江苏省姜堰市张甸中学2020届高三物理一轮复习 2.5 物体的平衡教学案+同步作业_第1页
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文档简介

1、张甸中学高三物理一轮复习教学案 课题:2.5物体的平衡知识点一:共点力作用下物体的平衡1平衡状态:物体处于 或 状态2共点力的平衡条件: 或者要点深化1物体的速度为零和物体处于静止状态是一回事吗?物体处于静止状态,不但速度为零,而且加速度(或合外力)为零有时,物体速度为零,但加速度不一定为零,如竖直上抛的物体到达最高点时;摆球摆到最高点时,加速度都不为零,都不属于平衡状态因此,物体的速度为零与静止状态不是一回事2共点力作用下物体的平衡条件有哪些推论?(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用,则这两个力一定大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,即二力平衡(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用,

2、则这三个力中的任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上(3)当物体受到三个力作用而达到平衡时,这三个力必在同一平面内,且三个力的作用线或作用线的延长线必相交于一点(4)当物体受到几个力达到平衡时,顺次平移这些力的作用线,使其首尾相接,则必构成一个封闭的多边形3力的分解图与物体的受力图的区别力的分解图的研究对象是某个力,此力可分解成怎样的力,由合力、分力一定组成平行四边形,物体受力分析图的研究对象是某个物体,如图中示意出该物体受到了怎样的外力,它们不存在合力、分力的关系例如,如图中所示,OB是轻杆,OA是轻绳,B处是铰链,在O点所挂重物的重力可分解为如下图甲所示的拉A

3、O的力F1和压OB的力F2,F1、F2、G构成平行四边形,F1G/sin ,F2Gcot .针对训练如图所示,2020年10月19日,在第十一届全国运动会举重女子75公斤级比赛中,曹磊以275公斤的总成绩获得冠军赛前曹磊在一次训练中举起125 kg的杠铃时,两臂成120,此时曹磊沿手臂向上撑的力F及曹磊对地面的压力FN的大小分别是(假设她的体重为75 kg,g取10 m/s2)()AF1250 NFN2 000 N BF1 250 NFN3 250 NCF325 N FN2 000 N DF722 NFN2 194 N题型:平衡问题的分析【例2】如图所示,在倾角为的斜面上,放一质量为m的小球,

4、小球被竖直的木板挡住,不计摩擦,则球对挡板的压力是()Amgcos Bmgtan C. mg/cos Dmg变式训练如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角,则物体A、B的质量之比mAmB等于()Acos1 B1cos Ctan1 D1sin题型二:整体法、隔离法在平衡中的应用【例3】如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态m与M相接触边与竖直方向的夹角为,若不计一切摩擦,求:(1)水平面对正方体M的弹力大小;(2)墙面对正方体m的弹力大小变式训

5、练如图所示,物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑,此过程中斜面仍静止,斜面质量为M,则水平地面对斜面体()A无摩擦力 B有水平向右的摩擦力C支持力为(Mm)g D支持力小于(Mm)g张甸中学高三物理一轮复习作业 2020.9.30课题:2.5物体的平衡 编制:王昭民 审核:于正华 班级 姓名1一个质量为3 kg的物体,被放置在倾角为30的固定光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下物体能处于平衡状态的是(g10 m/s2) ()A仅甲图 B仅乙图 C仅丙图 D甲、乙、丙图2. 如图所示,质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为,质点与球心连线

6、与水平地面的夹角为,则下列说法正确的是 ()A质点所受摩擦力大小为mgsin B质点对半球体的压力大小为mgcos C质点所受摩擦力大小为mgsin D质点所受摩擦力大小为mgcos 3.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30,如图所示则物体所受摩擦力 ()A等于零 B大小为mg,方向沿斜面向下C大小为mg,方向沿斜面向上 D大小为mg,方向沿斜面向上4.如图所示,物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮A静止在倾角为30的斜面上,B被悬挂着已知质量mA2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由30增大到50,但物体仍保持静止,那么下列说法中正确的是( )A绳子的张力将增大 B物体A对斜面的压力将减小C物体A受到的静摩擦力将先增大后减小 D滑轮受到的绳的作用力不变5如图所示,半径为R的半球支撑面顶部有一小孔质量分别为m1和m2的两只小球(视为质点),通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连,不计所有摩擦请你分析:(1

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