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文档简介
1、摆渡人读后感700字范文5篇 摆渡人读后感1这本书断断续续看了一个多月,除了工作忙之外,整个人静不下心来看书是最主要的原因。20_年,新的开始,希望这种惰性尽可能少的发作。相较于摆渡人1,这本续集或者说“童话故事完美结局”后的真实生活展现的更为贴切,个人认为写的不如第一部让人舍不得放手,对比于第一部跌宕起伏、剧情环环相扣的紧张,这一部更为生活化和叙事化。书的最后十几章,才仿佛找到了第一部的那种存在和力量感。崔斯坦和迪伦重获生命,开始新的人生旅程,生活对迪伦而言变得开始有些不同,枯燥、冰冷的世界,因为崔斯坦的出现,被开打了一丝裂缝,温暖入驻。这一部新增加了三个人物:苏珊娜、杰克和迪伦的父亲(第一
2、部只是片面文字性的存在),在整本书的描述中,采用了一种类似舞台剧的展现手法,一章描写崔斯坦,一章描写苏珊娜,如何为了穿越荒原到人间而与杰克周旋,轮回闪现的描写,使得阅读的连贯性和愉悦性弱了些,尽管每个章节都不是很长。两对人,前后相继打破常规,从一个世界到了另一个世界,一切以为相安无事,直到迪伦火车事故的隧道发生了离奇命案,我才知道,无论在哪里,能量守恒是不会被打破的,因为它总会用另一种形象,以另一种姿态呈现出来。打破所谓“常规”,你总是要付出代价的。两对年轻人终于将安全漏洞堵上,也清扫除了恶魔,可结局却完全是不同的。因为苏珊娜与杰克之间的纽带是邪恶的,源自贪婪;而崔斯坦与迪伦之间的纽带是明亮、
3、净朗、闪着光芒,以至于来自荒原的冷面审判官也不忍将这光熄灭。发自内心的爱,自带力量,这力量足让一切为你让行。这充满无私、向上、无害的爱,就像一盏暗夜明灯,给人温暖与希望。从利己出发,带有不良动机目的接近“友好”,终将抵不过时间的考验,当你面对生存、死忙时,你终将会被抛弃,终将仍是孤独一人。希望自己对爱的渴望一如现在,永不失真,永不失望,永不失信,耐心的等待,命运这条孤独的路途中,终能遇到我灵魂的摆渡人。摆渡人读后感2“如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?”这句话写在摆渡人的封面上,看到这句话的时候我并不期待和这本书进行心灵的交流,因为书店里此类治疗心灵的鸡汤书籍太多了,已经勾不起让
4、我去阅读的欲望。但那次,和朋友谈论追风筝的人的时候,有教师极力推荐了这本书,我清楚的记得当时她说:“看了这本书之后,会对摆渡人这个职业有更加深刻的理解,因为教师本身就是一名摆渡人”。虽然近段忙碌万分,但还是把这本书找了出来,利用海绵中挤出来的片刻空闲阅读完毕,却不想,它会引起我心灵的悸动和不安,以至于看后一周才能静下心来手写我心!摆渡人这本书讲述了一场跨越时空的爱恋。15岁的迪伦生活在一个贫困的离异家庭,跟着妈妈一起生活,亲情的缺失让迪伦变得敏感的同时也非常勇敢,虽然在家里她和母亲没有太多共同语言,在学校也没有真正的朋友,有的只是自己处于窘态下被同学的嘲笑。但当迪伦和父亲取得联系的时候,她坚决
