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文档简介

1、授课老师: 史记,天下兴亡 匹夫有责,八年级上第四单元第十课第二框,国家的发展与你我的关系,引入:,活动一:感受劳动成果,教师小结: 劳动是财富和幸福的源泉,广大人民用辛勤的劳动创造了今天的辉煌,劳动者值得我们尊重和学习。,这些图片展示了我国哪些成就?,这些成就是谁通过什么方式创造出来的?,活动二:劳动者的身影,他们为什么令我们感动?,你还能说出身边令你感动的其他劳动者吗?与同学分享典型事迹,并谈谈你学习了先进人物事迹的感想。 劳动的重要性是什么?在生活中,你应该怎样做?,教师小结:无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。在家里、学校和社会中,做自己力所能及的事

2、情。当你热爱劳动并乐于劳动时,你一会收获劳动的快乐,成为快乐的劳动者。,教材P108“探究与分享”,活动三:实干实现中国梦,引入教材P109“探究与分享”观察图片 精密轴承研制的成功带给我们什么启示?,教师小结: 工匠精神就是实干精神在新时代的最好体现,实干是通向成功的 桥梁。只有继承和发扬实干精神,才能用劳动创造新的辉煌。,活动四:辩论“书本知识与实践谁更重要”,教材P110“探究与分享” 活动:将全班同学分为甲方和乙方,进行辩论。双方先对观点各自进行讨论,各选出三位发言代表组成辩论小组,进行五分钟限时辩论。 甲方观点:“学习书本知识更重要。” 乙方观点:“实践更重要。”,教师小结: 读万卷

3、书,行万里路。学习书本知识应与实践结合起来,现在这个阶段以学书本知识为主,为将来参与社会实践打下良好的知识基础。,结合教材P110“拓展空间 小组讨论:面对国家的期望,我们应该怎么做?,教师小结: 我们是国家的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,担负 起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。,活动五:扩展练习,课堂小结,通过这节课的学习,我们知道了国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的;明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习;懂得了把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水;我

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