高二语文试卷山东济南一中02-03年上学期高二语文期考

1、山东济南一中02-03年上学期高二语文期考考试说明：本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共120分。考试时间为120分钟。 第卷 选择题 （共34分）一、（10分）1 下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是：（ ）（2分）A发酵（jio） 病菌（jn） 迷惘(wng) 脉（m）脉B纤(qin)绳 罗绮(q) 商贾(g) 胚(pi)芽C羽檄(x) 勇剽(pio) 山峦(lun) 桂棹(zho) D嘈(co)杂 溘(k)死 羁(j)鸟 机杼（zh）2下列词语没有错别字的一组是：（ ）（2分）A喷薄 终成眷属 倾圮 磐石 B舳舻 信誓旦旦 狼籍 斑澜C笑涡 否极泰来 回朔 伶俜D提

2、练 夙兴夜寐 樊笼 侥幸3下列句中加点的词语的意义都与现代汉语相同的一项是：（ ）（2分）A便可白公姥汝岂得自由 B.可怜体无比时时为安慰C昼夜勤作息既欲结大义 D.怅然心中烦便作旦夕间4下列各句中加点的成语运用正确的一项是：（ ）（2分）A个人在历史发展的过程中，只不过是沧海一粟，不管他是英雄还是平民百姓，真正推动历史发展的，只能是人民。 B几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。C这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。D当地旅游部门紧紧抓住“十一”黄金周假期这个机会，打出了自己的品牌，并

3、从此发展起来，游人不绝如缕。5下列各句中，没有语病的一句是：（ ）（2分）A全国成人自学高考的录取通知书下达后，使我的心情变得不平静了。B雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？C在联邦德国的三位重要作家中，只有君特还健在并笔耕不辍，他获得了本世纪最后一个诺贝尔文学奖。 D标准汉语的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语教材。二、（8分）长 歌 行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。6对这首诗的赏析，不正确的一项是：（ ）（2分）A长歌行选自郭茂倩的乐府诗集相和

4、歌辞，乐府是汉代国家级的音乐机关，乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。B“相和歌辞”，在乐府诗中属于思想性、艺术性较高的作品，它善于运用拟人、比喻等手法达意抒情，赋予自然以灵性，激发人的审美愉悦。C本诗描绘了这样一种景象：阳光明媚，万物生机勃勃，然而，青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败；百川东流，岂能西归？可见，自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。D时光流逝，青春不再。因而诗篇告诫青少年：你们如园中葵，似早晨露，千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不及。题李凝幽居 唐贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。边桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。7对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是：（ ）（2

5、分）A.题李凝幽居中的“题”字，意思是写；“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中的“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。8对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）（2分）A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。雨景

6、 朱湘我心爱的雨景也多着呀：春夜梦回时窗前的淅沥；急雨点打上蕉叶的声音；雾一般拂着人脸的雨丝； 从电光中泼下来的雷雨但将雨时的天我最爱了。它虽然是灰色的却透明，它蕴着一种无声的期待。 并且从云气中，不知哪里，飘来了一声清脆的鸟啼。9对这首诗的解说，不恰当的一项是：（ ）（2分）A“春夜梦回时窗前的淅沥；急雨点打上蕉叶的声音”，分别描写春夜细雨和夏日骤雨的情景，前者使人温暖，引人遐思；后者给人快慰，也催人奋起，都能勾起人们深潜于心中的对古典诗词中的意境的联想和呼唤。B“雾一般拂着人脸的雨丝”与“ 从电光中泼下来的雷雨”，作为另外两种心爱的雨景，对比成趣，前者给人以温柔而缠绵的情景，后者则叫人震惊

7、，也激发人们产生一种心理上的快感。C诗人“最爱”那“将雨时的天”，是因为天空的那种灰色调正应和“我”此时阴晦的心境，而“无声的期待”则体现了作者一种超脱现实的渴望。D诗最后两句显然受“鸟鸣山更幽”的启示，在最宁静的氛围中写出了最清脆的声音。这声音使人得到一种生气，一种美感，一种在期待中出乎意料地获得的满足。三、（4分）10下面的表述，不正确的一项是：（ B ）（2分）A屈原，名平，字原。春秋时期楚国人，曾任左徒、三闾大夫。晚年时写作离骚，离骚是我国古代最长的抒情诗。B柳宗元，唐宋八大家之一 。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东；因官终柳州刺史，又称柳柳州。曾与白居易共同倡导唐代古文运动

