2014年渠县中考化学实验考题

1、学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题一鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水一、实验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。二、实验用品：试管（15mm150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、待鉴别溶液的取样：用三支试管分别取约2ml A、B、C三种溶液。A、每次均正确启开细口瓶，并将

2、瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（1分）B、每次倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正确。（1分）C、每次倾倒液体操作正确，无液体洒落。倒入药液2mL左右。（1分）3分3、选择指示济分别滴入装有A、B、C溶液的三支试管中，振荡，观察溶液的颜色变化进行鉴别。向老师报告实验现象及实验结果。A、每次使用滴管时，提离液面，挤压后再取液，取液量合适。（1分）B、滴管转移和滴加过程中持拿正确,无洒管外，悬空滴加。（1分）C、滴加指示剂无明显超量，振荡动作正确。（1分）D、实验现象及结论正确。（2分）5分4、清洗仪器，整理复位。洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（1分）1分合计10分 监考教师 确认成绩学生

3、签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（二）氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别一、实验目的：氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别二、实验用品：A、B两种溶液（氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液）、饱和碳酸钠溶液、蒸馏水（盛于烧杯中，用于洗胶头滴管）、试管架、试管（15mm150mm）四支、胶头滴管、饮料吸管、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2将A、B两溶液分别取约2ml于两试管中，分别吹入二氧化碳，观察现象。A、正确开启试剂瓶，瓶塞倒放，取用完毕立即盖好瓶塞。（1分）B、持拿试管、试剂瓶正确。（1分）C、倾倒

4、操作正确，且无洒落，无明显超量。(0.5分)D、分别向A、B两种溶液吹入气体，观察现象。（0.5分）3分3将A、B两溶液分别取约2ml于两试管中，分别滴加饱和碳酸钠溶液，观察现象。A、将A、B两溶液分别取约2ml于两试管中。(1分)B、用胶头滴管吸取液体操作正确，转移过程正确。(1分)C、滴加液体操作正确，无洒落，振荡动作正确。(1分)3分4、向监考教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确，（1分）并得出正确结论（1分） 2分5、清洗试管，整理复位。洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（1分）1分合计10分监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（三）质量守恒定

5、律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分）1分2、检查天平是否平衡并使之平衡。A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（0.5分）B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分）C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至

6、平衡。(0.5分)1.5分3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。A、正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、正确持拿试济瓶，向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（1分）C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的挤压动作），滴加正确（垂悬），无滴在筒外，边滴边观察，且适量。（1分）D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分）E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分)F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平

7、衡。（1分）（或用电子秤正确称量）。4.5分4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。（或用电子秤正确称量）。1分5、向教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确（0.5分），得出正确结论。（0.5分）1分6、清洗仪器，整理复位。用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位。(0.5分)1分合计10分监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（四）探究可溶性碱与某些盐的反应一、实验目的：1.熟悉可溶性碱

8、与某些盐的反应；2.能正确使用试管、胶头滴管等仪器。二、实验用品：试管(20200mm)2支、试管架、试管刷、胶头滴管（置于一烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中，洗胶头滴管）、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、浓碳酸钠溶液、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分）1分2、用一支试管取约2ml氢氧化钠溶液，然后滴加硫酸铜溶液。A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞（1分）。B、持拿试管、试剂瓶方法正确。（1分）C、倾倒液体操作正确,无明显超量。（1分）D、正确持拿胶头滴管，吸

9、入液体操作正确（有排空气的挤压动作）。（1分）E、滴加液体操作正确且药品无洒落。（1分）5分3、用一支试管取约2ml氢氧化钙溶液，然后滴加浓碳酸钠溶液倾倒和滴加液体操作正确（要求同上），观察现象。（1分）1分4、向监考教师报告实验现象和结论。实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1分）2分5、清洗仪器，整理复位。洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（1分）1分合计10分监考教师_ 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（五）组装实验室制取氧气的装置一、实验目的：正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。二、实验用品：大试管(25mm200mm)、带导管的橡

