高二语文 每日一题（第03周）每周一测（含解析）

1、每周一测1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A自给（j）丰稔（rn）舸舰（g）叨陪鲤对（to）B盘桓（yun） 造诣（y） 城邑（y） 逸兴遄飞（chun）C桑梓（z） 署名（sh） 骈体（pin） 命途多舛（cun）D北冥（mng）罪愆（qin） 赡养（zhn） 夙兴夜寐（s）2下列各项没有错别字的一项是（ ）A蟪蛄 腾矫起凤 鹤汀凫渚 无路请缨B窈窕 老当益壮 涸辙之鲋 萍水相逢C蓬蒿 躬逢胜栈 钟鸣鼎食 恭亲抚养D懿范 遥襟辅畅 沐浴清化 睢园绿竹3对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是（ ）寻程氏妹丧于武昌 寻：不久审容膝之易安 审：明白、知道善万物之得时 善：擅长穷且

2、益坚，不坠青云之志 穷：贫穷北海虽赊，扶摇可接 赊：远适莽苍者，三餐而反 适：往举世非之而不加沮 非：指责此小大之辩也 辩：辩论A BC D4下列各组句子中加点的虚词的意义与用法相同的一项是（ ）A访风景于崇阿 窜梁鸿于海曲B伏惟圣朝以孝治天下 乐琴书以消忧C胡为乎遑遑于河之 非谢家之宝树D其正色邪？其远而无所至极邪 以其求思之深而无不在也5下列各句句式与例句相同的一项是（ ）例句：州司临门，急于星火A童子何知，躬逢胜饯B奚以知其然也C都督阎公之雅望D农人告余以春及6补写出下面句子中的空缺部分。（1）归去来兮辞中表现作者归田后，于家中饮酒自娱，心情愉悦的句子是 ， 。（2）滕王阁序中从仰视的角

3、度写滕王阁所在地势的景色的句子是 ， 。（3）在逍遥游中庄子认为“有待”与“恶乎待”是质之异，“有待”是有限之游，只有做到“ ， ”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”的境界。阅读下面的文言文，完成710题。文木先生传清程晋芳先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。

4、窘极，则以书易米。其学尤精文选，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景悢悢，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有文木山房集、诗说若干卷。又仿唐人小说为儒林外史五十卷，穷极文士情态，人争传写之。余生平交友，莫贫于敏轩。抵淮

5、访余，检其橐，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。（节选自勉行堂文集卷六）【注】弟子员：明清称县学生员为弟子员。博学鸿词：科举考试的一种名目。时文：明清时指八股文。悢悢（ling）：悲伤。橐（tu）：盛物的袋子。7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A素不习治生 治：经营B辛酉、壬戌间，延至余家 延：推迟C当俟异日耳 俟：等待D吾胸中自有笔墨，不烦是也 烦：担心8下列句子中，全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是（ ）窘极，则以书易米 夙构者莫之为胜饮酒歌呼穷日夜 此境不易处也，奈何生平见才士，汲引如不及

6、吾胸中自有笔墨，不烦是也A BC D9下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A文木先生即吴敬梓，本文写他生性聪慧，祖业富裕，为人豪爽，又不愿参加科举以致更加穷困的故事。B文木先生因不满巡抚推荐自己参加博学鸿词科的考试，竟不去参加廷试，乃至从此终生不应科举。C吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人，但他平生又非常爱才，见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及。D吴敬梓模仿唐人小说创作而成的儒林外史，写尽了文士们的性情状貌，产生了广泛的社会影响。10把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之。译文： （2）余恒以为过，然莫之能禁。译文： （3）既无叔伯

7、，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。译文： （4）风之积也不厚，则其负大翼也无力。译文： （5）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。译文： 1A【解析】B“桓”读hun。C“舛”读chun。D“赡”读shn。2B3B【解析】“善”应解释为“喜好、羡慕”。“穷”应解释为“困厄，处境艰难”。“辩”通“辨”，应解释为“区别”。4A【解析】A介词，在/介词，在；B介词，凭借/连词，表目的，来；C动词，到/结构助词，的；D连词，表选择/代词，他们。解答此类题的方法：语境推断法，结合虚词所在句子或段落的语境判断其意思；语法切入法，抽出句子主干，划分句子成分，判断虚词意义；旧词代入法，将课内学过的该

8、虚词的意义进行迁移代入，看是否符合具体句意；根据文言文的特殊句式和固定格式来推断意思。5D【解析】例句与D都属于状语后置句；A宾语前置句；B宾语前置句；C定语后置句。6（1）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 （2）层峦耸翠 上出重霄 （3）乘天地之正 而御六气之辩【解析】略。7B【解析】延：延请邀请。8D【解析】 不是直接体现，不能表现。9B【解析】 B没有直接原因，没有不满。10（1）安徽巡抚赵公国麟听说他的名声，招他过去一试，认为他有才。（之，才的意动，句意各一分）（2）我常常认为，这是一种过失，然而又不能制止他。（恒，然，宾语前置各一分）（3）既没有叔伯，也没有兄弟，门庭衰微福气少，很晚才有了

9、儿子。（4）风聚积得不大（或不够深厚），那么它负载巨大的翅膀就会升力不足。（5）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。【参考译文】先生姓吴，名敬梓，字敏轩，又字文木，全椒人。世代望族，科举及第和做官的大多显赫。先生生性特别聪明，读书才过目，就能背诵。渐渐长大后，补任县学生员。继承父亲的祖业，有二万多金。一向不学如何经营家业，性情又十分豪爽，遇到贫困的就施舍，跟文士们交往，常饮酒高歌穷尽日夜，不到几年家产就耗尽了。安徽巡抚赵国麟听说他的名声，招过去一试，认为他有才，举荐他参加博学鸿词考试，竟然不去参加廷试，也从此不回应

10、乡里的举荐，因而家境也就越发贫困。于是移居江城东边的大中桥，家徒四壁，冷落凄凉，只拥有几十本旧书，日夜自娱自乐。穷困到了极点，就拿书去换米。他治学尤其精通文选，诗赋提笔一挥而就，即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的。辛酉、壬戌年间，我邀请他到我家，和他一起研讨诗赋，互相赠答，快意无比，亲密无间。然而他生性耐不住长久客居他家，不到几个月，就辞别离去。他平生见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及。唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人，对那些特别擅长写八股文的人，就特别痛恨。我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。因为这个缘故，他的处境更加穷困。甲戌年，他和我在扬州相遇，知道我更加贫困了，就握着我的手哭着说：“你也到了我这种地步，这种处境不容易立足，怎么办？”我返回淮地，将要解开缆绳，先生登上船跟我告别，指着初升的月亮对我说：“跟你一别，日后见面不可约定。面对这样悲伤的情景，想要写几句话送给你，可是文思阻涩，还是等待他日吧。”当时是十月七日，又过了七天先生就去世了。享年五十四岁。所写的书有文木山房集、诗