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文档简介
1、.九年级 上 学期 学科导学稿 执笔人: 总第 课时备课组长签字: 包级领导签字: 学生: 上课时间: 集体备课个人空间1、 课题:探究影响导体电阻大小的因素(第一课时)2、 学习目标1、 知道 影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。2、 了解导体电阻受温度的影响。三、教学过程【温故知新】1、电流表的电路符号 。连接方法 。2、电阻是 的物理量,电阻的符号 ,单位 ,单位的符号 。辅助单位及单位换算 。【导学释疑】提出问题:从教材中有关“几种导体的电阻”的数据表格中,你能获得哪些信息(或者说你能知道哪些因素对导体的大小有影响)猜想:1、导体的材料对导体的电阻大小有影响,理由是:表格中
2、导体的材料不同,导体的电阻也不同。 2、导体的 对导体的电阻大小有影响,理由是: 3、导体的 对电阻大小有影响,理由是: 4、导体的 对电阻大小有影响,理由是: 5、设计实验:1、验证你的第一个猜想,你应该选择电源、开关、导线、电流表、 等器材。 2、验证你的第一个猜想,你应该选择电源、开关、导线、电流表、 等器材。 3、验证你的第一个猜想,你应该选择电源、开关、导线、电流表、 等器材。 4、 5、根据自己的需要设计电路图注意:为避免发生事故实验中应该注意哪些问题?进行实验:根据电路图接好电路,选择合适的器材进行实验,验证你的每个猜想,注意观察现象并记录:1、验证第一个猜想的实验现象: 2、验
3、证第一个猜想的实验现象: 3、验证第一个猜想的实验现象: 4、实验数据分析:1、验证第一个猜想的结论: 越大,导体的电阻越 ; 越小,导体的电阻越 。2、验证第一个猜想的结论: 越大,导体的电阻越 ; 越小,导体的电阻越 。3、验证第一个猜想的结论: 越大,导体的电阻越 ; 越小,导体的电阻越 。4、【巩固提升】1有一段导线电阻为R,当把它均匀拉长到原来的两倍时,导线的电阻是原来这段导线电阻的_倍2. 一根粗细均匀的电阻线,其电阻值为8,如将其截去一半,则剩余部分的电阻R_8;如果再把剩余部分的电阻线拉伸到原来的长度,则拉伸后的电阻值R_8(填“大于”、“小于”或“等于”)【检测反馈】1下面说法中,正确的是 ( )A. 同种材料制成的导线,长度越短,电阻越小B同种材料制成的导线,横截面积越小,电阻越大C一根导线拉长,它的电阻一定变大D不同材料制成的导线,电阻一定不相等2. 关于导体的电阻,下列说法正确的是 ( )A 导体中的电流越大,其电阻越小 B 电阻是导体本身的性质C 粗导线的电阻比细导线的电阻小 D 铜导线的电阻比铁导线的电阻小3白炽灯的灯丝断了一截,若
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