中学星级评价班主任工作管理办法

1、架桥镇中学星级评价班主任工作管理办法第一章 总则 一、 班主任是班级开展星级晋升制评价的组织者和管理者，是学校实施素质教育及对学生进行星级评价管理的主要力量，班主任的工作直接关系到到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强班主任在评价机制中的管理与指导、表彰与奖励至关重要。2、 班级晋升制评价工作应与学校工作协调一致，服从学校安排，把学校开展的“星级晋升制评价”作为班级常规工作展开。第二章 班级晋升制开展实行积分与绩酬制，辅以宣传与表彰。一、设立星级班主任特殊津贴积分满15分为一星级班主任 （特殊津贴为 200 元） 积分满20分为二星级班主任 （特殊津贴为 500 元） 积分

2、满30分为三星级班主任 （特殊津贴为 1000元）二、设计表彰机制凡是获得三星级的班主任学校实行橱窗挂牌表彰，并作为优秀班主任评选的首要条件，计入优秀班主任档。第三章 积分计算事项与计算权值1、 按照学校计划圆满完成本班星级晋升制评价的次数（一般期中、期末两次，）记2分2、 能按规定操作评价过程，记2分，评价不作假、评价人不代替，2分，完整填写星级晋升评价表，记1分 此项满分记5分；3、 举行班级授星仪式，（每期2次，授星仪式前报告学校）一次记1分，有10位家长参加的每次加记1分，此项满分4分；4、 学生积极佩戴星级证章，每期缺佩戴记载不足5人次的记5分，不足10人次的3分，不足20人次的记1

3、分，此项满分5分；5、 有期中、期末保级检测记录分别记2分，满分记4分。6、 学生对本班开展星级评价满意率达60%记2分，70%记3分80%以上记5分；7、 班级开展星级晋升制评价过程中的记录资料与活动图片充实完整的记12分8、 班级晋升活动开展形成经验报告记3分、论文2分、或心得体会1分，满分记3分；9、 积极参加专项学习与培训，熟悉评价操作过程，满分记1分；10、校委会成员每人手握1分权值分，根据自己平时观察和了解以无记名方式投给自己认定的班级。第四章 班主任队伍建设与培训学校每期对班主任集中培训一次，组织班主任学习教育理论、星级晋升制操作规程，研究评价中的问题，交流班主任工作经验。第五章

4、 常规工作一、每周常规：1、按时参加政教处或教务处召开的班主任例会，做好记录（将星级晋升评价内容填入班主任工作手册），认真贯彻执行。2、认真组织周一的升旗仪式、周会课并与星级评价相结合3、每周一第一节召开班会，充分利用班会时间，对学生进行与星级评价相关的做人、求学等各方面的综合教育。4、每周召开一次班干部会议和晋升考评小组会议，做好学生星级评定过程记录，征求意见，共同探讨班集体的发展和建设。5、每周有目的、有计划地和几名学生家长联系，征得家长的及时配合开展星级晋升制评价教育，发现重大问题迅速向学校反映。6、认真写好班主任工作手册，对一周的工作进行总结和反思，做好下一周工作计划。7、重点指导学生

5、参与晋升。三、每月常规1、根据学校确定的本月星系主题，结合本班实际组织星系教育活动。2、每月至少召开一次星系主题班会，要有班会详案。3、月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，及时与政教处、教导交换意见。4、做好月度工作总结，重点表扬先进，纠正不足。四、学期常规1、开学前，制定班主任工作计划，学生摘星计划，其目标、要求可操作性强，措施得当。2、做好开学的各项准备工作，利用开学日加强对学生的星系引领教育和自律教育。3、组织好各类考试工作，根据成绩统计，组织好班级教导会，及时解决学生学习中的与生活中的问题。4、在政教处统一安排下认真组织家长会（原则上，每学期2次），虚心听取家长的意见和建议，密切家校关系。5、认真做好学生的期中、期末学生星级晋升制综