高中生物5.4.2光合作用的原理和应用同步测试人教版必修一

1、名校名 推荐5.4.2光合作用的原理和应用同步测试人教版必修一1(2011 新课标全国卷改编)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()a 光反应强度升高，碳反应强度降低b光反应强度降低，碳反应强度降低c光反应强度不变，碳反应强度降低d光反应强度降低，碳反应强度不变【解析】镁是叶绿素的组成成分，缺镁会导致叶绿素缺少而使光反应强度降低，进而因 nadph 和 atp 合成不足而使碳反应强度降低。【答案】 b2用 18o 标记的 h 2o 灌溉某株植物，短时间内18o 不可能出现在 ()a 细胞原生质的水中b叶肉细胞生成的糖类中c植物周围的氧气中d植物

2、周围的水蒸气中【解析】光合作用的原料是水，但是水分解后产生的氧气被释放到大气中，所以短期内不会出现在糖类中。【答案】b3(2013 州高一期末杭)下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是()a 增大 o2 浓度b增加 co2 浓度c增强光照强度d调节室温【解析】提高光合作用强度可提高蔬菜产量，增大co2 浓度，可增强光合作用的碳反应，增加光合作用中糖类等有机物的合成；增强光照强度可促进光的吸收，提高光反应强度，进而促进整个光合作用；调节室温可促进酶的活性，光合作用每一步都需要酶的催化；增大o2 浓度只促进呼吸作用，增加有机物的消耗。【答案】a4在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即

3、可发现其叶肉细胞内五碳分子的含量突然上升，则改变的条件是()a 停止光照- 1 -名校名 推荐b停止光照并降低co2的浓度c升高 co2 的浓度d降低 co2 的浓度【解析】碳反应在叶绿体基质中进行，突然降低co2 的浓度，消耗的五碳分子减少，但三碳分子仍被还原生成五碳分子，使五碳分子不断增加。【答案】d5(2013 波期末宁 )现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生o2 需要光和验证o2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是()a 和b和c和d和【解析】第一个实验中的自变量是光，而其他条件相同，所以应选择 组合；第二个实验目的是验证o2 是否由绿色植物释放，所以绿色植物是自变量，其

4、他条件相同，所以选择 组合。【答案】a6(2013 舟山高一期末)下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答下列问题。图甲图乙(1) 甲 图 表 示 在 光 照 弱 的 情 况 下 ， 光 合 作 用 随_的增加成正比增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是_阶段。(2)从图甲可见，光照强度超过某一强度时，光合作用速率不再增加，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于_，此时光合作用的_ 阶段受到限制。(3)图乙中c 点表示光照强度为b 时，是植物生长的_，出现cd 段的原因是_ 。(4)请在图甲中绘制50 时植物光合作用速率变化的曲线。- 2 -名校名 推荐【解析】 图甲表示光照强度和温度两个环境因素对光合作用速率的综合影响，在光照弱的情况下，限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子即光照强度，而此时主要受影响的是光反应阶段；当光照超过某一强度时，光照强度不再是影响光合速率的因素，要考虑温度的限制。而温度直接影响的是酶的