医院继续教育工作方案

1、医院继续教育工作方案 英武乡党员干部现代远程教育工作 开展农村党员干部现代远程教育工作，是中央为全面贯彻落实科学发展观和十七大精神，着眼于解决新时期、新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高农村党员干部素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快推进农村全面建设小康社会的历史进程，推动党的建设，体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。 为了把远程教育工作站建设好、好、使用好，充分发挥其“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的重要作用，根据上级要求，结合我村实际，特制定远程教育工作站管理制度，望相关管理人员认真贯彻执行。 远程教育工作管理人员主要职责 1、热爱远程教育工作，忠于

2、职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。 3、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 4、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 5、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 1 6、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 7、协助做好远程教育及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。 8、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常

3、的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。 9、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次， 做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 10、及时向主管领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。 远程教育工作管理制度 1、终端接收站点由远程教育管-理-员专门负责管理，其他人员 无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。 2、远程教育管-理-员每月对远程教育设备进行检查，发现问题及时上报组织部电教办。 3、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的

4、责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备，不准随意改变设备的配置。如遇特殊情况需改动连线时，须报经组织部电教办同意，并严格按要求进行。 4、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频内容。 2 5、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。终端接收站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品。离开机房时，做好，关好门窗，切断电源。 6、远程教育管-理-员应按要求定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 远程教育工作课件资料库管理制度 1、现代远程教育资料库的课件资料均属集体财产，由管-理-员 专人负责管理。 2、课件资料要分类

5、编目、，做到井然有序。按照课件资料的技术要求，定期对其维护保养，保证完好无损。 3、课件资料库应保持干燥通风，室内须有温度计、湿度计及灭火器。 4、课件资料要做到十防：防高温、防日晒、防磁、防潮、防霉、防尘、防油渍、防酸碱、防火、防盗。 5、严格执行借用登记制度。资料管-理-员不得私自将资料借出或私自带出资料库。因工作需要借用资料，须办理借用手续。课件借用后，应及时归还，如有损坏，酌情赔偿。 6、资料管-理-员每年要对资料核查一次，并将出借课件资料一并收回、清点。 7、课件资料库管理人员调整时，须及时办好交接手续。 远程教育工作档案管理制度 1、远程教育管-理-员负责有关档案资料的收集、归类、

6、立卷和存档工作。 2、凡上级下发的文件材料，管-理-员要统一登记、编号、分发。各类文件定期按内容分类，装入档案盒内，填好目录、份数、页数，以便查阅。 3、有关现代远程教育的文件、通知、工作规划、计划、总结、工作经验、典型材料、统计报表、活动记录等要及时做好登记，按不同类别存入档案盒内，填写好目录。 4、有关现代远程教育的技术资料、书籍和杂志等要注意及时和归档。 5、定期清查档案，档案管理要做到防潮、防蛀、防火、防盗。借阅档案资料要办理借阅手续，阅后及时归还。 远程教育工作教学管理制度 1、现代远程教育内容的接收和教学辅导，必须在接收站点管 理人员的协助下进行。 2、接收站点要认真制定教学计划，

7、根据党建工作和形式的需 要，围绕农村党员教育的总体安排，结合农时季节、人员状况，对教学内容、时间、方式等做出年度计划和月安排。原则上，每月至少组织党员群众学习1次，每次不少于一个小时。 3、严格接收内容的把关。非党员干部现代远程教育系统传输的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载。严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。 4、严格教学纪律。教学前，要事先通知，严格点名，保证党 员参加人数的落实。要根据生产实际、学习内容和党员干部的自身特点、学习需求组织学习。学习后要认真组织座谈讨论，及时填写座谈讨论和信息反馈记录簿。 5、接收站点建立健全三簿一册，即设备器材及资料登记簿、播放收看记录簿、座谈讨论和

8、信息反馈记录簿和党员点名册。 xx年11月1日 xx年医院继续医学教育计划及实施方案xx-12-10 9:37 | #2楼 附件1： 医院继续医学教育管理办法 一、继续医学教育的目的 继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。 二、继续医学教育的对象 继续医学教育的对象以具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。 三、组织管理 1、由医务科具体负责

