高三年级第一轮复习二次函数与幂函数课件

1、(1)二次函数的解析式 二次函数的一般式为_. 二次函数的顶点式为_,其中顶 点为_. 二次函数的两根式为_,其中 x1,x2是方程ax2+bx+c=0的两根.(也就是函数的零点) 根据已知条件,选择恰当的形式,利用待定系数法可求 解析式.,y=ax2+bx+c （a0）,y=a(x-h)2+k (a0),y=a(x-x1)(x-x2)(a0),(h,k),二次函数与幂函数,(3)二次函数图象和性质 二次函数y=ax2+bx+c (a0)的顶点坐标为 ;对称轴方程为 .熟练通过配 方法求顶点坐标及对称轴,并会画示意图. 在对称轴的两侧单调性相反. 当b=0时为偶函数,当b0时为非奇非偶函数.,

2、2.二次函数、一元二次方程、一元二次不等式三者之 间的关系,x1,x2 (x1x2),x0,x|xx2 或xx1,x|xR 且xx0,R,x|x1xx2,3.幂函数 (1)幂函数的定义 形如_( R)的函数称为幂函数,其中x是 _, 为_. (2)幂函数的图象,自变量,常数,1.一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+bx+c在同一坐标 系中的图象大致是 （ ） 解析 选项A中，一次函数的斜率a0，而二次函数 开口向下，相互矛盾，排除A.同理排除D, y=ax2+bx+c的对称轴为 当a0,b0时， 排除B. 当a0,b0时， 故选C.,C,2.已知二次函数y=x2-2ax+1在区间（2，3

3、）内是单调 函数，则实数a的取值范围是 （ ） A.a2或a3 B.2a3 C.a-3或a-2 D.-3a-2 解析 本题考查二次函数图象及其性质，由于二次 函数的开口向上,对称轴为x=a,若使其在区间(2,3) 内是单调函数，则需所给区间在对称轴的同一侧， 即a2或a3.,A,3.方程x2-mx+1=0的两根为 且 则实数m的取值范围是_. 解析,题型一 二次函数的解析式的求法 【例1】已知二次函数f(x)满足f(2)=-1,f(-1)=-1,且 f(x)的最大值是8，试确定此二次函数. 确定二次函数采用待定系数法，有三种 形式，可根据条件灵活运用.,思维启迪,题型分类 深度剖析,解. 设f

4、(x)=a(x-m)2+n. f(2)=f(-1), 抛物线对称轴为 m=,又根据题意函数有最大值为n=8， y=f（x）= f（2）=-1， 解之，得a=-4.,二次函数的解析式有三种形式： (1)一般式：f(x)=ax2+bx+c (a0) (2)顶点式：f(x)=a(x-h)2+k (a0) (3)两点式：f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a0) 具体用哪种形式，可根据具体情况而定.,探究提高,知能迁移1 设二次函数f(x)满足f(x+2)=f(2-x)，且 f（x）=0的两实数根平方和为10，图象过点(0,3), 求f（x）的解析式. 解 设f(x)=ax2+bx+c (a0).

5、由f(x+2)=f(2-x)知，该函数图象关于直线x=2对称, 即b=-4a. 又图象过（0，3）点，c=3. ,b2-2ac=10a2. 由得a=1,b=-4,c=3. 故f（x）=x2-4x+3.,题型二 二次函数的图象与性质 【例2】 已知函数 在区间0,1 上的最大值是2，求实数a的值. 研究二次函数在给定区间上的最值问 题，要讨论对称轴与给定区间的关系. 解 对称轴为,思维启迪,(1)当0 1，即0a2时， 得a=3或a=-2,与0a2矛盾.不合要求； (2)当 1，即a2时，y在0，1上单调递增， 有ymax=f(1),f(1)=2 综上，得a=-6或a=,探究提高 (1)要注意抛