8、。C徐志摩、闻一多是新月诗派的代表诗人，穆旦是九叶派的代表诗人，舒婷、梁小斌是朦胧诗派的代表诗人，他们都为中国新诗发展作出了重要贡献。D普希金是俄罗斯民族诗人，十九世纪俄国积极浪漫主义文学和批判现实主义的代表人，被誉为“俄罗斯文学之父”。11下面的表述，正确的一项是：（ ）（2分）A梦游天姥吟留别应读作“梦游天姥吟/留别”，其中“吟”是诗的一种体裁，与“歌、行、引”等同属于近体诗。 B“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌，后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。C孔雀东南飞被认为是最早的长篇叙事诗，与南朝民歌木兰辞被称为“乐府双璧”。D中国现代诗歌，就是五四

9、运动以后产生的新体诗，即自由诗，如徐志摩的再别康桥、臧克家的有的人、穆旦的赞美等。四、（12分）阅读下列文言文，完成1217题。 陈思王植字子建，年十余岁，诵读诗论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰“汝倩人耶？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿丘令，年二十三，思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与？”植既以才见异，而丁仪、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性

10、而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出，太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围，太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。 （注：“倩”同“请”）12下列两句加点词解释有误的一项是：（ ）（2分） A.诵读诗论及辞赋数十万言，善属文 属：写作 B.故遂定为嗣 嗣：继承人（立为太子） C.每进见难问 难：困难 D.而丁仪、杨修为之羽翼 羽翼：助手、辅助的人 13对“文帝御之

11、以术”和“并为之说”两句中的“之”所指代的对象，判断正确的一项是：（ ）（2分） A.都指曹植 B.都指文帝 C.曹植、文帝 D.文帝、曹植 14下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是：（ ）（2分） A.（1）特见宠爱 （2）兰芝初还时，府吏见丁宁 B.（1）诵读诗论及辞赋数十万 言（2）几为太子者数矣 C.（1）舆马服饰不尚华丽 （2）礼尚往来D.（1）以修颇有才策，于是以罪诛修 （2）宁溘死以流亡兮 15下列各句与例句句式相同的一项是：（ ）（2分） 例句：文帝御之以术 A.及长，不省所怙，惟兄嫂是依 B.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 C.曹仁为关羽所围 D.方其系燕父子以组，函梁君

12、臣之首16下面两句在文中的正确意思是：（ ）（2分） （1）顾当面试，奈何倩人？ （2）可不勉与？ A.（1）就请你当面试试，我为什么要抄袭别人呢 ？ （2）你能不勉励吗 B.（1）但愿当面试试，我为什么要请人代笔呢？ （2）能不努力吗？ C.（1）那我就当面试试，我怎么会请人代笔呢？ （2）我能不勉励吗？ D.（1）但愿当面试试，我为什么要抄袭别人呢 ？ （2）你能不努力吗 17下列叙述不符合原文意思的一项是：（ ）（2分） A.曹植性情简约平易，不喜欢摆出威严的气派，又博学多才很受曹操的宠爱。 B.曹操好几次想立曹植为太子，可是因为曹植任性行事不掩饰自己，又因为曹丕（文帝）的作用，所以没能

13、当上太子。 C.曹操任曹植为南中郎将，行使征虏将军的职官衔，招他来告诫一番，曹植因饮酒过量不能起身，没能任职，后来曹植一直因为这件事而后悔不已。 D.因曹植乘车不羁，激怒了曹操，从此加重了对诸侯的约束，对曹植的宠爱也一天天减弱，又顾虑曹植的势力扩大而杀了他的朋友杨修等人。第卷 非选择题（86分）五、（18分）阅读下面文章，完成1821题。夜深还照读书窗灯下读书，想起宋人刘子军两句诗：“明月不知君已去，夜深还照读书窗”。不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。明月知人已去，依旧来照，已不再是读书窗。就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的情致。都市的灯光早已把明月挤成了昏黄的一片，遥遥