9、组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方案。使用医院科教管理平台对我院继续医学教育工作进行规范化、流程化管理。 2、我院科教管理平台MES系统由医务科管理，指定专人负责，接受相关操作培训，建立卫生技术人员继续医学教育档案，对卫生技术人员参加继续医学教育的学习情况、学分进行审核和登记，并将其作为卫生技术人员、晋升专业技术职务和职业注册的必备条件之一。 3、各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。 4、卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学

10、教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。 四、继续医学教育内容与形式 1、继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。 2、根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。根据专业和科 1 室培养计划选派科室业务骨干进修、参加短期学习班；医院及科室定期组织业务学习或专题讲座；个人制定自学计划、参加各种在职学历教育；重点科室开展临床科研、撰写专业论文等。医院对继续医学教育工作给予支持及奖励。 五、继续教育学分评定 1、继续医学教育实行学分制

11、。继续医学教育学分按项目级别分为类学分和类学分。初级卫生技术人员（初级师）年度学分不低于15分(II类)，中级以上(含中级)卫生技术人员年度学分不少于25分，其中I类学分5-10分， II类学分不少于20分。两类学分不能互补。 2、继续医学教育学分的授予和登记按广西继续医学教育学分授予办法（试行）的有关规定严格执行，严禁弄虚作假。原有学分证及学分统计工作将向无纸化管理过渡，卫生技术人员参加区内外及院内继续医学教育活动时，实行刷卡授予学分，一人一卡制。 3、医务科每年底对继续医学教育学分进行审验登记一次，参加各种继续教育活动取得纸质类学分和类学分证书的人员，或者通过发表论文、科室讲课、自考等取得

12、II类学分的人员持学分证书及相关证明材料（论文期刊、讲义、毕业证书等）到医务科审核录入学分，作为考核、晋升和注册的必备条件之一。 附件2： 为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，加强继续医学教育工作规范管理，全面提高医疗质量和水平，结合我院实际情况，制定继续医学教育计划及实施方案。 一、总体要求 继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，坚持“三基”训练与新知识、新技术学习相结合；理论与实践相结合；送出进修、培训与院内组织学习相结合；有组织学习与自学相结合。使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，提高理论水平和业务能力

13、，把继续教育和晋升、聘 2 用、职业注册紧密结合起来，提高医院核心竞争力和可持续发展。 二、实施方案 1、制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队。有计划的安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期专业培训班等，大力培养学科带头人。 2、积极开展院内继续医学教育项目计划，院级业务学习或专题讲座每年不少于4次；科室、病区每月组织业务学习不少于一次，年初应有计划报医务科，学习有专用记录本，并作为科室质控检查、考核、评优的标准之一。 3、本年度将选送23名专业技术人员到上级医院进修学习，培养科室技术骨干。 4、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等多种方式进行继续医学教育，取得高层次学历

14、，不断提高专业素质和能力。 5、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，重点科室每年在省级以上正式刊物发表不少于2篇专业论文。由院级继续医学教育经费给予奖励。不完成任务的扣除科室激励奖每篇1500元。 6、鼓励、支持各科室及个人引进开展新技术、新项目，对有突出贡献者给予奖励。 7、积极组织申报继续医学教育项目。12年内争取申报承办省市级继续教育项目，提高我院继续医学教育的等级。 8、加强临床重点专科建设。按照市级临床重点专科评分标准，加强重点专科的建设，23年内申报市级临床重点专科。医院对重点专科的人才培养、科研立项、设施设备等给予重点扶持。 9、加入医院科教管理平台，对继续医学教育

15、工作进行规范化、流程化管理。医务科负责建立卫生技术人员继续医学教育档案，做好继续医学教育学分的审核和录入。 附件3： 广西继续医学教育学分授予办法（试行） 根据卫生部、部继续医学教育规定（试行）和全国继续医学教育委员会继续医学教育学分授予办法等文件精神；结合我区的实际，制定本办法。 一、继续医学教育的含义和对象 继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上（含中级）专业技术职务并从事卫生技术工作的人员。 二、学分要求 继续医学教育实行学分制。要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获

16、得的学分不低于25学分，其中I类学分510学分，类学分不低于1520学分，两类学分不可互相替代。医学教育网搜集自治区级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。 三、学分分类 继续医学教育的学分分为类学分和类学分两类。 （一）类学分：国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。 1、国家级继续医学教育项目 （1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目 （2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。 2、自治区（省）缓继续医学教育项目 （1）广西继续医学教育委员会评审，由广西区卫生

