名词性从句练习题(含答案)经典1

1、最新 名词性从句练习题 ( 含答案 ) 经典 1一、名词性从句1 - lets send him home. do you know _?- i have no idea.a. where does he liveb. where he livesc. he where livesd. he lives where【答案】b【解析】 【分析】句意:-让我们把他送回家。你知道他住在哪里吗?-我不知道。宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。宾语从句由特殊疑问句变来就用原来的疑问词作引导。在宾语从句中只能使用陈述句语序，不能用疑问句语序。所以选b。2has it been announced _?

2、a. when are the planes to take offb. that are the planes to take offc. where are the planes to take offd. when the planes are to take off【答案】d【解析】 【分析】句意 : 飞机什么时候起飞已经宣布了吗？此处是when 引导的主语从句，且要用陈述句语序，故选d。【点评】考查名词性从句，it 作形式主语，关系副词when 引导的从句作真正的主语。3in the past decade, our education system too much on grad

3、es. however, a direct connection with future success is still a question.grades havea. focused; whether【答案】cb. focused; ifc. has focused; whetherd. has focused; if【解析】 【分析】考查时态和主语从句。根据in thepast decade,在最近的几十年里，可知句子用现在完成时态，our educationsystem 是句子的主语，单数形式，所以第一空填hasfocused ；第 二 空 是 主 语 从 句做 主 语 ， if 是

4、 否 ，不 能 引 导 主 语 从 句 ， 所 以 第 二 空 填 whether 。故选 c。【点评】主语从句主要有三类：1）（ 1 ）由连词that引导的主语从句:引导词that无含义 ,在句中不做成分,不可以省。例如： that you will win the medal seems unlikely.你想获得奖牌看起来是不可能的。（2）用连词 whether引导的主语从句:whether有含义（是否）,在句中不做成分,不可以省。例如：whether she is coming or not doesnt matter too much.她来不来都无关紧要。注意：if 不能引导主语从句

5、。2）用连接代词引导的主语从句（在由连接代词 who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever 引导的名词性从句中，其连接代词在句中起名词性作用，担当一定成分）3）用连接副词语。）例如：.例如： what you need is more practice. 你所需要的是更多的训练。when, where, why, how 引导的名词性从句（其连接副词有含义where we should leave it is a problem.,在句中作状4_ the weather will not clear

6、up until next week is bad news for us.a. asb. ifc. whetherd. that【答案】d【解析】 【分析】考查主语从句。句意：直到下周天气才放晴，这对我们来说是坏消息。此处是 that 引导的主语从句，that 无实义，只其引导作用，故答案为d。【点评】主语从句属于名词性从句，在名词性从句中，that无实义，只起连接作用，不做句子成分； if/whether起连接作用，不做句子成分，有实义“是否 ”。做题时注意看从句是否少成分。5_ has been proved is that animals and insects have their

7、own languages.a. whatb. asc. itd. that【答案】 a【解析】 【分析】句意：已被证明的是动物和昆虫有自己的语言。根据is 判断，此处为主语从句，分析该从句，缺少主语，用what 。选 a。【点评】考查名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句的应用。6they lost their way in the forest, and _ made matters worse was that night began tofall.a. itb. whichc. thatd. what【答案】d【解析】 【分析】句意：他们在森林里迷路了，情况更糟糕的是天又黑了。本

8、题中含有一个主语从句 what made matters worse ，其中的 what 引导起这个主语从句，同时在主语从句中做主语。故选 d。【点评】考查名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句的应用。7exactly _ the potato was introduced into europe is uncertain, but it was probablyaround 1565.a. whetherb. whenc. whyd. how【答案】b【解析】 【分析】句意：土豆被引进欧洲具体的事件不被确定，但是可能是在1565年左右。根据时间状语round 1565得知这里是指时间不

9、确定。故选b。【点评】考查名词性从句，本题涉及when引导的主语从句。expect sth.to do.8_ makes me feel worriedis _ singing stars are centered on by masses ofteenagers today.a. what; whatb. that; thatc. what; thatd. that; what【答案】c【解析】 【分析】句意： 我感到担 的是，今天的歌星是以青少年 中心的。分析句子可知，主 从句中的 makes 缺少主 ，主 从句中缺少 一般用what ，因此 择 what 来引 主 从句；系 is 后面的

