竞争？合作？

1、竞争,竞争 合作,武汉市第二十七中学 张巍,竞争,合作,第八课 第一框题,规则：1.将乒乓球快速运到终点，原地转五圈后扎破气球。 2.运球过程中球落地须从起点重新开始 3.各队派一名选手参赛，第一名得四分，第二名得三分，第三名得两分，第四名得一分,乒乓球大战,你觉得罗伯斯后两栏有意打刘翔的手是出于什么心理呢,生怕别人超过自己 忌妒 甚至使用不正当手段 心理,为什么裁判委员会最终取消了罗伯斯的冠军资格,竞争的规则公平 竞争必须遵守的准则道德、法律,忌妒心理是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，让我们一起来想想克服它的办法吧,我们要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识，做合格竞争者,虽然刘翔最终遗憾的与金

2、牌失之交臂，但我们看到了伤病复出回到巅峰状态的刘翔，这比名次更重要。这说明我们参与竞争目的是什么呢,竞争的目的 超越自我 提高效率 共同进步,平 等 竞 争,3.请每队成员在充分考虑计分标准后，经过讨论决定本队选择绿色或者黄色。与其他队不能做任何接触。 4.总分为正值的队为赢家，负分为输家,1.全班分成A、B、C、D四个队，每两队组成一组进行游戏。AD为一组，BC为二组。 2.计分标准,我是大赢家,1.观察计分标准，你发现两队之间的竞争结局只有哪三种情况？哪种最理想,议一议,2.怎样做才能实现双赢,3.如果相互间一定要争个你死我活，或者讲定合作又违背诺言。只会出现哪两种结局？这时胜算如何？如果

3、精诚合作是什么结局？这时胜算又如何,4.由此我们发现_会大大增加成功的可能，有利于我们取得更大的胜利,合作,请你分享自己与他人合作的经历，谈谈自己的收获,合 作 共 享,平合 等作 竞共 争享,我手写我心,树立正确的竞争与合作的观念； 以诚相待，互相帮助； 善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习； 相互促进、共同提高；发扬团队精神，在竟 争中合作,出谋划策,他们成绩不理想的原因,没有处理好竞争和合作的关系,请你想办法帮他们解除烦恼,取得亚军的刘翔在赛后采访时表现出的心态很成熟很男人，我们在刘翔身上看到了一个合格竞争者的哪些优秀品质,1. 2. 3. 4.,虽然刘翔最终遗憾的与金牌失之交臂，但我们

4、看到刘翔在赛后采访时表现出的心态很成熟，从刘翔的身上我们明白到竞争的目的是什么呢,竞争的目的 超越自我 提高工作效率 共同进步,虽然刘翔最终遗憾的与金牌失之交臂，但我们看到了伤病复出回到巅峰状态的刘翔，这比名次更重要。这说明我们参与竞争目的是什么呢,竞争的目的 超越自我 提高工作效率 共同进步,裁判委员会最终判定罗伯斯有意打手的行为属于违例犯规，并取消了他的冠军资格。我们从中得到了什么启示,竞争的规则公平 竞争必须遵守的准则道德、法律,享受竞技体育带给我们的快乐就行。”“希望每位爱运动的朋友都能不负自己的争胜之心。”从刘翔的身上我们明白到竞争的目的是什么呢,竞争的目的 超越自我 提高效率 共同进步,规则：1.将乒乓球放在拍面上，最快将球运到终点的队获胜 2.运球过程中手不能接触球，球落地须从起点重新开始,乒乓球大战,2.请每队成