2021年崔寨镇中心小学远程研修工作实施方案

1、崔寨镇中心小学远程研修工作实施方案 根据县教育局关于组织小学教师参加远程研修工作 _的要求，及时组织我校语文、数学、体育教师参加远程研修。为切实保障效果，进一步做好研修工作，制定如下方案： 一、研修目标 利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，达到以下目标： 1、通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握； 2、通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源； 3、通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力； 4、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异

2、学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。 二、学习方式： 1学员必须完成培训课程计划中规定的学习要求，包括上网学习视频讲座、作业等相关材料；参加网上网下的互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要求完成作业和考试。 2教研组教研。针对学科特点和实际需要，组织教师以学科为单位，展开组内交流。针对网络研修中出现的学科难点、疑点先进行研讨，然后解决。 3全程监控。安排专职管-理-员利用平台功能对网上学习情况进行监控，定期发布相应报表，分析发现各种问题并积极解决。 三、研修管理与保障 （一）加强领导，落实责任。学校成立远程研修工作领导小组。 1、领导小组： 组 长：闫圣滨

3、副组长：胥维忠 孙寿兴 成 员：马继慧 路圣宣 张志国 杨彦刚 2、技术指导小组成员： 李方开 3、网络管理及学科指导小组成员： 语文组 组 长：路圣宣 数学组 组 长：杨彦刚 体育组 组 长：李方开 4、宣传报道小组成员 张志国 马继慧 组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，遇到问题，及时解决，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。 （二）严肃纪律，规范。 1、学校在研修期间实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。 2、按要求组织各科教师集中观看视频、参加讨

4、论；分散研修。 3、学校领导根据任教学科参与研修讨论。 4、研修期间将严格，无特殊原因不得请假。 （三）宣传到位，争先创优 虽然教师是第二次参与远程研修，但由于在暑期内，所以学校领导计划在7月21日上午召开专门会议。 首先我们召开学校语数教研组长参加的分工会议，首先让组长认识到远程研修对提升教师基本素养的重要意义，明晰远程研修的基本步骤和自己担任指导教师的基本职责； 其次召开全校参训教师参加的大会，明确分组，同时提出了互帮互助的要求。让老教师在作业完成过程中对新教师负起责来，新教师帮助老教师解决网络上出现的问题，形成了教师研修共同体。 （四）全程跟进 ，及时反馈 研修过程中，校长、分管领导、各

5、学科组长全程参与，和老师们充分交流，答疑解惑。同时组织技术人员李方开随时服务，保障网络随时畅通。在研修期间及时组织教研组长召开碰头会，通过学校平台交流情况，分享成功做法。研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。 五、学员考核评价标准 学员个人的考核评价包括对于课程内容学习及学习活动参与情况的考核。考核根据学员在线学习留存的材料、数据和学员参与各项学习活动的情况，由学员任职学校和所在的的指导教师对照优秀、合格的标准考核评价学员学习。 1.合格学员基本要求 说明：上述评价指标要求在平台均有设定。平台将按照相关设定追踪记录，及时反馈。所有指标完成的学员，平台会显示合格标识。 2.学员奖励分评分标准（奖励分仅用于评优参考） （1）培训作业或随笔感言被指导教师推荐加1分，并奖励所在研修组组长1分 （2）培训作业或随笔感言受到课程团队推荐加3分，并奖励所在研修组组长1分 （3）培训作业或随笔感言被课程简报引用加5分，并奖励所在研修组组长1分 （5）精彩评论由课程团队加1分 （6）提出的问题被课程团队设为精彩问题加1分 （7）回答的答案被课程团队设为精彩答案加1分 （8）在线研讨中的发帖被课程团队设为精彩帖加1分 3.优秀学员评价标准 （1）学习过程中获得如上较多奖励分的合格学员。 （2）除学习的基本任务，还积极参与其他各项学习活动，例如