部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题

1、部编版四年级上册语文第二十七课故事二则课文原文及练习题【导语】纪昌学射告诉人们，学习要打好扎实的基础；扁鹊治病告诉人们，要防微杜渐，善于听取他人正确的意见，否则后果不堪设想，以下是wo为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】部编版四年级上册语文第二十七课故事二则课文原文扁鹊治病有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的

2、病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派

3、人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。_本文根据韩非子喻老相关内容改写。纪昌学射飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够

4、。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。_本文根据列子汤问相关内容改写。【篇二】部编版四年级上册语文第二十七课故事二则练习题第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“”。扎（zzhzh）针无能为（wiwi）

5、力百发百中（ff）骨（gg）髓即（jj）使纪昌（jj）聚（jj）精会神二、给“吊”字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。（）2.这座吊桥已经有上百年的历史了。（）3.他拿着一吊钱上街购置家用。（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。（）三、用合适的关联词填空。1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手

6、。5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。答案一、zhwif；gjjj二、1.A2.D3.B4.C三、1.不但而且2.虽然但是3.如果就4.因为所以5.即使也第二课时一、你认为正确的打“”，错误的打“”。1.纪昌学射这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（）2.纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（）3.扁鹊治病一文是按时间顺序写的。（）4.扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕。（）5.纪昌学射和扁鹃治病是两则引人深思的童话故事。（）二、根据课文内容填空。1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该_。文中描写了_和_这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明

7、了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_和_。2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在_，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是_；过了十天告诉他，他的病在_，蔡桓侯听了_，扁鹊_；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_，蔡桓侯听了_，扁鹊_；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就_，蔡桓侯很是_，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力；最后，扁鹊_，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_到_，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_。三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？答案一、1.2.3.4.5.二、1.下功夫练眼

8、力盯织布机的踏板盯虱子开弓射箭2.皮肤毫不在意；皮肉装作没听见退了出去；肠胃满脸不高兴连忙退了出去；掉头跑了奇怪脊髓跑到秦国轻重高超的医术三、还有他的细心和恒心。【篇三】部编版四年级上册语文第二十七课故事二则练习题一、给下列字选择正确读音。齐桓（hunhng）公敷（ff）药拴（shunsun）住骨髓（sisu）二、指出下列句子中的通假字，并释义。1.扁鹊望桓侯而还走_通_，义为_。2.火齐之所及也_通_，义为_。3.汤熨之所及也_通_，义为_。三、想一想，连一连。扁鹊治病西门豹A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。纪昌学射蔡恒公B.无论学什么，都要从基本功入手。西门豹飞卫C.要善于听

9、取别人的正确意见。四、课文整体梳理。扁鹊治病是_，扁鹊是_时期的名医，他_次要给_治病。纪昌学箭是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，_的纪昌，堪称名师的_，本则寓言故事告诉我们_。五、重点段落品析。纪昌学箭飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不

10、多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。1.写出词语的近义词。牢牢（）聚精会神（）2.依照词语“百发百中

11、”的结构形式，写出两个词语。（）（）3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（），跟这个词意相反的词语是（）。4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？_5.这则寓言给我们的启发是什么？_六、读扁鹊治病故事：小病不治加深，防微杜渐，这就是防这就是这个小故事带给我们的大道理。如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？参考答案：一、hunfshunsu二、1.“还”通“旋”,回转,掉转的意思。2.“齐”通“剂”；火剂汤。3.“汤”通“烫”；用热水焐。三、扁鹊治病蔡恒公C纪昌学射飞卫B西门豹西门豹A四、寓言，战国，三，蔡桓侯，好学；飞卫；纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。五、1.牢记目不转睛2.一心一意一板