10、表 从句句意完整，不缺少成分，因此 that引 表 从句。分析 可知c 符合 意，故 c。【点 】考 名 性从句，本 涉及what 引 的主 从句和that引 的表 从句的 用。9_ his failure lies is expected _ clear to us.a. what to make b. how made c. where to be made d. why making 【答案】 c【解析】 【分析】句意：他的失 之 有可能被我 弄清楚。分析句子可知，主 从句中的 lie 不及物 ，所以主句中缺少状 ，因此填where 。 expect sth.to do. 固定短 ， “

11、期望某事 生 ”， sth. be expected to do. 意 ”某事有可能 生“。 make sth. clear to sb 固定搭配，意 “向某人 明某事，使某人弄清某事”。本句中make 的 是where his failure lies是被弄清楚，要用 不定式的被 形式。因此 c。【点 】考 名 性从句及固定搭配，本 涉及主 从句和固定短 10 _excited jenny most was _ she finally succeeded in _seemed to be themost difficult exam to him.a. that; that; which b

12、. what; that; what c. that; because; that d. what; because; which 【答案】 b【解析】 【分析】句意：珍妮最 的是 他来 似乎是最困 的考 ，她 于成功了。_excitedjennymost是 主 语 从 句 ， 从 句 中 缺 少 主 语 ， 因 此 用 关 系 代 词what；_ she finally succeeded in.是表 从句，从句中不缺少成分，因此用引 词 that ； _seemed to be the most difficult exam to him. ， 因此用关系代 what， 故 b。是 从句，

13、从句中缺少主【点 】考 名 性从句，本 涉及主 从句，表 从句和 从句。11 _ makes the school proud is _ more than 90% of the students have beenadmitted to universities.a. what; becauseb. that; becausec. that; whatd. what; that【答案】d【解析】 【分析】句意：让学校骄傲的是，超过90%的学生被重点大学所录取。第一空主语从句中缺少主语，指代事情，故用what; 第二空为表语从句，且从句中不缺少成分，故填关系词that 。故选 d。【点评】考查

14、名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句和that 引导的表语从句。12 he took a trip to beijing last week and _ he saw at the forbidden city impressedhim deeply.a. thatb. howc. whatd. which【答案】c【解析】 【分析】句意：上周他到北京旅行了，他在故宫所看到的给他留下了深刻的印象。分析句子结构可知，连词 and 后为一个名词性从句，因此应该使用 what 引导，且 what 在从句中作主语，故选 c。【点评】考查名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句。13a. a

15、sis known to all is that the earth is smaller than the sun.b. whatc. itd. which【答案】b【解析】 【分析】句意：众所周知地球比太阳小。is known to all缺少主语，因此用what ，选 b。【点评】考查名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句。是主语从句，从句中14 it_that the road will be closed tomorrow for repairs.a. was announcedb. has been announcedc. had been announcedd. would

16、 be announced【答案】b【解析】 【分析】本题考查动词的时态和语态。题干句子中that 到句子结束是宾语从句，且从句动词用“will动词原形”表示将来，由此推断出空白处谓语动词应用现在的某种时态，在所给四个选项中，只有b 项正确。【点评】考查现在完成时的被动语态，其结构是have/has +been +done 。需要注意宾语从句的时态。主句用现在时，从句所需的任何时态。15is obviously right is to give all children equal opportunities to develop their special gift.a. whichb. a

17、sc. thatd. what【答案】d【解析】 【分析】句意：明显正确的做法就是给所有的孩子提供平等发展特殊才能的机会。连接词引导一个主语从句，并在主语从句中做句子的主语，故选d。【点评】考查名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句。16 i found _ convenient to shop on line at home.a. itsb. thatc. itd. that was【答案】c【解析】 【分析】句意：我 在家网 和方便。固定句式：主+find+it+adj+to do ，主 做某事是 的，故 c。【点 】考 it 做形式 ，熟 掌握固定句式：主+find+it+adj+

18、to do 。17 you will never guess _.a. who am i waiting forb. what has happenedc. how can she help med. where did i go【答案】b【解析】 【分析】句意：你永 不会猜到 生了什么事。 从句用 述句 序，故a、c、 d ， happen 的主 是所 生的事情，其 构是：sth happen to sb，所以whathashappened 中 what 指事，是主 ，句子是 述句 序。故 b。18 franklin told them allto be in britain again.a