17、厅批准和公布的项目。 （2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西区卫生厅公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目。 （二）类学分： 自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予类学分。 四、学分授予标准 （一）I类学分计算方法 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。 2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人按每小时授予1学分。 3、上述1、2中每个项目所授学

18、分数，最多不超过25学分。 （二）类学分计算方法： 1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识者，应制定出自学计划，经本科室领导同意后执行。写出综述，经审核，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。 2、由全国继续医学教育委员会或省（自治区）、直辖市继续医学教育委负会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，接委员会规定该资料的学分标准授予学分，每年最多不超过5学分。 3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分： 刊物类别 第一 _-第三 _（余类推） （1）国外刊物 10-8学分 （2）具有国际标准刊号（ISSN）国内统一刊号

19、（）的刊物 6-4学分 （3）省级刊物 5-3学分 （4）地（市）级刊物 4-2学分 （5）内部刊物 2-1学分 4、科研项目：已批准立项的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分： 课题类别课题组成员排序（余类推） 12345 （1）国家级课题109876学分 （2）省、部级课题87654学分 （3）市、厅级课题65432学分 5、科研成果： （1）国家级成果奖第1-第7完成人（余类推） 一等奖25-18（最低10分） 二等奖20-15（最低8分） 三等奖18-10（最低6分） （2）省（部）级成果奖第1-第5完成人（余类推） 一等奖15-10（最低6分） 二等奖10-6（最低5分） 三等奖8

20、-4（最低3分） （3）厅级成果奖第1-第5完成人（余类推） 一等奖10-6（最低5分） 二等奖8-5（最低4分） 三等奖6-3（最低2分） 6、出版医学著作，每编写1000字授予1学分。 7、出guo考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。 8、发表医学译文每1500汉字授予1学分。 9、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。参加者全年所获得的该类学分，最多不超过10学分。 10、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.2学分。参加者全年所获得的该类学分，最

21、多不超过10学分。 11、学术会议以下类别计算学分： 会议类别 第一 _-第三 _（余类推） 国际会议 8-6 全国会议 6-4 行政区级会议 5-3 省级会议 4-2 在会上宣读论文者，按上述标准给分，书面展出和摘要等的 _，记总分2学分，仅列标题者记总分1学分。 类学分由单位主管继续 _门负责审核。 （三）现代远程继续医学教育学分的授予按该项目所属等级及规定的学分数办理；编制远程教育课件的脚本，按该继续医学教育项目所属级别授予标准记分。 未确定学分的现代远程继续医学教育的类学分按每15个学时1学分计算，每年最多 不超过15个学分，由所在单位的主管部门负责审核。 五、经单位批准，凡到外单位进

22、修（含出guo培训、援外）6个月及其以上，经考核合格者，视为完成每年规定的25学分（I类学分算5分，类学分算20分）。 六、学分登记和考核 （一）项目主办单位授予相应项目类别的学分，学员所在单位负责登记。现代远程教育仍按此原则执行，在实施过程中教学单位和教学站点需密切配合。 （二）广西继续医学教育委员会按照统一样式印制和发放继续医学教育登记证，内容包括：项目名称、日期、形式、认可部门、学分数、考核结果、签章等。由本人保管，医学教育网搜集作为参加继续医学教育活动的凭证。 （三）各单位主管职能部门每年应将继续医学教育对象接受继续医学教育的基本情况和所获学分数登记，并作为年度考核的重要内容。继续医学

23、教育合格作为卫生技术人员聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。 七、本办法自发布之日起施行，1996年颁布的广西壮族自治区继续医学教育学分授予试行办法（桂卫继字19962号）同时废止。 八、本办法由广西继续医学教育委员会负责解释。 医务人员继续教育实施方案xx-12-10 16:12 | #3楼 总则： 按照医院对业务部工作的总体要求，为提高全院技术人员队伍的整体素质和业务水平，使我院教学培训工作程序化、规范化、标准化，特制定本方案。 组织： 成立教学管理委员会，组建兼职教师队伍，负责全院医务人员的内部培训，有专职或兼职人员主管教学工作。 组长：蒋辉 成员：王书珍、各科主任、护士长及兼

