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文档简介

识字方法知多少,德阳市华山路学校 董祖春,一、领会要求，整合目标,1、要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望,2、要求学生能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字,1借助汉语拼音，联系学校、家庭、社会生活独立认识汉字，学会正确、规范地书写汉字,2在自主识字的基础上，培养热爱汉字，喜欢学习汉字，愿意主动识字的情感和习惯,3在学习生字的过程中，复习巩固以前学习的偏旁部首，学会用部首法查字典，并利用字典帮助自己学习新的汉字,4充分利用已经学会的汉字进行广泛的阅读，达到学以致用，并在阅读过程中巩固和学习新的汉字,二、了解汉字，寻找规律,正确掌握形声字是完成小学识字任务的关键之一。 如江、河、海，跑、跳、跃,主动识字的愿望”“浓厚的 兴趣“ ”养成主动识字的习 惯,1、环境识字法,2、看图识字法,三、方法引领、 科学识字,3、拼音识字法,4、儿歌识字法,5、范写识字法,6、字形分析法,7、随文识字法,8、加减识字法,9、图画配卡法,10、无意识字法,11、形象识字法 动作、语言、实物是一种直观形象的语言符号,12、经验识字法,谢谢大家

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