浙教版教材全解浙教版九年级数学下册第二章检测题及答案解析_第1页
浙教版教材全解浙教版九年级数学下册第二章检测题及答案解析_第2页
浙教版教材全解浙教版九年级数学下册第二章检测题及答案解析_第3页
浙教版教材全解浙教版九年级数学下册第二章检测题及答案解析_第4页
浙教版教材全解浙教版九年级数学下册第二章检测题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2章 直线与圆的位置关系检测题【本检测题满分:120分,时间:120分钟】一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2015广东梅州中考)如图,AB是O的弦,AC是O的切线,A为切点,BC经过圆心.若B=20,则C的大小等于( )A20 B25 C 40 D50 第1题图 第2题图2.如图所示,的半径为2,点到直线的距离为3,点是直线上的一个动点,切于点,则的最小值是( )A. B. C.3 D.2 3.直线l与半径为r的O相交,且点O到直线l的距离为6,则r的取值范围是()A.r6 B.r6 C.r6 D.r64.已知ABC的面积为18 cm2,BC=12 cm,以A为圆心,BC边上的高为半

2、径的圆与BC()A. 相离 B相切 C相交 D位置关系无法确定5.(2015黑龙江齐齐哈尔中考)如图,两个同心圆,大圆的半径为5,小圆的 半径为3.若大圆的弦AB与小圆有公共点,则弦AB的取值范围是( ) A.8AB10 B.8AB10 C.4AB5 D.4AB5 6.如图,AB为O的直径,C、D为O上的点,直线MN切O于C点,图中与BCN互余的角有()A.1个B2个C3个D4个 第5题图 第6题图 第7题图7.如图,AB是O的弦,BC与O相切于点B,连结OA、OB若ABC=70,则A等于()A.15 B.20 C. 30 D. 708.如图所示,CD 是O 的直径,弦ABCD 于点G,直线E

3、F与O相切于点,则下列结论中不一定正确的是()A.AGBG B.ABEF C.ADBC D.ABCADC9.如图所示,半圆O 与等腰直角三角形两腰A,B 分别切于,E 两点,直径FG 在AB上,若BG21,则ABC的周长为()A.422 B.6 C.222 D.410.如图,A,B分别切O 于点A,B,若0,则的大小为()A.55B140C70D80二、填空题(每小题3分,共24分)11. 已知O为ABC的内心,且BOC=130,则A= .第11题图第12题图 12.如图,已知O的半径为5,点O到弦AB的距离为3,则O上到弦AB所在直线的距离为2的点有_个.13.在ABC中,AB=13 cm,

4、BC=12 cm,AC=5 cm,以C为圆心,若要使AB与C相切,则C的半径应为_14.(杭州中考)如图,射线N 与等边ABC的两边AB,BC分别交于点M,N,且AN,AMMB2 cm,M4 cm动点从点出发,沿射线N 以每秒1 cm的速度向右移动,经过t,以点 为圆心,3 cm为半径的圆与ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值_(单位:)15.(2015福建泉州中考)如图,AB和O切于点B,AB=5,OB=3 则tan A=16(2012兰州中考)如图,已知O是以坐标原点O为圆心,1为半图径的圆,AOB=45,点P在x轴上运动,若过点P且与OA平行的直线与O有公共点,设P(x,0

5、),则x的取值范围是_ 第15题图 第16题图 第17题图17(2015山东烟台中考)如图,直线l:y=-12x+1与坐标轴交于A,B两点,点M(m,0)是x轴上一动点,以点M为圆心,2个单位长度为半径作M,当M与直线l相切时,m的值为_.18.(2015杭州模拟)如图所示,D 的半径为3,A是圆D外一点且AD=5,AB,AC分别与D相切于点B,CG是劣弧BC上任意一点,过G作D的切线,交AB于点E,交AC于点F(1)AEF的周长是 ; (2)当G为线段AD与D的交点时,连结CD,则五边形DBEFC的面积是 第18题图三、解答题(共66分) 19.(8分)如图,延长O的半径OC到A,使CA=O

6、C,再作弦BC=OC求证:直线AB是O的切线 第20题图 第19题图 20.(8分)(2013兰州中考)如图,直线MN 交O于A,B 两点,A是直径,A 平分AM 交O于点,过点 作EMN 于点E.(1)求证:E是O的切线.(2)若E6 cm,AE3 cm,求O的半径.21(8分)如图,O切AC于B点,AB=OB=3,BC=,求AOC的度数 第21题图 第22题图22.(10分)如图,内接于O,CD与OA的延长线交于点. (1)判断与的位置关系,并说明理由;(2)若120,求的长. 23.(10分)已知:如图所示,在中,点在上,以为圆心, 长为半径的圆与分别交于点,且判断直线与的位置关系,并证