24、职教师 实施： 继续教育主要采取院内“三基”培训、专业深造、外出进修、内请指导及院内学术讲座、专题讲座、业务学习等途径。 管理： 建立健全各项继续教育管理制度，制定继续教育目标及计划，切合实际又具有可操作性。 检查： 建立继续教育登记及技术档案，认真保存。 效果评价： 把继续教育与专业技术人员的晋级及各科评优相结合，继续教育达不到者要求降职使用。 医务人员继续教育制度 一、业务部每年制定医务人员继续教育工作计划，分层次对不同职称的医务人员进行继续教育。 二、鼓励自学，护理人员参加专科及后继本科的学习，教材以自考教材为主。通过自学，提高他们的理论水平。 三、 定期组织全院性业务学习及科室内部业务

25、学习。 四、鼓励医务人员总结临床经验，积极撰写论文，选派人员外出参加指定的学术交流会和技术短训班。 五、开展院内学术讲座，请省内外专家讲学指导或传达全国学术会议精神。 各级护理人员的规范化培训 一、参加工作第1年护士的规范化培训 1、目标： 树立正确的医德医风，具备团结协作的精神；培养慎独精神，具有良好的心理素质；掌握基础护理操作；掌握护理工作程序；掌握护理质量标准；通过转正、注册考试。 2、内容： 医务人员职业道德标准；医院规章制度；护理质量标准；护理心理学、护理伦理学、护士礼仪素养；护士执业注册考试指南；各班工作程序及职责；专科护理基本知识、基本技能；医疗事故处理条例；中华人民 _护士管理

26、办法。 3、实施： 选派带教老师一对一带教、讲解、提问；课内组织基础知识讲课；病房护士长讲解、提问专科知识并对其进行基础操作、理论考核；参加全院第1年护士的培训。 二、参加工作2-5年护士的规范化培训 1、目标： 掌握专科常见疾病护理知识；掌握危重病人的抢救；掌握护理仪器的正确使用；能承担各班护理工作；通过晋升考试。 2、内容： 健康教育；专科护理；交流技巧；晋升指定教材。 3、实施： 科内组织护理业务学习；各科主任、护士长讲课；参加医生业务学习；参加全院对2-5年护士的培训。 三、工作6年以上护士的规范化培训 1、目标：掌握护理论文的书写要求，每年完成一篇护理论文；协助护士长进行病房管理工作

27、；指导年轻护士的临床护理工作；承担护理实习生的临床带教工作；胜任责任护士岗位。 2、内容： 护理新理论、新知识、新技术、新方法；护理论文书写要求；临床带教要求；医疗、护理技术进展。 3、实施： 参加全院护士业务学习；各病房订阅护理核心期刊，参加医院临床带教老师考核、学习班；承担部分病房护理管理工作；科内定期组织护理文献报告；对患者进行健康指导；负责指导实习生工作；参加一生学术活动；鼓励参加护理本科学习。 医务人员继续教育考核制度 一、每年由业务部组织全院各级医务人员举行二次技术竞赛与理论知识考试，建立技术档案，成绩入档。 二、定期组织专题讲座，认真做好学习笔记，学习结束后考试。 三、每月组织全

28、院业务大查房四次，对有关基础知识、专科知识进行提问。 四、各科主任、护士长随时对工作质量进行检查和考核，考核结果要有记录。每月组织科室业务学习2次、教学讲课一次，要求有教案、有笔记，并定期组织考试。 五、各级医务人员每年完成继续教育不少于40个学时。 继续教育考核办法 对全院医务人员定期进行严格有效的业务考核，可了解医务人员的业务水平，激发上进心，同时为医务人员的培养教育提供依据，不断提高技术水平。 一、考核内容： 同各级人员培训内容。 二、考核办法： (一)综合考核：考核被考者的知识水平和应用医学知识，解决实际问题的能力。每年全院性大考核1-2次，合格率95。 1、理论考核：(1)采用问答卷

