说明方法ppt课件

1、小学语文说明文 说明方法及作用,本课学习目标,1、了解说明的知识。 2、辨别说明方法,分析其作用。 3、体会说明语言的准确性,1.说明文是以 表达方式为主,2.说明类型包括： 、,3.说明顺序包括： 、 、,考考你,说明,事物说明文,事理说明文,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,任务一、辨别说明方法,常见说明方法: 举例子列数字分类别 打比方作比较下定义 列图表摹状貌作诠释 作引用（引资料,太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺 、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装

2、饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物,太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺 、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物,方法 ：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说 列数据：数词(

3、与年代区别) 分类别：一类（种）一类（种） 作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫 打比方: 像、如、仿佛 列图表：表格、插图,下面这段文字运用了哪些说明方法,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的

4、张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧,列数据 引资料 打比方 分类别,任务二、 分析说明方法的作用,作用:说明事物特征,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如、如,像、是、当作,而、比和、相对于,数词（概数、确数,引号,具体形象地说明,准确具体地说明,突出强调了,生动形象地

5、说明,准确简明科学地揭示了的本质特征,使说明更具有说服力,条理清晰说明,说明方法的作用答题方法,说明方法 关键词 举例子：具体形象 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：生动形象 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 引用:使说明更具有说服力,说明的内容（特征,说明对象： 介绍的某种事物或事理,说明内容（特征）: 说明对象+特征,特征：就是这一事物区别于其他事物的标志,结合题型，归纳说明内容做题技巧,例题1、 苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼 ”一段说明的内容是什么,模式:介绍了(说明了)的(对象+特征),解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美,说明方法的

6、作用,例题 、“上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了 、 的说明方法，作用是什么,解答：列数字、作比较； 列数字，准确具体说明了上海世博会规模之大。 作比较，突出强调地说明了上海世博会规模之大,技巧分析：指出说明方法+其方法的作用+说明了对象的什么特征,回答模式： “这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的 特点。,任务三、分析说明语言的准确性,分析说明语言的准确性,水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。”加横线的词“往往”能否去掉？为什么？ （4分） 不能去掉。 （1分）“往往”指一般情况，特殊情况除外（1分）。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁， （1分） “往往”体现了说明文语言的准确性。 （1分,解题技巧,修饰、限制性词语能否去掉 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了不符合实际. 4XX词体现了说明文语言的准确性,品析语言，回答问题。 （2）“当今建筑设计以抵御9度