5、的拿着自己的衣物,在那个阴冷的雨天独自踏上寻找父亲的火车。却不想火车发生了意外,在时空大门处摆渡人崔斯坦迎接了她,说迎接有点不对,那不算迎接,因为崔斯坦坐在山坡上静静的等待迪伦的到来,等待迪伦慢慢走向他,他才带她开始征服“荒原”。荒原的路途状态随迪伦的心情发生改变,迪伦的不幸与敏感,让刚开始的路途变得泥泞和多雨,天气阴暗的状态下,荒原中的恶魔就会出来和他们厮杀。在崔斯坦的拼命庇佑下,迪伦的性格开始变得坚强,心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起战斗的过程中,两个人的关系迅速升温,最终在迪伦穿过荒原的那抹屏障之前,崔斯坦说出了“我爱你!”迪伦跳跃屏障之后,再也看不到崔斯坦那张熠熠生辉的脸,万分想念崔
6、斯坦的情况下,追问伊莱特回到荒原的方法,伊莱特对她说了一句很有寓意的一句话:“任何一扇门都可以,关键不再门,而在于你”。迪伦参透了这句话的内涵,凭借自己的意念冒着随时都会灰飞烟灭的危险回到了荒原,再次踏上了与恶魔做斗争的征途,没有崔斯坦的照顾,没有崔斯坦的庇佑,斗争变的异常恶劣,迪伦不停的受伤,但在希望与坚持的共同陪伴下她撑了下来,终于找到了自己想念已久的崔斯坦。在迪伦的建议下,崔斯坦同意和迪伦回到荒原的起点,靠着求生的意念回到人的世界。这个时候崔斯坦开始害怕,迪伦的坚持和鼓励让他们的角色发生了变化,迪伦变成了崔斯坦的摆渡人,这时有了情感的崔斯坦身体开始发生变化,开始受伤之后不会愈合,开始流血
7、,开始慌乱,但最终在爱的希翼下,两个人穿越了时空界限。迪伦被求援人员发现,却不见了崔斯坦的影子,迪伦在不停的自责中却在左侧的出口处发现了正在被救援的崔斯坦,他在冲她微笑。“嗨,原来你在这里”这句对话出现在书的末尾,让整部作品的变的温暖,变得充满阳光。又想起推荐此书的那位教师说:“教师其实就是一位摆渡人”,阅读完此书再次陷入思考,对于这个观点,我同意却又不同意。是啊,教师就是学生的摆渡人,在教师的指引下战胜学习上的一个个困难,跨越心理上的一层层屏障,最终成长为一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教师只能、也仅仅是表面上的摆渡人,学生真正的摆渡人是他自己,他的成长道路要靠他自己走,就像书中崔斯坦
8、对迪伦说的:“你的身体是你心像的投射,这片荒原也一样,这个地方反应了你的所思所感。”摆渡人读后感3花了两天看完了这本书,情节的设定让我为之一叹,很显然,这不是一本你能够轻易放下的书。它通过15岁少女迪伦的视角来解析如何去爱,具有史诗般的质感,惊心动魄。迪伦认为自己在吉斯夏尔中学没有真正的朋友,里面全都是一群白痴,而与母亲的无话可说更让她缺乏友情和亲情。所有,她踏上了火车去见他的父亲,然而一场意外发生,她遇见了崔斯坦,一个跟她年纪相仿的男孩。由此展开了一场惊心动魄爱恋。他们一起穿过了荒原,在魔鬼的重重阻碍下,最终到达了分界线。在他们穿过荒原时,遇到了一个刚学会走路的小女孩,这个情节让我印象极为深
