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文档简介

1、新型玻璃语文教案范文 新型玻璃 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。 3.领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。 教学难点: 学习运用作者的表达方法。 教学方法：先学后导，三层训练。 学习方法：学生自主学习和小组探究相结合。 教学用具：多媒体课件。 授课类型：新授课。 教学过程： 一、第一层次训练 课文向我们介绍了哪几种新型玻璃? 二、板书课题 三、展示目标 四、第一次先学后导 自学指导1： 请同学们认真读课文，思考：课文中介绍的几种新型玻璃 有哪些特点和作用，在文中用“ -”划出描写新型玻璃特点的语句，

2、用“” 划出描写新型玻璃作用的语句。(5分钟后比谁找得正确) (一) 先学 新型玻璃有哪些特点和作用?请带着这个问题自由朗读有关段 落，读后在书上划下相关词句。然后小组展开讨论合作完成表格。 (二)后导 1、小组合作交流。 2、反馈指导。 五、第二次先学后导 自学指导2： 再读课文，想一想：举例说一说作者在介绍这5种玻璃时运用 了什么说明方法?从文中找出相关的句子用“-”划出来。5分 钟后比一比谁说得更好。 (一) 先学 1、生独立思考。 (二)、后导 2、小组合作交流。 3、反馈指导.(分类别、列数字、打比方、举例子等说明方法) 六、第三层次训练 1、读一读，指出下面的句子使用的是什么说明方法。 博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。( ) 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。( ) 噪音像个来去无踪的“隐身人”。 ( ) 试着用画线词语练习造句。 2、连线 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吃音玻

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