2002-2012安徽省物理中考实验汇总

1、(2002)27（3分）读出图中各仪器的示数体温表的示数：_，量杯中水的体积：_毫升，电压表的示数：_伏第27题图28（8分）滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验器材：a斜面 b带钩的正方体木块 c带钩的长方体木块 d表面平整的长木板 e几条毛巾 f直尺 S弹簧秤 h硬纸板（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表示）： (2003)20（8分）“铅球是用纯铅制顾的吗？”体育课后同学们提出了疑问。请你

2、设计一种鉴别方法来探究这一问题。（假设铅球是实心的）1）写出所需的实验器材：2）简要写出相应的实验步骤。0321（4分）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是V，片是它的正极。(2004)19某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关，有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关根据探究目的，他们先通过实验测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图（乙）中画出下一步实验所需的组装图20人们常用推理的方法研究物理问题在研究物体运动状态与力的关系时，伽利略通过如图（甲

3、）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去推理的方法同样可以用在“研究声音的传播”实验中如图（乙）所示的实验中，现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这下结论的？(2005)18、( 6 分）在农业生产中，人们经常用盐水选种。所需的盐水，可以利用浓度或密度来标注现有一种盐水，要求测定它的密度。陈佳说她可以用密度计直接测量，陶然说他还有别的方法。请你从陶然的角度来设计一个实验测量方案。( 1 ）写出你选用的器材( 2 ）简述实验步骤20 . ( 7 分）

4、如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力x 支点到动力作用点的距离=阻力x 支点到阻力作用点的距离”平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题事实上这种观点是片面的，因为支点到动（阻）力作用点的距离并不总是力臂请你在本实验的基础上再补充一些器材，通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动力x 动力臂=阻力x 阻力臂”. ( l ）你补充的器材有： 、 。( 2 ）写出操作步骤： (2006)21农村地区常有用地窖储藏农作物的习惯。由于植物的呼吸，地窖内会不断地积蓄C02气体，浓度过高时将威胁到人的安全。为试探C02的“浓度

5、”，人们常将点燃的蜡烛带到地窖里。如果蜡烛熄灭说明C02浓度过高，如果蜡烛没熄灭说明浓度不高。其实，你也可以用所学的物理规律来解决这个问题。现在给你一只。轻小的气球，里面充有空气后扎住口。请你用浮力和密度方面的知识大致判断地窖里C02气体的“浓度”是否危及人身安全。把你的实验方法、可能看到的现象、你的判断以及其中的物理道理填写在下面的表格中：你的方法可能看到的现象和你的判断其中的物理道理现象：判断：(2007)19图示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5S等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。 请将以下实验操作补充完整： (1)把游

6、码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平横梁平衡； (2)把物体放人左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放 入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝 码同时调节游码，直到天平平衡； (3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是 待测物体的质量。 20图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中： (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据

7、。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是 。(2008)18我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图。实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f。请你认真思考以下的实验方法和过程，然后回答问题：a分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，经过分析总结得出凸透镜成像的规律。b除a中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。c

8、把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近（或从较近的位置逐渐远离），通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。d与c不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它做法相同。以上探究过程与方法中，科学合理的是： （填标号）。19科学家研制出来的新的合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解材料的物质组成。现有一小块不规则的合金材料（不溶于水），请你从实验操作的角度，将测量其密度的过程较为详细地补充完整。提供的实验器材有：托盘天平（附砝码）、水、量

9、筒、细线等。（1）把天平放在水平的工作台面上，将游码移到横梁标尺的最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡；（2） ；（3） ；（4）用测得物理量的符号表示该材料的密度= 。(2009)18如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。19.某同学

10、测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式算出滑轮组的机械效率。 (1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法： (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：(2010)三、实验题（第 18 小题 6 分，第 19 小题 6 分、第 20 小题 8 分，共 20 分） 18 为测量某金属块的密度：( l ）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属

11、块的质量是( 2 ）把金属块放人装有 cm 水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是 cm。该金属块的密度是。19 下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的人射角和对应的折射角的实验测量数据。( l ）请你结合图，以光从空气进人到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进人其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进人其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整） : a 折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b . 。( 2 ）请定量比较实验数据，把你新的发现写在下面：。用如图所示的电路来测量未知电阻 R的阻值， R阻值已知。

12、(2011)（11安徽）18某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； 竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2回答下列问题：（1）杠杆机械效率的表达式为=_。(用已知或测量的物理量符号表示)（2）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:_（3）若只将钩码的悬挂点由A移至C、O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_(选

13、填“变大”、“变小”或“不变”)。答案：（1） （2）杠杆的自重 （3）变大（11安徽）20某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。(填选项前的编号) 木板的质量m1， 滑块的质量m2， 砝码的质量m3， 托盘和砝码的总质量m4。（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=_。(用已知或测量的物理量符号表示（3）该实验的理论依据是：_。（4）该实验存在一些不足之

14、处，请你写出其中的一点:_答案：（1） （2）m4g （3）二力平衡（或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力）（4）难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）(2012)三、实验题(第18小题4分，第19、20小题各8分，共20分) 18某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)_；(2)_。19图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下： I让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 回答下列问题： ， (1)步骤I是为了研究动能大小与_的关系。 (2)步骤是为了研究动能大小与