7、明你的结论. 第23题图 第24题图24.(10分)(2015广东梅州中考)如图,直线经过点A(4,0),B(0,3)(1)求直线的函数表达式;(2)若圆M的半径为2.4,圆心M在轴上,当圆M与直线相切时,求点M的坐标25.(12分)已知:如图(1),点P在O外,PC是O的切线,切点为C,直线PO与O相交于点A、B(1)试探求BCP与P的数量关系.(2)若A=30,则PB与PA有什么数量关系? 第25题图(3)A可能等于45吗?若A=45,则过点C的切线与AB有怎样的位置关系?(图(2)供你解题使用)(4)若A45,则过点C的切线与直线AB的交点P的位置将在哪里?(图(3)供你解题使用)第2章

8、 直线与圆的位置关系检测题参考答案一、选择题1.D 解析:如图,连结OA,AC是O的切线,OAC=90,OA=OB,B=OAB=20,AOC=40,C=50 第1题答图2.B 解析:设点O到直线 l 的距离为 d, PB切O于点B , PB2=PO2-BO2. 直线外一点与直线上的点的所有连线中,垂线段最短, PB2d2-BO2=32-22=5.3.C 解析:设圆心到直线l的距离为d,当dr时,直线与圆相离;当dr时,直线与圆相切;当dr时,直线与圆相交反之也成立,即直线与圆相交时,r6,故C项正确4.B 解析:根据题意画出图形,如图所示:以A为圆心,BC边上的高为半径,则说明BC边上的高等于

9、圆的半径,该圆与BC相切故选B 第4题答图 第5题答图5.A 解析:如图,当AB与小圆相切时,AB最短,此时AB与小圆只有一个公共点C,连结OA,OC, AB与小圆相切, OCAB, C为AB的中点,即AC=BC=12AB.在RtAOC中,OA=5,OC=3,根据勾股定理,得AC= OA2-OC2=4,则AB=2AC=8.当AB是大圆的直径时,AB最长,此时AB与小圆有两个公共点,可求AB=25=10. AB的取值范围是8AB10.6.C 解析:连结OC. 直线MN切O于C点,OCB+BCN=90.OC=OB,OCB=OBC,OBC+BCN=90,又D=OBC,D +BCN=90 AB为O的直

10、径, ACB=90, BCN+ACM=90故选C7.B 8.C 解析:根据垂径定理,得AGBG因为直线EF 与O相切,所以CDEF又因为ABCD,所以ABEF由已知得不到弧AC弧BD,所以也就得不到ADCBCD,从而得不到ADBC由同弧所对的圆周角相等,得ABCADC故不一定正确的是选项C.9. A 解析:连结OE,OD,则OEBC,ODAC, 四边形ODCE 是正方形,BOEBAC,OEACOBAB设圆的半径为r, ABC是等腰直角三角形, ACBC2r,AB22r, r2rr2122r,解得r1,则ABC的周长为ABACBC22r2r2r(22)r2210.A 解析:分别连结AO、BO,则

11、AOPA,BOPB,在四边形APBO 中,PPAOAOBOBP360. P70,PAOOBP90, AOB110, C12AOB55二、填空题11.80 解析:OB,OC是ABC,ACB的角平分线,OBC+OCB=180130=50,而OBC+OCB=(ABC+ACB)=50,ABC+ACB=100,BAC=180100=8012.3 解析:在弦AB所在直线的两侧分别有1个和2个点符合要求.第13题答图13. cm 解析:如图,设AB与C相切于点D,即CDAB(CD为ABC斜边AB上的高,也等于圆C的半径), 132=52+122,即AB2=AC2+BC2(勾股定理), ABC为直角三角形.

