高中历史 第9课 北美大陆上的新体制50 岳麓版必修1

1、美国政府关门,第9课 北美大陆上的新体制,1787年宪法,内战与修宪,确立篇,巩固篇,完善篇,两党制,宏观把握,新英格兰出现的骚乱，社会动荡，我们商业上的不景气以及笼罩全国的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。教材,经济上不景气,政治上不稳定,1、结合材料思考美国当时面临的困境有哪些？ 2、从材料中分析美国出现这一处境的原因,邦联政府无权,经济：无钱,政治：无权,邦联制,小,中央集权,概念解读,有人致信华盛顿说 “凭借您的卓越贡献，您 完全有资格做这个辽阔大 陆的君主。,共和,集权,华盛顿严词拒绝：“我们 国家一定要彻底实行共和政 体，如果不能遵循这一原则 就是叛逆

2、。,分权制衡,孟德斯鸠,国家的立法、行政、司法三种权力分别应该由议会、内阁和法院掌握，各自独立行使职权，又相互制衡的制度。 （法）孟德斯鸠论法的精神,知识链接,费城制宪会议所在地,1787年宪法影印件,美国宪法是吵出来的，制宪会议过程中充满了唇枪舌剑。易中天,如何加强中央集权 如何防止专制 如何保障共和,自主学习：1787年宪法的内容 阅读并标注教材P40页14自然段与示意图,1787年宪法确立篇,设身,印象宪法连连看,1、联邦制原则,2、分权制衡原则,3、人民主权原则,5、联邦政府拥有主权，各州有自主权,6、立法、司法、行政分属于国会、联邦法院、总统并彼此制约,4、总统和议员由选举产生,17

3、87年宪法,图片二总统,暑假期间，诸城一中组织了赴美考察团，在考察过程中深入了解了美国的政治体制，假如你是其中的一位成员，请以解说员的身份，选择一副图片，介绍给未出国的我们。 要求：讲解准确，全面，准备时间：1分钟 介绍范式：同学们，这是美国的XXX,我当解说员,有人说，“联邦既像一个大国那样光荣和伟大，又像一个小国那样自由和幸福。,问题：为什么联邦既像一个“大国”，又像一个“小国”,联邦政府拥有主权权力，联邦法律是最高法律（立法、征税、军事、外交,宪法让各州保留较大的自主权,中央集权,联邦制原则,州分权,解读文本见智慧,1787年宪法,追问历史我的舞台我做主】 （温馨提示：参考教材分权制衡示

4、意图，以小组为单位，积极参与，记下关键词，踊跃发言，比一比哪个小组思维最敏捷,追问宪法感魅力,1787年宪法,追问1:美国总统布什说“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了把统治者关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话。,设问：为什么美国总统说他是“站在笼子”里讲话,最高法院可宣布总统法令违宪,总统任命司法官员必须经参议院确认,国会可以三分之二多数通过总统所否决的法案,追问宪法感魅力,1787年宪法,追问2：2014年9月17日，美国国会参众两院通过H.R.5170号提案联邦档案责任法案,设问：该法案可能面临哪几种命运,国会复议，三分之二多数同意，可再次通过,被最高法院宣布不合宪法,被

5、总统否决,追问宪法感魅力,1787年宪法,追问3：美国联邦最高法院九名大法官之一的史蒂文斯，于2010年4月向总统奥巴马递交辞呈。随后奥巴马提名埃琳娜卡根担当最高法院大法官,设问：大法官为什么向总统提出辞呈？ 总统提名的继任者一定能上任吗？为什么,联邦大法官是由总统任命的,不一定。总统任命的司法官员必须经 参议院确认,追问宪法感魅力,1787年宪法,总统,行政,国会,最高法院,立法,司法,1787年宪法的总体精神是“防官如防贼，防权如防火，防权力滥用如防洪水”易中天,准确解读显身手,分权与制衡原则,新：共和制 联邦制,材料一：教材第二目最后一段,谈谈你对美国1787年宪法的认识,材料二： “一

6、个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。” 美国黑人领袖马丁路德金,百家争鸣,内战与修宪巩固篇,为联邦统一而战,美国内战-南北战争,要求平等权的妇女,黑人民权运动,2008年11月4日，47岁的巴拉克奥巴马以非洲裔的身份当选为美国第44任总统，打破了白人垄断美国总统的历史,4、两党制的形成和发展,两党制完善篇,驴象本一家,都是资产阶级代表，都维护资产阶级根本利益,透过现象看本质,君主立宪制,民主共和制,相似知识点解读： 比较新体制，感受文明的丰富内涵,国王,世袭,终身,无（统而不治,首相,由议会产生对议会负责,议会,总统,选民选举,四年,掌握国家实权,总统,互相制约与平衡，总统不对国会负责,总统,我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制,10月11日，美国联邦政府部分关闭已有11天，在这一次“关门风波”中，美国两党相争、两院分治的政治制度被极端化，原本的权力制衡已发展到恶意打压、恶性竞争的地步，甚至日益演变成顽固的、不妥协的意识形态之争。有评论认为，这凸显美国政治制度的设计缺陷。 人民日报,学史明智 感悟历史,美国的政体不是完美无缺的，要不断发展、完善； 适应国情的民主制度才是最好的制度，不能照搬照抄； 民主是多样的，要尊重文明的多样性,学史明智感悟历史,一个音符无法表达