 4000 米处,过了 20秒,飞机距离小刚5000米,则飞机每小时飞行 千米.32、在厶 ABC中, AB=2k AC=2k-1, BC=3 当 k=时,/C=90 .33、如图所示,在矩形ABCD中, AB=16 BC

9、=8将矩形沿AC折叠, 点D落在点E处,且CE与AB交于点F,那么AF= .34、如图所示,AD ABC的中线,BC=2 / ADC=45,如果将厶ADC沿AD折叠,使点C落在C处,则B C的长度为35、如图,数轴上有两个 Rt ABO Rt CDO OA OC是斜边,且 OB=1 AB=1, CD=1 OD=2分别以O为圆心,OA OC为半径画弧交x轴于E、F,则E、F分别 对应的数是.36、如果 ABC勺三边长a、b、c满足关系式(a 2b 一60)2 b 一18 c 30 =0,贝37、 在厶 ABC中,点 D为 BC的中点,B=3, AD=4, AB=5,则 AAC.38、命题“同位角

10、相等,两直线平行”的逆命题是39、如图是2002年北京第24届国际数学家大会会徽,由4个全等 的直角三角形拼合而成,若图中大小正方形的面积分别为 52和4,则直角三角形的两直角边分别为40、如图,正方形ABCA B C D的棱长为3,那么 aC=, A c2=.41、一只蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是 42、如图,在 ABC中, CE是AB边上的中线,CDLAB与点D,若AB=5 BC=4 AC=6 贝卩 DE 的长为.P(=3,则/、用心做一做:44、如图,每个小方格的边长都为 积?1,求图中格点四边形D ABCD勺面C45、如图所示,

11、有一条小路穿过长方形的草地 ABCD若起点上2046、如图,小明在广场上先向东走 10米,又向南走4),再 向西走20米,米又向南走40米,再向东走70米,求小明 到达的终止点与原出发点的距离?40终占70EFC八、47、如图,小红用一张长方形纸片 ABCD进行折纸,已知该纸片 宽AB为8cm ?长BC1为10cm当小红折叠时,顶点 边上的点F处(折痕为AE).想一想,此时EC有多长T48、如图/B=90o, AB= 16cm BC= 12cm, AD= 21cm,CD=29cm 求 图(甲)凸四边形ABCD勺面积?如果题中的条件不变,把图(甲) 改成图(乙)凹四边形 ABC D求图(乙)凹四

12、边形 ABCD面积?四、找规律,巧妙解答:49、在直线I上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的 三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次 是 s、S2、s、s,贝y S+S2+S3+s=.50、如图,分别以直角三角形 ABC三边为直径向外作三个半圆, 其面积分别用S、S、S3表示,则不难证明Si=S2+S3 .(1)、如图,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形, 其面积分别用s、S、S3表示,那么S、S、S3之间有什么关系?(不 必证明)、如图,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正三角形, 其面积分别用S、S、S表示,请你确定S、S、S之间的关系并加 以证明;(3)、若分别以直角三角形 ABC三边为边向外作三个正多边形,其面 积分别用s、s、s表示p你猜想S、S之间的关系、若图中正方形A B、C、D的边长分别是a、b、c、d,则正 方形F的面积如何用含a、b、c、d的式子表示出来?如果正方形 F 的边长16cm那么正方形 A B、C D的面积之和是多少?51、图示是一种“羊头”形图案,其作法是,从正方形1开始,以它的一边为斜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论