9、刻。迪伦不能眼睁睁的看着她被魔鬼拖下,不顾生命危险去救了她,让崔斯坦受了伤。而正是因为这样,崔斯坦意外发现自己好像变成了人。他们最终也肯定了对对方的爱。迪伦把荒原当成了家,因为有崔斯坦的存在。所以她最终回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火车上。最终迪伦的不放弃和坚持使他复活,而崔斯坦对迪伦的爱也令他变成了人,最终在一起。崔斯坦缺失的正是迪伦的果敢和坚持,也是因为迪伦的坚持和他对迪伦的爱纵然她一次次的决定,最后完成了从未有人试过的方法沿着路往回走。这本书对我的心灵产生了极大的震撼,它之所以被被誉为令千万读者灵魂震颤的心灵治愈小说。不仅仅在于结尾的设定,也在于他们穿越荒原的行径和做法,崔斯坦拼
10、死去保护她所爱的人。下面是令我印象最深刻的几段话:我用最适合的相貌出现在每个灵魂面前,在遇到下一个灵魂之前,我一直保持这样的相貌。我不知道自己遇到第一个灵魂之前是什么模样。如果我真的存在,我的存在也是因为有你们的需要。崔斯坦此时反而犹豫起来。看不到她那双像大森林一样深邃的碧眼,疑惑顿时又浮上了心头。这样做不对,这样做是不被允许的。他对她的所有好感都是错误的,他不应该放纵这份感情,这是不应该发生的。然而他还是爱了,他渴望体验人类为之生、为之死的那种奇妙的爱情,这是他唯一的机会了。他缓缓闭上眼,在迪伦唇间留下了一吻。睡意如帷幕般一点点笼罩着她,她听到风在摇摇于坠的破墙间回旋激荡。虽然她感受不到风吹
11、过时的寒气,但她听得到风呼啸着穿过罅隙与裂缝,想要钻进屋里时的呜咽声,这声音听起来非常古怪吓人。她不安地颤抖起来,但趁着崔斯坦没注意,她尽量控制着身体,不让自己抖得太厉害。动物的哀号声越来越响亮,离他们越来越近。现在噪声持续不断,已经交织在一起。迪伦猜不出到底有多少野兽包围了他们。尽管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始终没看见一只狼。不过,他们快要到了,他们就要成功了。头天晚上他们不得已留宿的小屋简直破败不堪,这间木屋看起来要比那间坚固多了,她不禁心中一喜。他们现在距离小屋已经近在咫尺了,迪伦几乎能看到自己那张受惊吓的脸映在窗玻璃上的倒影。摆渡人读后感4高二开学了,在经过搬宿舍、搬教室之后终于安定
12、下来了,高二9班的讲桌上有一本书摆渡人,拿来翻看,刚一开始,看前边第一部分感觉自己看不懂,仔细想想应该是心不静没有读进去,晚上在教室里待着再看时,踏下心来才看进去。本书的作者是英国作家克莱儿麦克福尔,内容是这样的,15岁的迪伦在学校里不如意,好友又转学,加之和母亲关系太过一般,这些让迪伦感到无比痛苦,她决定去看望久未谋面的父亲,当她踏上火车的那一刻,她还心情激动地想象着和父亲见面时的场景,但由于意外发生了事故,当迪伦从出事的火车艰难地爬出黑暗的隧道时,她寻找着列车上其他幸存着,但她只看到了故意等待她的崔斯坦,也就是她的摆渡人。她天真地认为自己还活着,她要求崔斯坦走向相反的方向,去继续寻找那些所
13、谓的幸存者,只是崔斯坦并未答应她的要求,继续带着她向前走。她们走过山峰,闯过了山谷,还有那深不见底的发出恶臭的湖水,躲过恶魔,迪伦发现在和崔斯坦的相处中,她爱上了这个属于千千万万个灵魂的摆渡人。而崔斯坦也爱上了这个天真无邪,善良坚定的小姑娘。当崔斯坦被恶魔拽下去的时候,迪伦苦苦等了他两天,而几乎失去意识的崔斯坦在听到迪伦大声喊着:“崔斯坦,我需要你”的时候,意识突然清醒,回到了她的身边,这时他们纯洁的爱情进一步升华。就要分别了,迪伦勇敢地表白了崔斯坦,而崔斯坦也爱着她,只是剩下的路崔斯坦无法陪她走下去,在分界线处崔斯坦别无选择地走了,去迎接下一个灵魂,开始新的任务。倔强的迪伦冒着魂飞魄散的危险
