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文档简介

1、课题主体课型设计意图树立正确的消 费观要素组合型1、培养学生语 言表达能力和 文字组织能力2、调动学生学 习的积极性3、提高学生参 与社会经济生 活的能力4、让学生主动 了解时政新闻EEPO有效教学”教案设计学科：高一政治目标1、让学生发挥团 队合作精神，充分 的想2、让学生看完视 频后讲，并可培养 学生学会聆听的 意识执教者：吴美文知识目标了解为什么要树立正确的消费观以 及树立什么样的消费观其它目标帮助学生树立正确的消费观让学生充分的看、 想、讲、听让学生发挥团队 合作精神，充分 的看、想、讲、 听让学生动手写， 也可以起到思 想渗透的作用。教学环节导入新课内谷于实际运用各环节操作点让学生讲

2、新闻、1、让学生谈谈自1、让学生从视频材1、看视频材料让学生动手写评新闻己和自己的家人料中概括出为什么奢侈品的消出自己一个月五一节是怎么样要树立正确的消费费的消费情况，并度过的？观。并让学生分组讨和其他同学交2、播放视频材料2、让学生总结出生论材料中反映的换看，尽量让自五一黄金周并产与消费的关系。问题己和同学的消提醒学生思考：上 述现象反映了什 么问题？并能举例说明。2、让学生从材料 中概括出正确消 费观的内容。费趋向于合理。为什么操作点详案课后巩固内容或拓展方案让学生学习这节课后，对照所学的内容，学生时1事新闻讲评（调动学生学习的积极性，也可培养自主学习的意识）为自己的家庭设计一份合理的消费

3、计划。F导入新F课：（你和你的豕人五一节是怎么度过的）新知识【点:为什么要树立正确的消费观？（视频材料：五一黄金周）课后反思新知识点:正确消费观的内容（视频材料：奢侈品的消费让学生分组讨论视频材料所反映的问题让学生:动笔写自己一个月的消费情况，并看看自己的消费观是否合理。EEPO课堂教学实践心得在学校领导和本组教师的共同帮助下，在孟教授的指点下， 我感觉自己收获很多。 现结合自己教学实践写几点心得体会：1课堂效率：EEPO -有效教育确实有助于提高课堂效率。一个人的注意力是不可能持续45分钟的，于是我们在课堂教学时就要采用多种教学方式，（例：看、听、说、讨论、动手做等）以消除学生的疲劳感并可调动学生的积极性和提高学生的注意力。但是我们老师在运用这些要素时也要注意灵活的运用。2、学生能力的培养：EEPO-有效教育的正确运用，有助于学生能力的培养。例：让学生小组讨论，则可以培养学生自主探究和小组合作能力， 也可以培养学生的语言表达能力等。 这 就要求我们的老师在备课时必须设置一些让学生可讨论的问题，并和学生进行一些约定， 让学生潜力充分的发挥。3、知识的整合：EEPO-有效教育的正确运用，让学生充分的想、充分的做则可以培养学生从多个角度思考问题，得出不同的结论，尤其是我们文科，不要局限于答案的一致性，这样则有利于达到知识的整合。4、德育渗透：EE

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