6、物线的对称轴所在的位置对 函数最值的影响. (2)解二次函数求最值问题，首先采用配方法，将二 次函数化为y=a(x-m)2+n的形式，得顶点（m，n）或 对称轴方程x=m，分三个类型： 对称轴固定，区间固定； 对称轴含参数，区间固定； 对称轴固定，区间变动.,知能迁移2 已知函数f(x)=-x2+8x,求函数f(x)在区间 t,t+1上的最大值h(t). 解 f（x）=-x2+8x=-(x-4)2+16 当t+14时，f(x)在t,t+1上单调递减. 此时h(t)=f(t)=-t2+8t. 综上可知,题型三 幂函数的图象及应用 【例3】 点( ,2)在幂函数f(x)的图象上,点 在幂函数g（x

7、）的图象上，问当x为何值时，有 f(x)g(x)，f(x)=g(x)，f(x)g(x). 由幂函数的定义，求出f(x)与g(x) 的解析式，再利用图象判断即可. 解 设 则由题意得 =2，即f（x）=x2，再设 则由题意得 =-2，即g（x）=x-2，,思维启迪,在同一坐标系中作出f(x)与g(x)的图象，如图所示. 由图象可知： 当x1或x-1时， f（x）g（x）; 当x=1时,f(x)=g(x); 当-1x1且x0时， f（x）g（x）. (1)函数图象在解方程和不等式时有着 重要的应用. (2)注意本题中，g（x）的定义域为x|x0，所以 中不包含x=0这一元素.,探究提高,知能迁移3

8、 已知幂函数 的图象与x、y 轴都无公共点，且关于y轴对称，求整数n的值并画 出该函数的草图. 解 函数图象与x、y轴都无公共点， n2-2n-30，-1n3. 又n为整数，n-1，0，1，2，3. 又图象关于y轴对称，n2-2n-3为偶数. n=-1，1，3.,当n=-1和3时,n2-2n-3=0，y=x0图象如图（1）所示; 当n=1时，y=x-4，图象如图（2）所示. 图（1） 图（2）,题型四 幂函数的性质 【例4】 已知幂函数 (mN*) 的图象关于y轴对称，且在（0，+）上是减函数， 求满足 的a的取值范围. 由 (mN*)的图象关于y 轴对称知m2-2m-3为偶数,又在（0，+）

9、上是减函 数，m2-2m-30，从而确定m值，再由函数f(x)= 的单调性求a的值.,思维启迪,解 函数在(0，+)上递减， m2-2m-33-2a0 或0a+13-2a或a+103-2a.,解得 故a的取值范围为 12分 本题集幂函数的概念、图象及单调性、 奇偶性于一体,综合性较强，解此题的关键是弄清幂 函数的概念及性质.解答此类问题可分为两大步：第 一步，利用单调性和奇偶性（图象对称性）求出m的 值或范围;第二步，利用分类讨论的思想，结合函数 的图象求出参数a的取值范围.,探究提高,知能迁移4 指出函数 的单调区间, 并比较 的大小. 解 =1+(x+2)-2, 其图象可由幂函数y=x-2

10、的图象向左平移2个单位,再 向上平移1个单位得到，,该函数在(-2，+)上是减函数，在(-，-2)上是 增函数，且其图象关于直线x=-2对称（如图所示）.,1.二次函数的解析式有三种形式:一般式、顶点式和 两根式.根据已知条件灵活选用. 2.二次函数的单调性只与对称轴和开口方向有关系, 因此单调性的判断通常用数形结合法来判断. 3.幂函数 （ R）,其中 为常数,其本质特征 是以幂的底x为自变量，指数 为常数，这是判断一 个函数是否是幂函数的重要依据和唯一标准.应当注 意并不是任意的一次函数、二次函数都是幂函数， 如y=x+1，y=x2-2x等都不是幂函数.,方法与技巧,思想方法 感悟提高,4.在（0，1）上，幂函数中指数愈大，函数图象愈靠 近x轴（简记为“指大图低”），在（1，+）上， 幂函数中指数越大，函数图象越远离x轴. 1.幂函数的图象一定会出现在第一象限内，一定不会 出现在第四象限内，至于是否出现在第二、三象限 内，要看函数的奇偶性；幂函数的图象最多只能同 时出现在两个象限内；如果幂函数图象与坐标轴相 交，则交点一定是原点.,失误与防范,2.幂函数的定义域的求法可分5种情况： 为零； 为正整数； 为负整数； 为正分数； 为负分数. 3.作幂函数的图象要联系函数的定义域、值域、单 调性、奇偶性等，只