14、,返回荒原,去寻找只属于她的崔斯坦。在返回的道路上遇见了崔斯坦,他们一起向那失事火车的方向赶去,一路上迪伦都在鼓励崔斯坦前进,在这个途中,迪伦成了崔斯坦的摆渡人。读完这本书,不禁感慨,其实人生就是不断穿过一座座荒原,只要信念坚定总会到达成功的彼岸!在我们一生中总会有迷茫的时候,无论在工作上还是学习上,还是生活中,在迷茫时我们需要有人指引,学生在学习中也有迷茫的时候,而班主任在学生迷茫时能够做出恰当的指导,可能会成为学生学习阶段的摆渡人,在人际交往中有时我们也会迷茫,我们也需要摆渡人引领自己。在我们的工作中,当我们没有目标时,就是小说中的荒原,我们需要找到那个摆渡人,为自己指引。好在自己一直遵循
15、的是自己是自己的摆渡人,坚定信念我们才能铿锵前行。摆渡人读后感5摆渡人是一本心灵治愈系小说,它媲美于追风筝的人偷影子的人。静谧的湖水,一叶小舟飘行,头顶是滚滚的乌云,金色的阳光从乌云中射下,湖水被金色阳光映衬着,闪着温暖的光芒,而阳光的尽头是乌黑翻滚的水波。这就是这本书的封面。这个封面似乎是一个人的心灵或者是主人公迪伦的灵魂深处,身处黑暗,却总有一片光明在牵引着她不断前行,这片光明便是她心底因爱而生的倔强信念。迪伦认为自己在吉斯夏尔中学没有真正的朋友,里面全都是一群白痴,而与母亲的无话可说更让她缺乏友情和亲情。所有,她踏上了火车去见他的父亲,然而一场意外发生,她遇见了崔斯坦。初始,迪伦还是个孩
16、子,担忧早饭的好坏,恐惧同学的嘲笑,尤其是在选择是否带上泰迪熊上火车的时候,几次拿起,放下,取出,放进,充分展示了一个小女孩心理世界的脆弱,恐惧,犹疑不安。此时,她心中是一片荒原,唯有爱,可以浇灌它茂密生长。然而在遇到座火车时的意外后,她遇到了摆渡人崔斯坦,在崔斯坦帮助她度过荒原时遇到了种种事情,在崔斯坦对迪伦的拼命的帮助下,使迪伦从一开始的依赖变成了对崔斯坦有了感情,而崔斯坦也爱上了迪伦。迪伦在穿过荒原后,仍然忘不了崔斯坦,在知道可以返回荒原后,她知道她自己如果再次回到荒原,她有可能再次死亡,彻底的魂飞魄散,是留是回,迪伦也曾犹豫,只是当想到崔斯坦钴蓝色的眼睛,及带给她的浓浓温暖,她坚决选择
17、了立即出发。途径那片湖泊,水底的怪兽,合力围攻她,她就要放弃了。崔斯坦的面庞在她脑海浮现,无比清晰,这让她又有了继续斗争的力量。山路上行走,她摒弃一切杂念,克服本能的恐惧,低头前行,她必须这样做,不能看那些恶魔,一旦看了,就会被吞噬。恶魔轮番的偷袭,企图扰乱她的意志力。恶魔得到可乘之机时,一齐向她袭来,就在她惊慌失措的时候,崔斯坦的面容又一次浮现在眼前,迪伦变的充满斗志。经历了这么多,相逢之后的迪伦,彻彻底底的改变,她勇敢无畏。为了救助一个小女孩的灵魂,她义无反顾的冲出安全屋,机智地分散了恶魔的注意力,以此来给小女孩们争取时间,这里展现出迪伦的变化。为里爱,为了他们,尝试一起回到迪伦之前的世界。虽然规则一直是这样的,但是也许,也许他们还是有一线希望的。迪伦的心中有一轮太阳,一轮信念和爱的太阳。她坚持拖着崔斯坦返程
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