12、=, CD=,C的半径应为 cm.14.2或37或8 解析:因为AMMB,ACQN,所以MN 为正三角形ABC 的中位线,MN2 cm(1)当圆与ABC的AB 边相切(切点在AB边上)时,如图,则PD3,易得DM1,PM2,则QP2,t2(2)当圆与ABC的AC 边相切(切点在AC边上)时,如图,事实上圆的半径刚好等于AC与射线QN 之间的距离,所以AP3,则PM1,QP3,同理NP1,QP7,圆心由P到P的过程中圆始终与AC边相切,所以3t7(3)当圆与ABC的BC 边相切(切点在BC边上)时,如图,则PD3,易得DN1,PN2,则QP8,t8综上所述,t2或3t7或t815. 解析: 直线

13、AB与O相切于点B,则OBA=90 AB=5,OB=3, tan A=OBAB=16.x且x0 解析:连结OD,由题意得,OD=1,DOP=45,ODP=90,故可得OP=,即x的最大值为,同理当点P在y轴左边时也有一个最值点,此时x取得最小值,x=,综上可得x的取值范围为:x又 DP与OA平行, x0. 17. 解析:如图所示,当点M在点B的左侧时,设M与直线l相切于点C,连结MC,则MCAB,所以OABCMB,根据相似三角形的性质得到 ABMB=OACM.当x=0时,y=1,当y=0时,x=2,所以A点的坐标为(0,1),B点的坐标为(2,0).所以OA=1,OB=2,根据勾股定理得AB=

14、,所以,解得MB=,则OM=MB-OB=-2,所以M点的坐标为(2-,0);当点M在点B的右侧时,同理可得MB=,则OM=MB+OB=+2,所以M点的坐标为(+2, 0),所以m的值是2-或2+.18(1)8 (2)9 解析:(1)如图(1)所示:连结ED,DG,FD,CD, 第18题答图 AB,AC分别与D相切于点B,C, AB=AC,ABD=ACD=90, D 的半径为3,A是圆D外一点且AD=5, AB= AD2-BD2=4, 过G作D的切线,交AB于点E,交AC于点F, BE=EG,FG=FC,则AEF的周长是:AE+EG+FG+AF=AB+AC=8(2)如图(2),AG=ADDG=5

15、3=2 在AEG和ADB中,ABD=AGD=90,BAD=EAG, AEGADB, EGDB=AGAB ,即 EG3=, EG=, EF=2EG=3, S AEF=EFAG=32=3又 S四边形ABDC=2SABD=ABBD=34=12, S五边形DBEFC=123=9三、解答题19. 证明:连结OB,如图, BC=OC,CA=OC, BC为OBA的中线,且BC=OA, OBA为直角三角形,即OBBA 直线AB是O的切线 20. 分析:(1)连结OD,证明ODDE.(2)连结CD,证明ACDADE,可求直径CA 的长,从而求出O的半径.(1)证明:如图,连结OD. OAOD, OADODA.

16、OADDAE, ODADAE, DOMN. DEMN, ODEDEA 90,即ODDE, DE是O的切线.(2)解:如图,连结CD. AED90,DE6,AE3, ADDE2+AE262+3235. AC是O的直径, ADCAED 90. CADDAE , ACDADE, ACADADAE,即AC35353, AC15, OA12AC7.5. O的半径是7.5 cm.21解: O切AC于B点, OBAC.在RtOAB中,AB=OB=3, OAB为等腰直角三角形, AOB=45.在RtOCB中,OB=3,BC=3, tanBOC=33, BOC=30, AOC=45+30=7522.解: (1)

17、 CD与O的位置关系是相切.理由如下: 作直径CE,连结AE. CE是直径, EAC90, E+ACE=90. CA=CB, B=CAB. ABCD, ACD CAB. BE, ACD=E, ACE ACD = 90,即DCO = 90, OCD C, CD与O相切.(2) CDAB,OCD C, OCAB.又ACB=120, OCA=OCB=60. OA=OC, OAC是等边三角形, DOC=60, 在RtDCO中,DCOC=tanDOC=3 , DC=OC=OA=2.23.解:直线与O相切证明:连结, , 又, 直线与O相切24.解:(1)设直线l的函数表达式为ykxb(k0), 直线经过点A(4,0),B(0,3), 直线的函数表达式为;(2) 直线经过点A(4,0),B(0,3), OA4,OB3, AB5. 当点M在B点下方时,在RtABO中,sinBAO35,过点O作OCAB,所以OCOAsinBAO4352.4,所以点M在原点时,圆M 与直线l相切,如图(1)所示. (1) (2) 第24题答图当点M在B点上方时,如图(2)所示.此时M 与直线l相切,切点为C ,连结MC,则MCAB, M C BMCB90,在MCB与MCB中,CBMCBM,MCBMCB,MC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论