高考生物一轮复习课件--癌细胞的主要特征.ppt

1、生物一轮复习系列课件,自动播放,提升能力,夯实基础,必修1,2011高考,新课标专用,按F5键播放按Esc键退出,新人教版,共16套,15 细胞的分化、衰老和凋亡,顺序与标注与新课标考纲相同,4）癌细胞的主要特征及防治,知识点梳理与深化,细胞的癌变,癌细胞概念,有的细胞由于受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞称为癌细胞,几种癌细胞,癌细胞的特征,1、在适宜条件下，癌细胞能无限增殖,2、细胞形态结构发生显著变化,正常成纤维细胞,正常体细胞一般能分裂5060次，而癌细胞不受限制，如1951年从一名叫海拉妇女宫颈癌细胞分离建立的Hela

2、细胞系，至今仍在世界许多实验室传代施用,成纤维细胞癌变成球形；癌细胞一般细胞核较大，染色时着色较深,3、细胞表面发生变化,细胞膜上糖蛋白等物质减少，彼此间的粘着性减小，造成在体内转移,癌变成纤维细胞,致癌 因子,物理致癌因子：最早发现有致癌作用的是放射性物质发出的电离辐射，后来发现X射线、紫外线等均可致癌。卓越的物理学家，放射性元素发现者贝克勒尔和居里夫人均因长期接触放射性物质受到辐射损伤而为科学事业捐躯,化学致癌因子：迄今为止，已知的具有致癌作用化学物质达数千种之多，有无机物也有有机物。无机物中有砷化物、石棉、铬化物、镉化物、镍化物等。有机物中有苯、联苯胺、杂环烃、煤焦油、黄曲霉素、亚硝酸胺

3、等,病毒致癌因子：能引起细胞癌变的病毒。现已发现有150余种可引起人或动植物产生肿瘤，致癌病毒中有DNA病毒，也有RNA病毒。致癌病毒能引起细胞发生癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列，它们感染人或动植物细胞后，将其基因整合进入人或动植的基因组中，从面诱发人或动植物细胞癌变,细胞癌变原因,原癌基因,抑癌基因,抑制状态转变为激活状态,染色体上存在,基因突变,癌细胞,正常情况,抑制状态,活跃状态,致癌因子,抑癌基因失活或丢失,发生五六个基因突变，才形成癌细胞，这是一种累积效应,对应例题1：在不断增长的癌组织中，每个癌细胞（ ） A、都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极 B、

4、都有数目相同的染色体组 C、都在诱导因素的作用下产生了原癌基因 D、DNA的量未必相同,解析：癌细胞是无限增殖的细胞，但每个癌细胞所处的分裂时期不同，如前期的细胞中有2个染色体组，后期的细胞中有4个染色体组，所以不一定有数目相同的染色体组；刚产生的两个细胞中没有2个中心粒，也就不可能分别位于细胞的两极。正常人体内有原癌基因，癌细胞是在致癌因子等诱导因素的作用下，原癌基因被激活；DNA存在于细胞核和细胞质中，细胞质中的DNA是有差异的，另外刚分裂产生的癌细胞与DNA复制后的细胞中的DNA含量也不同,D,细胞的凋亡、坏死和癌变的比较,受基因控制,不受基因控制,受突变基因控制,内陷,破裂,糖蛋白等减

5、少，黏着性降低,细胞变圆，与周围细胞脱离,细胞外形不规则,呈球形,由遗传机制决定的程序性调控,电、热、冷、机械等不利因素,分为物理、化学和病毒致癌因子,有利,有害,有害,受精卵 （单个细胞,多个细胞,细胞分裂,细胞分化,组织器官 （正常体细胞,生物体,细胞分裂、分化和癌变的关系,畸形分化,癌细胞,防癌必须提倡健康的生活方式,1、不吸烟、不酗酒,2、少吃熏、炸、煎、烤食品、多吃蔬菜和水果,3、多参加运动，增强体质提高免疫力,4、尽量避免接触生理的、化学的和病毒的各种致癌因子,烟草中有许多致癌物质，如尼古丁、焦油等。酗酒容易导致肝癌、食道癌等,癌症的诊断和治疗,诊断,治疗,病理切片的显微观察,CT

6、检查,核磁共振检查,癌基因检测,手术切除,化疗,放疗,目前科学家正在细胞和基因水平上对细胞癌变进行深入研究，相信人类彻底战胜癌症，已为时不远,1、(2010高考广东卷) 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是( ) A、环境因子不影响生物体的表现型 B、不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C、黄曲霉毒素致癌是表现型 D、黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型,D,近两年高考真题演练,解析：环境因子能影响生物体的表现型 ， A错；不产生黄曲霉毒素菌株的基因型可能不相同， B错；黄曲霉毒素致癌是引起基因突变， C错；黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型的叙述是正确的，所以答案是D,2、(2010高考浙江卷) 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A、培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B、克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变 C、二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D、恶性细胞系的细胞可进行传代培养,D,解析：动物细胞培养可以分为原代培养和传代培养，原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象，当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同)，但是细胞在