14、地挂在天边，印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境，不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜一字一字地寻章摘句。现代人从小读书，说来比古人多得多。据说孔子“学富五车”，以竹简折成铅字算来，他肚子里也不过就是三本两本。杜甫所谓“读书破万卷”，万卷其实是夸大而言其多。现代人又何止读万卷书？可是现代人既成不了哲圣也成不了诗圣。本来，读书并不在多寡，知识未必是智慧，但现代人一切都需要折斤掰两拿计算器来估量价值，加上“书中自有黄金屋”的读书观，读书已沦落到和木匠磨斧头，裁

15、缝理针线没什么不同的境地。朱子语类云：“学须先理会那大底，理会那大底，将来那里面小底也自然通透”，今人却是理会那大底不得，只去“搜寻里面小小节目。”只这“大”“小”之分中便有个读书真意在，“大”不是肚皮里可以车载斗量的知识，而是心灵中无可计算的智慧，读书在某种意义上说，是对心智的润养。公正地说，读书可分两种：伏案苦读细啃书，记得公式，背得数字，每到领悟处不禁长嘘一声，是书生苦事。这时犹如爬山，一山放过一山拦，攀时想的是文凭、是课题、是职称、是经世致用，“学成文武艺，货与帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，书中文字被读成肚里的知识。品茗呷酒漫读书，心与书通，忘却经营生计、案牍文字，每到会心处

16、不禁抚掌，是赏心悦事。这时虽人问书中所言何事均浑然忘却，但书中意味则如盐化水中，时时在心头提撕点拨，让人自省，催人自觉，于是书中文字化为心头素养。诚然，时代在变，社会在变，文人那点闲情也许已不合时宜了。不过，如果能在电话铃声、汽车笛声、机器轰鸣声中留下一小片安静，让人体味闲读书、读闲书、读书闲的滋味，如果能在霓虹灯光、白炽灯光、探照灯光中给明月留下一点缝隙，让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗，似乎也还能给人一线安慰。在连叹息都没工夫的岁月里，人怎样才能把知识转为智慧？其实，读书仿佛旅游，人何必处处拍照留影，处处题“到此一游”，那山水溪石林壑松风在心头留下些快意，残存半分温馨，让人回想起来就忘却

17、了尘世的疲惫与困惑，这不也就够了么？18第一段中，作者说：“现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。”其原因是什么？（4分） 。19第二段中，“只这大小之分便有个读书真意在。”这里的“大”是指 。（不超过10字）（2分）“小”是指 。（不超过10字）（2分）“读书真意”指 。（不超过10字）（2分）20第四段中加横线的句子用了比喻，作者运用比喻要阐明的观点是： 。（不超过25字）21对文意的理解，错误的两项是：（ ）、（ ）（4分）A现代印刷和奢华的装订使书本失去了线装书的温馨，注重了形式而忽视了书的内容。B“木匠磨斧头，裁缝理针线”似的读书，急功近利，搜寻的只是书中的“小底”。C陶渊明“不求甚解”

18、的读书方法，已不适合现代社会的需要，作者认为不值得提倡。D“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功，”这两句诗对读书的感悟，与本文有相通之处。E这篇随笔语言典雅隽永而又活泼自然，在形象的议论中呈现着思辨的睿智和儒雅的情怀。六、（25分）22默写：（14分）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春长沙）乘彼垝垣，以望复关。不见复关，_ _ _。既见复关，_ _。 （诗经氓）长太息以掩涕兮， 。（屈原离骚）指如削葱根， 。 ，精妙世无双。（汉乐府孔雀东南飞）羁鸟恋旧林， 。（东晋陶渊明归园田居）_ _，复得返自然。（东晋陶渊明归园田居） ，使我不得开心颜。（唐李白梦游天姥吟留别）外无期功强近之亲，内无应门五

19、尺之僮， ， 。（西晋李密陈情表）所谓天者诚难测， 。所谓理者不可推， 。（唐韩愈祭十二郎文）寄蜉蝣于天地， 。（北宋苏轼赤壁赋）23填空：（8分）“初七及下九，嬉戏莫相忘”中的“下九”是每月 日，是妇女欢聚的日子。“奄奄黄昏后，寂寂人定初”的“黄昏”是 什么时间： 。“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌天”是指谁： “三山五岳”中“三山”是指古代传说中的东海三座仙山： 、蓬莱、 ；“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳 、北岳 、南岳 。24阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。(6分) 王勃著滕王阁序,时年十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又