10、皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准分 值得分1.检查仪器、药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2. 组装气体发生装置。A、取1支试管，左手拿试管靠近管口的一端。（0.5分）B、取带导管的橡皮塞，塞紧试管口，有转动塞子的操作。（0.5分）1分3. 检查气体发生装置的气密性。A、把气体发生装置导管的一端浸没入水中，用手紧握住试管的外壁（1分）。B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生或松开手后导管内水面上升并形成稳定的水柱。（1

11、分）2分4.装置的固定。A、放稳铁架台，将酒精灯置于铁架台下。（0.5分）调整位置，使试管底部与酒精灯高度合适。（0.5分）B、铁夹夹持试管的操作正确且夹在距管口约1/3处。(1分)C、试管口略向下倾斜。（0.5分）2.5分5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。（1分）B、集气瓶中无气泡。将集气瓶倒置在水槽中。（1分）2分6.拆除装置，整理复位拆除装置顺序正确（0.5分），整理复位，擦净桌面（1分）。15分合计10分监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（六）用盐酸中和氢氧化钠溶液一、实验目的

12、：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。二、实验用品：试管1支、试管架、滴管1支、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤 操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分2、从试剂瓶中取约2mL稀氢氧化钠溶液倒入试管中。A、正确开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌子上，倾倒完毕立即盖好瓶塞。（1分）B、持拿试管、试剂瓶正确。（1分）C、倾倒液体操作正确，无洒落。（1分）3分3、向试管中的稀氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液、振荡A、正确持拿滴管并吸取液体，液体转移过程中无洒落。（1分）B、悬空

13、滴加12滴酚酞试液，振荡动作正确。（1分）2分4、向盛有稀氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸溶液，边滴边振荡，直到溶液红色刚好褪去A、用胶头滴管正确地逐滴滴加盐酸至红色刚好消失。(1分)B、边滴边振荡，振荡动作正确，稀盐酸不过量。（1分）2分5、向监考教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确，并得出正确结论（1分） 1分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（1分）1分合 计10分 监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（七）用PH试纸测定未知溶液的酸碱度一、实验目的：用PH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。二、实验用品：试管(15150mm

14、)2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、PH试纸、未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布、镊子。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分2、用两支试管分别取两种待测溶液约2mlA、每次均正确启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（1分）B、每次持拿试剂瓶、试管操作正确。（1分）C、倾倒液体操作正确，且适量，无流洒（取量超过3mL以上不得分）。（1分）3分3、用洁净纸擦净玻璃片，取

15、PH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试液滴于PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较A、用镊子取pH试纸二条，放在干燥、洁净的玻璃片上。 (1分)B、用玻璃棒蘸取待测液，正确滴于pH试纸上。（1分）C、在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。（1分）3分4、作出判断并向监考教师报告结果所测pH值误差不超过1个pH值单位。（2分）2分5、清洗仪器，整理复位洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（1分）1分合计10分监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（八）用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同一、实验目的：氧气可以使带火星的木条

16、复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。二、实验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放在表面皿上）、小木条（放于烧杯内）、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1检查仪器、药品。按实验用品清单清点，检查（1分）1分2做好用排水法收集气体的各项准备工作。A、 玻璃片放置正确，有平推动作。（1分）B、集气瓶中无气泡，倒置正确，无洒水。（1分）2分3用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。A、 用饮料管缓缓吹气，换气时不要

17、倒吸集气瓶内的水。（1分）B、 集满气体后，在水下盖好玻片,移出水面后，将集气瓶正放于桌面上。（1分）2分4将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。A、 取下酒精灯帽，放在桌面上，用完酒精灯后，用灯帽熄灭。（1分）B、燃烧着的小木条，分别移到集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶里。（1分）2分6向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。现象描述正确，并得出正确结论。（2分）2分7清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)1分合计10分 监考教师 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 成绩 化学学科实验操作试题（九）探究锌、铜、镁的金属活动性

18、一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。二、实验用品：试管(20mm200mm)3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子(一个)、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。A、 将试管横放。(0.5分)B、 用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。(0.5分)C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底部）。（0.5分）1.5分3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（1分） B、倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确。 (1分)C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入稀盐酸约5ml。（1.5分）3.5分4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。实验现象描述正确