29、：填空、选择、是非题等综合试卷。 2、实际操作：考核各项技能操作程序正确与熟练程度。 (二)单项考核： 1、各项技能、基本知识掌握情况随时考核。 2、对掌握某一特定专业技术所必需的知识、技能及引进新技术、新设备掌握情况进行口述、笔试或操作考核。 （以上单项考核主要由科室组织） 3、办学习班结束进行单项考试。 三、考试的组织程序 1、由业务部及兼职教师参加设计考核方案、试卷。 2、由业务部组织统一印卷，同一时间考试，院有关领导参加监考。 3、按制定的考核评分标准判卷，将成绩及试卷一并载入技术档案。 xx年医务人员培训计划 一、指导思想： 根据我院医务人员队伍的实际情况，为了巩固基本理论和技能，同

30、时又能不断更新专业技术知识，以配合我院即将开展的新技术、新业务，我们将通过在职培训、外出进修等途径，培养专业技术人才，达到提高医疗护理质量的目的。 二、完成指标： 1、每月全院性业务学习不少于二次，人员培训率达60以上(内培)。 2、业务学习初级职称每年不少于40学时，中级职称不少于60学时。 3、每位进修人员都要根据本科情况开展1-2项新技术或新业务。 三、具体安排： （一）院内培训： 1、专题讲座：教师主要为医院中级职称以上技术人员，要求选题新颖，课前认真准备，教师有教案，学员有笔记。 2、举办学习班： （1）抢救技能培训班：各种抢救仪器、设备的使用及一般故障的排除，心脑肺复苏，以急救中心

31、人员参加为主。 (2) 聘请院外专家讲课（具体内容待定）。 3、知识竞赛：利用特殊节日举办知识竞赛，如5.12护士节举办院内感染知识竞赛、9月1日举办医疗事故处理条例知识竞赛等，医 护共同参加。 4、观看教学光盘： (1)素质训练：通过看光盘提高医务人员的内外在整体素质。 (2)基本技能操作：通过看光盘，结合实际工作，统一技术操作程序，学习后业务部统一组织考核。 5、继续鼓励护理人员参加各种类型的自学考试，自学成才。 6、各科根据科内情况制定业务学习计划： (1)科主任或护士长每月科内讲课一次。除特殊情况外，科内坚持半月一次的业务学习，参加人员有笔记。 (2)临床主任利用每周大查房时间进行现场

32、教学，护士长每月组织业务查房二次有记录。 （二）院外培训： 1、进修：科室根据科内业务的开展情况 ，有计划、有目的的选派骨干外出进修，结束后在院内讲课，并至少带回1-2项新技术、新业务。 2、短训：根据需要，临时指派人员参加各种类型的学习班 ，提高管理及技术水平，使我院整体水平再上新台阶。 四、考核： (1)理论考核：业务部组织大考二次，平时随时抽考，成绩与科室效益工资挂钩，并记入个人档案。 (2)技术操作：业务部组织二次，成绩与科室效益工资挂钩，并记入个人档案。 xx年继续医学教育工作计划与实施方案xx-12-10 21:43 | #4楼 继续教育工作以树立全面、协调、可持续的科学发展观，

33、强化继续教育创新意识为主导，充分利用县、市继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。注重教育的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则。以实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化要求，推动我院继续医学教育工作的持续、健康、深入地开展，很大程度上适应了卫生改革发展和医务人员自身学习提高的需要。为更好地做好xx年继续医学教育工作，做如下初步安排。 一、总体目标 xx年度继续医学教育将继续实行“内请”（请专家讲学、手术、会诊），“外派”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科

34、室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。继续加大继续医学教育投入使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继 续医学教育工作，加强市级及市级以上高级别项目的申报，年内取得省市级继续医学教育项目项2-3以上，争取成功承办国家级项目1项。加强对xx年新进人员和专业卫生技术人员的培训。落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。我们要广泛听取医务人员的建议，根据我单位的需要，开展实用性强的专业技术培训不少于10次，；在职

35、业道德培训方面，要按照县卫生局纠风工作安排意见的要求执行，每人不少于24学时，培训内容以医疗机构从业人员行为规范手册公民道德建设实施纲要、执业医师法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例、临床专业理论和技能、病历书写与规范等为重点。开展重点传染病培训，培训内容以卫生部组织编写的培训教材和光盘、华医网为主。 二、强化专业技术人员业务培训。 根据我院院情，选派医务人员到上级医院学习，吸收先进经验，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，鼓励通过自学、脱产学习自觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的职务培养，熟练掌握专业技术，。参与科研、能解决较复杂的疑难病症，争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素质。邀请 上级医院专家