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文档简介
1、大班绘本活动:亲爱的小鱼活动目标:1根据画面细节, 大胆想象,用连贯的语言表达自己的想法。2通过欣赏绘本故事,感受猫咪和小鱼间的爱,并能试着说出自己的爱。3体验绘本阅读的乐趣。活动准备:ppt活动过程:一、谈话导入,引发兴趣1、出示ppt看图1:(1)小朋友,你们看老师带来了谁?(示图)(2)猫咪想干什么? (想吃鱼)(3)这只猫咪真的想吃鱼吗?为什么?看看猫咪的表情怎样?(猫咪是笑眯眯的)(4)小结:是啊,猫咪的脸上含着笑,温柔无比地看着鱼缸里的小鱼,小鱼呢也看着猫咪,嘴巴笑成了弯弯的一道,看上去是这样的亲密,他们这样亲密,你们猜猜,猫咪会怎样称呼小鱼呢?(亲爱的小鱼)2、现在你们是小鱼,我
2、是猫咪,我们来叫一叫。师:亲爱的小鱼。生:亲爱的猫咪。师:亲爱的小鱼,我好爱你!生:亲爱的猫咪,我好爱你!3、今天带来的故事的名字就叫亲爱的小鱼二、教师继续讲述故事1点击ppt看图2:(1)你看到这副画面上画着什么?(2)猫咪为什么拿这么大的面包来喂它?(3)教师读句子:亲爱的小鱼,我好爱你。为了让你快点长大,我会拿面包喂你。(4)光给它吃还不够呢,猫咪总是会给它更多的照顾。2.点击ppt看图3:(1)你看到这副画面上猫咪和小鱼在干什么?(猫咪和小鱼在亲吻)(2)吻是互相很爱的表示。爸爸妈妈吻你的时候心里开心就叫甜蜜的吻。在我们好朋友之间(甜蜜的吻)可以亲亲额头、脸颊,还可以送个飞吻。你们会送
3、飞吻吗?我们来试试看,教师和幼儿互送甜蜜的吻。(3)猜一猜猫咪和小鱼亲吻之后会对小鱼说什么呢?(4)教师读句子。每天我都会送你一个甜蜜的吻,而且我保证永远也不会忘记。现在,你们做小鱼,老师做猫咪,先个别演示,再全班演示。师:嗯叭!亲爱的小鱼,每天我都会送你一个甜蜜的吻,而且我保证永远也不会忘记。生:嗯叭!亲爱的猫咪,每天我都会送你一个甜蜜的吻,而且我保证永远也不会忘记。(5)甜蜜的日子就这样一天天过去了,看,你发现画面上有什么变化?(小鱼长大了)3、点击ppt看图4:(1)小鱼长大了,猫咪会怎样想呢?(2)教师读句子。可是,总有一天,我亲爱的小鱼,你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。4、点击ppt
4、看图5、6:(1)小鱼在鱼缸里呆不下了,那猫咪会怎么办呢?(2)教师读句子。我会把你带到海边,看着你自由离去。你是那么的快乐,可是亲爱的小鱼,我好想你。5、点击ppt看图7、8、9:(1)猫咪把虽然把小鱼放走了,可是他好想小鱼,它会怎么做呢?(2)教师读句子。:我会一整天在这等你,看你会不会游回来。我也会在晚上继续等待,看你会不会回到我的视线里哦,我会把我唯一大帽子扔进大海,看你会不会把它带回来。6、点击ppt看图10、11、12、13(1)小鱼会回来吗?回来后,猫咪和小鱼又会做什么呢?(2)教师读句子。如果你带着它回到我这里,我将是怎样的惊喜。你会成为我最爱的小船。和我一起去远航。穿过大海,
5、来到长满棕榈树的小岛上。我们就住在那里,一直玩“接帽子”的游戏。7、点击ppt看图14:(1)猫咪放走了小鱼,给了它自由,可小鱼还是回来了。(2)教师读句子。我明白你对我的爱。我给了你自由,你却还是愿意回到我这里。三、集体阅读,师生共同讲述绘本故事。(放音乐)1.你们喜欢这个充满爱的故事吗?现在,我们从头到尾一起来看一遍。(引导幼儿讲述出故事中猫咪的语言。)2.讨论:(1)听了这个故事,你有什么感觉?(2)你觉得猫咪为什么要喂养小鱼?又为什么要把它放走呢?(3)小鱼走了,猫咪又是怎么做的?最后等到小鱼了吗?(4)小结:虽然猫咪和小鱼分开了,但它们仍然会有思念,最终它们还是重逢相聚了?那是因为他们之间有着爱!四、迁移经验,大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。1你还记得猫咪是怎么叫小鱼的吗?学一学(亲爱的小鱼)2你听过
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