19、. how happy was heb. how happy he wasc. how was he happyd. how he happy was【答案】b【解析】 【分析】句意：富 克林告 他 所有人他再一次来到英国是多么的开心。 句中有一个 从句做told 的 ， “他有多么开心”， 里是感 句做的 ，感 how+形容 +主 + 。故 b。19 i know hes been curious about everything, but thats. be patient!a. what do kids likeb. what kids likec. what are kids like

20、d. what kids are like【答案】d【解析】 【分析】句意:我知道他 一切充 好奇，但那是小孩的 子。耐心点儿。thats后跟的是一个表 从句，从句要用 述句 序，所以a,c 了 b. what kids like 那是孩子喜 的 西， d. whatkids are like 那是小孩的 子. 一切充 好奇是小孩的行 ，故 dlike， ，表示喜 ，有 化形式;be like 表示像， like 是介 ， like 没有 形 化。 是中考的常考点。20 what are you looking for?my keys. i cant remember _.a. where d

21、id i put themb. what i put themc. where i put themd. what did i put them【答案】c【解析】 【分析】 意：-你正在找什么？-我的 匙。我不 得我放在什么地方了。考 从句。特殊疑 句做 从句 用 述 序：特殊疑 +主 +谓语 +其他。 where么地方，故 c。【点 】考 学生 特殊疑 句做 从句的熟 用什21 itthat everyoneto laugh a. seems， lovesb. seem， lovec. seems，loved. seem， loves【答案】a【解析】 【分析】句意：好像每个人都喜 笑。it

22、 seems that. 好像，似乎，that引 的主 从句， it 形式主 ； love to do sth. 喜 做. 根据句意故 a 。【点 】此 考 了seem的句型搭配,涉及到形式主 ；love的短 搭配， 不定式短 作 。22 hey,you look worried. whats up? im not sure_a. that can i pass the exam or notb. if i can pass the exam or notc. whether i can pass the exam or not【答案】 c【解析】 【分析】句意： - ，你看起来很担心，怎么了

23、？ -我不确定我是否能通 考 。 “whether or not属”固定搭配，意 是否 其余 接 无用法。故 c。【点 】考 whether 引 的名 性从句。23 you have spent too much time playing computer games.thats_ your eyes hurt.a. whyb. howc. whatd. when【答案】a【解析】 【分析】句意：你已 花了太多的 玩 游 。那就是 什么你眼睛疼。why： 什么， why your eyes hurt 做 is 的表 ， how ：怎 ， what ：什么， when ：什么 候，故 a。【点

24、】考 表 从句。根据 境 出恰当的 接 。24 i fell sick!i think it is _ you are doing too much.a. whyb. whenc. whatd. because【答案】d【解析】 【分析】句意：我感 不舒服。我 是因 你一直做得太多。a. 什么； b.什么 候；c.什么；d.因 。做得太多是不舒服的原因，所以用because 接，故 d。【点 】考 表 从句，注意理解句意。25doesnt matteryou come or not.a. that; whetherb. it; whetherc. that; ifd. it; if【答案】b【

25、解析】 【分析】句意：你来不来无关 要。根据句末or not ，要用 whether ；有句子 构可知，此 是whether 引 主 从句，放在句末，用it 作形式主 。故 b。【点 】考 和代 辨析。根据句子 构， 正确的一 。26 the placeheaviest.a. which; where【答案】cthe bridge is supposed to be built should beb. at which; whichc. at which; wherethe cross-river traffic is thed. which; in which【解析】 【分析】句意： 梁 建

26、在水上交通最繁忙的地方。定 从句，代指地方，用where/ 介 +which ，根据 the place，可知前面用介 at，表示在 地方，做地点状 ，介 提前，因此用 at which ；根据 the cross-river traffic is the heaviest ，可知是 所在地点的描述，因此用where ，引 表 从句，故 c。【点 】考 定 从句与表 从句的引 。27 the questionnew measures should be taken tocontrolthe terribleair pollutionispuzzles scientists a lot.a. that; whatb. which; thatc. what; whatd. that; that【答案】c【解析】 【分析】句意 ： 采取什么 的新措施来控制空气 染的 ，是 科学家非常困惑的事情。第一空根据主 question ，可知措施并不明确， 指“什么 的newmeasures”，关系 用what ；第二空，be动词is后的表 从句缺少主 ， 用关系 what ，故 c。【点 】考 同位 从句。注意that 引