2016年武汉初三化学元调原创冲刺训练题(二)及答案

1、.内部使用 2016年元调原创冲刺训练题（二） 命题：董老师2016.011某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（）Acba Bcda Ccbd Dbca2氢化钙（常温下呈固态，能与水迅速反应放出大量的热，同时生成氢气（1）CaH2中氢元素的化合价为_价，CaH2与水反应的化学方程式为_。（2）现有下列装置，用以实验室获得少量的氢气在上述装置中_（填字母）装置可用作氢气的发生装置若以CaH2作原料制取少量H2，则选用_（填字母）发生装置较为合理，不选用另一装置

2、的理由是_。若要制取较干燥、纯净的H2，在上述装置中除发生装置外不可选用的装置是_。3.某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。步骤现象分析点燃A处酒精喷灯，一段时间木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且 。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 。点燃B处酒精灯，一段时间B处 ，D中石灰水变浑浊，液面下降。氧化铜发生反应的化学方程式是 。停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰C中 实验讨论：有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由 4工业上常用“碳捕捉技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标

3、出)。已知：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH(1)反应分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于_；(2)反应在“反应分离室内进行。将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是_；(3)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为_；(4)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有_。 A捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放 B“反应分离室中的反应要吸收大量热 C整个过程中，只有一种物质可循环利用 D能耗大是该捕捉技术的一大缺点5小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是

4、，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因 。6.非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来。如在溶液中可发生下列反应：Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2 I2 + Na2S = 2NaI + S Br2 + 2KI = 2KBr + I2由此可判断：四种单质S、Cl2、I2、Br2中非金属活动性最强的是 ，最弱的是 ；下列化学方程式书写错误的是 （填字母序号）ACl2 + 2NaI = 2NaCl + I2 BBr2 + Na2S = 2NaBr + SCI2 + 2KBr = 2KI +

5、 Br27在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是（ ）参加反应的c与d的质量比为2：3x+y=65当y20时，该反应一定是化合反应x的取值范围：0x30A B C D物质abcd反应前的质量/g30201015反应后的质量/gxyO108.用集气瓶可完成多种实验对下列实验示意图的分析正确的是（）A连接、装置，可以制取二氧化碳 B中的液体一定可以做干燥剂C、中水的作用相同D将中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接、装置，可以得到干燥的氧气 9世界上最轻材料 “碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具备高弹性和疏松多孔的结构

6、，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（）A常温下化学性质活泼 B可燃烧C可重复使用 D可处理海上石油泄漏来源:10.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：(1)甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。(2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_。1

7、1.甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。（1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是。（2）收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是。12.我国某些城市酸雨污染较为严重，主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放尾气。【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素。【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ，其中X的化学式是： 。二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方

8、程式为：SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O。根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究。【实验探究】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。由此甲同学认为：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。乙同学认为甲同学的方案不合理，于是进行了如下图所示实验（夹持装置略去）：【结论与反思】（1）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是： 。（2）上图C装置的作用是 。（3）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中 。13.某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质，进行了相应探究实验，请根据所学知识及下面实验

9、，回答问题： （1）溶解性对比实验。将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管，倒置于水槽中，呈现下图所示现象的原因是 ； 。（2）化学性质的对比。将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验（部分装置已略），观察到的实验现象是：A与D现象接近；B与E现象相同；C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去。D装置内有关的化学方程式是 ；E装置内的实验现象是 ；鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是 。（3）实验反思：二氧化碳和二氧化硫的相同之处是 。A能溶解于水 B.能与水反应 C.是有毒的气体 D.与Ca(OH)2反应的产物中有难溶于水的物质。若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内，红色也可褪去，它与

10、F的原理区别是 。14有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的石灰石样品放入烧杯中，再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸质量 /g25252525 反应后烧杯中物质的总质量 /g35.258.482.6107.6求：（1）第1次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。2016年元调原创冲刺训练题（二）参考答案1.A 2. -1；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2；A

11、或B；A；B装置不能控制反应的速度，A装置能随时控制反应的发生和停止；E、H；3.液面下降； 略；黑色粉末变为光亮红色；略； D中液体倒流入C中（或C中出现液体）；不需要，因为过量一氧化碳已收集在D中，并没有排放到空气中，不会造成污染。4 (1)人工降雨(其他答案合理均可) (2)过滤(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (4)A、D 5.小木棒温度不易达到着火点；着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。6. Cl2； S C 7. A 8. B 9. A10.（1）良好；（2）MnO2Zn+2HCl=ZnCl2+H2（或Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2

12、 ）（合理均可）；NaOH固体溶于水放热；（3）NaOH溶液11. 水槽里的水进入试管内；长颈漏斗管内的水面低于集气瓶内的水面 28.C12.（1）H2SO4 （4）二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素（6）除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰（7）B中的溶液褪色， C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水变浑浊。13（1）二者都能溶于水；二氧化硫比二氧化碳的溶解性大（2）H2O+SO2=H2SO3；澄清的石灰水变浑浊；将气体通入品红溶液中，若溶液由红色变为无色，则该气体是二氧化硫，若溶液仍为红色，则该气体是二氧化碳。（3）ABD 活性炭是运用了它的吸附性，属物理变化，而装置C是运用二氧化硫与品红溶液发生化学反应。14（1）1.8